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An authoritative, accessible and up-to-date account of all aspects of child development. Written by an international team of leading experts everything from neonatal development to education, neuroscience, theories and research methods, physical development, social development, cognitive development, psychopathology and parenting are covered. Essential reading for everyone interested in children.
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Críticas:
'... an excellent handbook, and can be recommended to all academic libraries catering for courses in psychology, education or social care.' Reference Reviews
'The authors include many of the leading people in the field, the quality of the writing is generally high, the text is mostly free of obfuscating jargon and mangy of the chapters are very interesting as well as informative. These add up to a set of considerable strengths, and there is much of value to be found in the wide-ranging accounts of different aspects of child development.' The Times Higher Education Supplement
Biografía del autor:
'The authors include many of the leading people in the field, the quality of the writing is generally high, the text is mostly free of obfuscating jargon and mangy of the chapters are very interesting as well as informative. These add up to a set of considerable strengths, and there is much of value to be found in the wide-ranging accounts of different aspects of child development.' The Times Higher Education Supplement
Brian Hopkins is Professor of Psychology at Lancaster University and has published extensively in the field of developmental psychology. He is co-author of Neurobiology of Infant Vision (2003), co-editor of Motor Development in Early and Later Childhood (1993) and is editor of the journal Infant and Child Development.
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- EditorialCambridge University Press
- Año de publicación2005
- ISBN 10 0521651174
- ISBN 13 9780521651172
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de páginas684
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