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La profesionalización del docente. Perfeccionamiento. Investigación en el aula. Análisis de la práctica

Fernández Pérez, Miguel

ISBN 10: 8432308722 / ISBN 13: 9788432308727
Editorial: Siglo XXI de España Editores, 1995
Usado Encuadernación de tapa blanda
Librería: La Leona LibreRía (San Miguel del Arroyo, Valladolid, España)

Librería en AbeBooks desde: 8 de enero de 2013 Valoración librería Valoración 4 estrellas

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Colección Manuales / Educación.256 p. 24 x 17 cm. En perfecto estado. N° de ref. de la librería 11251-11572

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Detalles bibliográficos

Título: La profesionalización del docente. ...

Editorial: Siglo XXI de España Editores

Año de publicación: 1995

Encuadernación: Rústica ilustrada

Acerca de

Sinopsis:

Esta obra ofrece el primer estudio sistemático en castellano de los tres ejes dinamizadores de toda posible innovación educativa, de toda renovación pedagógica: el perfeccionamiento permanente de los profesores en términos de desarrollo profesional, la reflexión sobre su práctica docente y la investigación en el aula. El autor, que ha ejercido la docencia real durante largos años en prácticamente todos los niveles y modalidades del sistema educativo, abre en esta obra horizontes de innovación, apuntando a las dimensiones críticas del "querer hacer" (responsabilidad, ética) y del "disfrutar haciendo". Esta obra aporta, sin duda, elementos de reflexión que serán útiles para los equipos directivos de centros escolares preocupados por la calidad, para losformadores de profesores, expertos en investigación e innovación educativa, para los administradores de la educación y, sobre todo, para los docentes de cualquier nivel que, por respeto a los derechos de sus alumnos, hayan decidido romper con las barreras paralizantes de la rutina profesional, la trivialización técnica y la autopercepción insatisfactoria de su quehacer diario. Miguel Fernández Pérez, catedrático de Didáctica en la Universidad Complutense de Madrid y premio nacional de investigación educativa, ha publicado, entre otras, las siguientes obras: Evaluación y cambio educativo (Morata, 1994, 3.8), Papeles confidenciales de Su Santidad Juan Pablo III. Hacia una pedagogía inofensiva del poder (Siglo XXI, 1994, 2.8), Psicopedagogía del sentido: Sinceros con nosotros mismos (PPC, 1992), Las tareas de la profesión de enseñar. Práctica de la racionalidad curricular. Didáctica aplicable (Siglo XXI, 1994), Así enseña nuestra Universidad: Hacia la construcción crítica de una didáctica universitaria (Gráficas Escorial, 2ª, en prensa).

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