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Book by Sheerin Susan
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Reseña del editor:
This book is designed to help EFL and ESL teachers with the practicalities involved in setting up and managing self-access study facilities. The first two chapters describe activities that help to overcome problems such as learner-resistance. The remaining chapters contain many ideas and suggestions for activities dealing with the four skills, grammar, vocabulary and social language. It is from the series that gives the classroom teacher and organizers of in-service training a guide to the practice of key aspects of language teaching and considers some of the underlying concepts.
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- EditorialOxford University Press España, S.A.
- Año de publicación1989
- ISBN 10 0194370992
- ISBN 13 9780194370998
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas208
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Self Access
Publicado por
Oxford University Press, Incorporated
(1989)
ISBN 10: 0194370992
ISBN 13: 9780194370998
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SELF-ACCESS. Resource Books for Teachers
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Oxford University Press
(1994)
ISBN 10: 0194370992
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Self-access - Susan Sheerin
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1989
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ISBN 13: 9780194370998
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Resource Books for Teachers: Self-Access
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(1996)
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Descripción Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:0194370992. Nº de ref. del artículo: 8856800
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Oxford University Press España, S.A.
(1989)
ISBN 10: 0194370992
ISBN 13: 9780194370998
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Descripción Condición: Muy bueno. This book is designed to help EFL and ESL teachers with the practicalities involved in setting up and managing self-access study facilities. The first two chapters describe activities that help to overcome problems such as learner-resistance. The remaining chapters contain many ideas and suggestions for activities dealing with the four skills, grammar, vocabulary and social language. It is from the series that gives the classroom teacher and organizers of in-service training a guide to the practice of key aspects of language teaching and considers some of the underlying concepts. EAN: 9780194370998 Tipo: Libros Categoría: Libros universitarios y de estudios superiores| Humanidades Título: Self-accessAutor: Varios Autores Editorial: Oxford University Press España, S.A. (1 octubre 1989) Idioma: EN Páginas: 208 Formato: Tapa blanda Peso: 383 Año de publicación: 1989. Nº de ref. del artículo: Happ-2021-Nov-10-85800
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Self-Access
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(1989)
ISBN 10: 0194370992
ISBN 13: 9780194370998
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Descripción Condición: Very Good+. A crisp clean softcover, no markings throughout: This book is designed to help EFL and ESL teachers with the practicalities involved in setting up and managing self-access study facilities. The first two chapters describe activities that help to overcome problems such as learner-resistance. The remaining chapters contain many ideas and suggestions for activities dealing with the four skills, grammar, vocabulary and social language. It is from the series that gives the classroom teacher and organizers of in-service training a guide to the practice of key aspects of language teaching and considers some of the underlying concepts. Nº de ref. del artículo: RWARE0000016983
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