Expansive Education

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9780335247554: Expansive Education

This book offers a powerful manifesto for schools to articulate a different vision of education that looks beyond exam success.

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About the Author:

Bill Lucas is Co-Director of the Centre for Real-World Learning at the University of Winchester. Guy Claxton is Co-Director of the Centre for Real-World Learning, and Professor of the Learning Sciences, at the University of Winchester. Ellen Spencer is Senior Researcher at the Centre for Real-World Learning (CRL).

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1.

Bill Lucas, Guy Claxton, Ellen Spencer
Editorial: OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2013)
ISBN 10: 0335247555 ISBN 13: 9780335247554
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2013. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Teachers from schools across the world believe that there is more to education than success in examinations. Many practitioners are becoming increasingly familiar with expansive education concepts such as learning dispositions, habits of mind, and expandable intelligence, and are striving to instill these valuable mind-sets into their pupils. In this groundbreaking and visionary book, acclaimed authors Lucas, Claxton and Spencer define, consolidate and reinforce this revolutionary shift. Expansive Education: Teaching learners for the real world showcases a growing number of schools that are developing methods of teaching and learning that deliberately cultivate powerful learners. Drawing on established theory as well as current research and practice, this essential resource encapsulates the best of these approaches, and demonstrates discernible links to achievement gains and learner engagement. Expansive Education offers: Radical thinking about the purpose of schools, underpinned by latest literature from the learning sciences A critical exploration of what works in practice and an analysis of pioneering concepts that support dispositional approaches to learning A scaffolding framework that assists teachers in consistently choosing those methods most likely to create expansive learning environments A powerful manifesto for individual schools, clusters of schools, districts and national systems to articulate a different vision of education and a means of tracking real progress. Nº de ref. de la librería AA39780335247554

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Bill Lucas
ISBN 10: 0335247555 ISBN 13: 9780335247554
Nuevos Cantidad: 5
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BooksForStudent
(West Bloomfield, MI, Estados Unidos de America)
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Descripción Estado de conservación: New. Brand New Book In Mint condition. Shipping with Trackable Method. No APO/FPO Addresses Please. Nº de ref. de la librería 9780335247554NHS

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Bill Lucas, Guy Claxton, Ellen Spencer
Editorial: OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2013)
ISBN 10: 0335247555 ISBN 13: 9780335247554
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2013. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Teachers from schools across the world believe that there is more to education than success in examinations. Many practitioners are becoming increasingly familiar with expansive education concepts such as learning dispositions, habits of mind, and expandable intelligence, and are striving to instill these valuable mind-sets into their pupils. In this groundbreaking and visionary book, acclaimed authors Lucas, Claxton and Spencer define, consolidate and reinforce this revolutionary shift. Expansive Education: Teaching learners for the real world showcases a growing number of schools that are developing methods of teaching and learning that deliberately cultivate powerful learners. Drawing on established theory as well as current research and practice, this essential resource encapsulates the best of these approaches, and demonstrates discernible links to achievement gains and learner engagement. Expansive Education offers: Radical thinking about the purpose of schools, underpinned by latest literature from the learning sciences A critical exploration of what works in practice and an analysis of pioneering concepts that support dispositional approaches to learning A scaffolding framework that assists teachers in consistently choosing those methods most likely to create expansive learning environments A powerful manifesto for individual schools, clusters of schools, districts and national systems to articulate a different vision of education and a means of tracking real progress. Nº de ref. de la librería AA39780335247554

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Bill Lucas
ISBN 10: 0335247555 ISBN 13: 9780335247554
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firstbookstore
(New Delhi, India)
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Descripción Estado de conservación: Brand New. Brand New Original US Edition, Perfect Condition. Printed in English. Excellent Quality, Service and customer satisfaction guaranteed!. Nº de ref. de la librería AIND-72336

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Bill Lucas
ISBN 10: 0335247555 ISBN 13: 9780335247554
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Bookshub
(Karol Bagh, India)
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Bill Lucas
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EBOOKSTORE2010
(New Delhi, ND, India)
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Bill Lucas
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Romtrade Corp.
(STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America)
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Bill Lucas
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Basi6 International
(Irving, TX, Estados Unidos de America)
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9.

Lucas, Bill
ISBN 10: 0335247555 ISBN 13: 9780335247554
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Paperbackshop-US
(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
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Descripción 2013. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería KS-9780335247554

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10.

Bill Lucas
Editorial: McGraw-Hill Education (2013)
ISBN 10: 0335247555 ISBN 13: 9780335247554
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Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Reino Unido)
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Descripción McGraw-Hill Education, 2013. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería CM-9780335247554

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