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The Transition to Parenthood: Current Theory And Research (Cambridge Studies in Social and Emotional Development) - Tapa blanda
Sinopsis
This 1988 book brings together leading scholars from a range of disciplines concerned with the study of the transition to parenthood. The text discusses the reasons why some new parents experience an enhanced sense of self and a deepening of important relationships, whereas others experience crisis and conflict.
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Reseña del editor
Originally published in 1988, this book brings together the research of leading scholars from a wide range of disciplines concerned with the study of the transition to parenthood. The text discusses the reasons why some new parents experience an enhanced sense of self and a deepening of important relationships, whereas others experience crisis and conflict as they try to adapt to the birth of their first baby. Specific chapters analyse individuals' motivation to become parents, changes in marital relations, consequences of prevention programmes, and social support for prospective and new parents. Adaptation to the transition to parenthood is discussed under both normative circumstances and conditions of medical and social risk.
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- EditorialCambridge University Press
- Año de publicación1993
- ISBN 10 0521455499
- ISBN 13 9780521455497
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas394
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The Transition to Parenthood: Current Theory and Research (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Publicado por
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521455499
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The Transition to Parenthood: Current Theory and Research
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Cambridge University Press, 1993
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The Transition to Parenthood: Current Theory and Research (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
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Cambridge University Press, 1993
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The Transition to Parenthood: Current Theory and Research (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
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The Transition to Parenthood: Current Theory And Research (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Publicado por
Cambridge University Press 1993-01-01, 1993
ISBN 10: 0521455499
ISBN 13: 9780521455497
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