Homer and the Resources of Memory: Some Applications of Cognitive Theory to the Iliad and the Odyssey

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9780198152576: Homer and the Resources of Memory: Some Applications of Cognitive Theory to the Iliad and the Odyssey

This study shows that the demands made on Homer, who relies neither on rote memory nor on written notes, have led him to adopt certain memory-based strategies which have left their traces in the text. What we discover is that the poet in an oral tradition makes intense and creative use of those resources of memory, which are available to us all--episodic memory, auditory memory, visual memory, and spatial memory--to assist him both in the preparation of his song and at the moment of performance.

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About the Author:

Elizabeth Minchin is at Australian National University, Canberra.

Review:


"Excellently written and organized, the book offers a lucid introduction to the potentially intimidating field of cognitive psychology and successfully demonstrates its relevance to Homer."-- Religious Studies Review


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Elizabeth Minchin
Editorial: OUP Oxford 2001-02-15, Oxford (2001)
ISBN 10: 0198152574 ISBN 13: 9780198152576
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Descripción OUP Oxford 2001-02-15, Oxford, 2001. hardback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780198152576

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Minchin, Elizabeth
Editorial: OUP Oxford (2016)
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Minchin, Elizabeth
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Elizabeth Minchin
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2001)
ISBN 10: 0198152574 ISBN 13: 9780198152576
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Descripción Oxford University Press, United Kingdom, 2001. Hardback. Estado de conservación: New. New.. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.How could a poet who worked in an oral tradition maintain the momentum of his song? How could a poet such as Homer weave a tale which filled an evening or, perhaps, a whole long night? The answer lies in memory, as we have known. But this bald explanation does not do justice either to the complexity of memory or to the richness of the Homeric epics. Now that so much more information has become available to us, from cognitive psychology and linguistics, about the workings of the mind, we can identify with greater precision those contributions which memory makes to the composition and performance of oral traditional song. In this study the author shows that the demands made on the poet, who relies neither on rote memory nor on written notes, have led him adopt to certain memory-based strategies which have left their traces in the text. What we discover is that the poet in an oral tradition makes intense and creative use of those resources of memory, which are available to us all - episodic memory, auditory memory, visual memory, and spatial memory - to assist him both in the preparation of his song and at the moment of performance. Nº de ref. de la librería APC9780198152576

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Elizabeth Minchin
Editorial: Oxford University Press (2001)
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Elizabeth Minchin
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2001)
ISBN 10: 0198152574 ISBN 13: 9780198152576
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Editorial: OUP Oxford (2001)
ISBN 10: 0198152574 ISBN 13: 9780198152576
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Descripción Estado de conservación: New. Oxford University Press, 2001. 256p. Hardback. . well organized and well structured . this book is a valuable contribution to the study of the resources of memory and the ways in which memory assists an oral poet, and especially Homer, in the preparation of his song and at the moment of performance. Mnemosyne 07/08/2003 (Publisher's information). Condition: New Print on Demand. Printed on Demand. Nº de ref. de la librería 38452

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