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Book by Durkheim Emile
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Reseña del editor:
Eighteen lectures by an influential theorist who discusses school as an appropriate setting for moral education. A pioneer of sociology, Durkheim explains the first element in fostering morality as the development of a sense of discipline, followed by a willingness to behave in accordance with collective interest, and a sense of autonomy.
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- EditorialDover Publications Inc.
- Año de publicación2003
- ISBN 10 0486424987
- ISBN 13 9780486424989
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas320
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Descripción Paperback. Condición: new. Paperback. The great French sociologist and philosopher Emile Durkheim is best known for his classic book Suicide (1897), a landmark in social psychology. Among his other major works is this study in the sociology of education, which features 18 lectures by an influential theorist who discusses his ideas on the school as the appropriate setting for moral education. The first element in developing a moral being, he maintains, is instilling a sense of discipline, followed by a willingness to behave in terms of the group's collective interest, and a sense of autonomy. Durkheim also examines discipline and the psychology of the child, discipline of the school and the use of punishment, altruism in the child, the influence of the school environment, and the teaching of science, aesthetics, and history. Perceptive and provocative, this volume abounds in valuable insights for teachers and others involved in education. Eighteen lectures by influential theorist discuss development of a sense of discipline; willingness to behave in collective interest; autonomy; discipline and child psychology; punishment; altruism; influence of school environment; more. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780486424989
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