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9788491822899: Ciencias de la naturaleza. 6 Primaria. Más Savia. MEC: Ciencias naturales 6 Primaria
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El proyecto Más Savia para el área de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de las ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Muchos Nos activamos y Aplicamos se proponen en forma de Talleres experimentales. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una Tarea final trimestral que bajo el título Mejora tu... integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples.Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias de la Naturaleza cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza con un programa concreto de Comprensión lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.

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Soria Tosantos, Alicia;Equipo Editorial SM;Gonzalez, Monserrat;Pueyo Lobera, Isabel;Hidalgo Moreno, Antonio José;Navarro Elbal, Alberto;Mesegar Domingo, Manuel;Peña Pérez, Alberto
Publicado por EDICIONES SM (2019)
ISBN 10: 8491822895 ISBN 13: 9788491822899
Nuevo soft Cantidad disponible: 1
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Agapea Libros
(Malaga, España)

Descripción soft. Condición: New. Viladoms Dieste, Jordi; Costa Virgili, Marta; Huguet, Jesús; Collado Jimenez, Francisco; Gómez, Ariel Alejandro; Vázquez Martínez De Pinillos, Javier; Ferna´ndez Pri´mola, Nicola´s; Laperla, Artur; (Ariadna Reyes Fernández), Arianeta; Díaz Pérez Pelorroto, Alberto; Suri,; Nigot, Marie; García Pérez, Marta; Aguado, Jesús; Noa Creación Artística, S. L.,; Palomino, Juan Carlos; Knox , Benoit; Campillo Besses, Susanna; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Rodríguez Montoro, Jacinto; Santos González, José; Garrido García, David; Pieruz Quintana, Alberto; Rodríguez Marín, Eduardo; García Ingelmo, Gema; Rocafort Huerta, Juan Antonio; Serra Bonilla, Sebastiá; Biel Tres, Marta; Canals I Ferrer, Mercè; Berdugo Garvia, Guillermo; Fernández Méndez, Luján; El Bello Quebrado,; Clariana, Anna; Zaplana Ruiz , Ricard; Pérez Luque, Marina; Pérez, Diego; Villaverde Alomar, Jordi; Galán Liquete , Jorge; Fuertes Melón, Victor; Iglesias Ortiz, Beatriz; Julve Gil, Òscar; Moreno Arrastio, Félix; Montiel Rodríguez, Juan Man... Ilustrador. El libro de Ciencias de la Naturaleza de SM forma parte del proyecto Más Savia, un proyecto global pensado para que todos los niños y las niñas aprendan con seguridad, desarrollen sus capacidades y relacionen lo que aprenden con su vida. Este proyecto nace también con el objetivo de apoyar al profesor para que guíe a los niños en su aprendizaje, según las capacidades, inteligencias y habilidades de cada uno. Por ello, Más Savia ofrece una serie de recursos, metodologías y herramientas, apoyados en la tecnología. El proyecto Más Savia ayuda a todos los niños y niñas a aprender mejor porque : p style="margin-left:2 1. 3pt text-indent:-1 8. 0pt"> 1. span style="font-size: 7. 0pt "> Agrupa las unidades que tratan contenidos afines favoreciendo que los niños conecten los conceptos y establezcanrelaciones entre ellos. p style="margin-left:2 1. 3pt text-indent:-1 8. 0pt"> 2. span style="font-size: 7. 0pt "> Sigue una metodología sistemática de trabajo que sitúa al alumno en el centro de su aprendizaje. Esta metodología se desarrolla en cuatro fases: p style="margin-left:3 9. 3pt text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt ">-span style="font-size: 7. 0pt "> Activaciónspan style="font-size: 9. 0pt font-family:" Arial" ,sans-serif ">, a partir de lamotivación, la detección deideas previas y la creación de expectativas. p style="margin-left:3 9. 3pt text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt ">-span style="font-size: 7. 0pt "> Comprensiónspan style="font-size: 9. 0pt font-family:" Arial" ,sans-serif "> de los nuevos contenidos. p style="margin-left:3 9. 3pt text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt ">-span style="font-size: 7. 0pt "> Aplicaciónspan style="font-size: 9. 0pt font-family:" Arial" ,sans-serif "> otransferencia a otros contextos y a la vida. p style="margin-left:3 9. 3pt text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt ">-span style="font-size: 7. 0pt "> Recapitulaciónspan style="font-size: 9. 0pt font-family:" Arial" ,sans-serif "> o repaso de lo aprendido, a través de actividades diversas, como organizadores gráficos, actividades competenciales y de aprendizaje-servicio (tarea final). Incluye la elaboración de un Diario de reflexión sobre lo aprendido. p style="margin-left:2 1. 3pt text-indent:-1 8. 0pt"> 3. span style="font-size: 7. 0pt "> Facilita la Comprensión de los contenidos a través de un diseño ordenado, unas imágenes realistas, y un uso del lenguaje y de la estructura de la información claros y adaptados a las edades de los alumnos. Ofrece además la posibilidad de trabajar ciertas actividades del libro de una forma más pautada y adaptada a diferentes ritmos de aprendizaje a través del recurso didáctico y digital. p style="margin-left:2 1. 3pt text-indent:-1 8. 0pt">4span style="font-size: 7. 0pt "> Favorece la adquisición de destrezas de comprensión lectora, mediante un programa específico que se desarrolla en las cuatro áreas troncales. p style="margin-left:2 1. 3pt text-indent:-1 8. 0pt"> 5. span style="font-size: 7. 0pt "> Desarrolla un aprendizaje cooperativo, completo, eficaz y fácilmente aplicable en las aulas, con el objetivo de que los alumnos span style="font-size: 9. 0pt font-family:" Arial" ,sans-serif ">aprendan juntos a trabajar solos. p style="margin-left:2 1. 3pt text-indent:-1 8. 0pt"> 6. span style="font-size: 7. 0pt "> Fomenta el desarrollo de una serie de estrategias de pensamiento para que los niños profundicen en su aprendizaje a la vez que van creando una serie de herramientas que podrán utilizar a lo largo de su vida. En concreto, presenta un trabajo sistemático de la metacognición para que reflexionen sobre cuatro ámbitos fundamentales: qué aprenden, cómo aprenden mejor, con quién han aprendido y cómo se han sentido. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 18413583

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Soria Tosantos, Alicia; Equipo Editorial SM,; Gonzalez, Monserrat; Pueyo Lobera, Isabel; Hidalgo Moreno, Antonio José; Navarro Elbal, Alberto; Mesegar Domingo, Manuel; Peña Pérez, Alberto
Publicado por SM (CESMA) (2019)
ISBN 10: 8491822895 ISBN 13: 9788491822899
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
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(PONTECALDELAS, España)

Descripción Condición: Nuevo. Viladoms Dieste, Jordi; Costa Virgili, Marta; Huguet, Jesús; Collado Jimenez, Francisco; Gómez, Ariel Alejandro; Vázquez Martínez De Pinillos, Javier; Ferna´ndez Pri´mola, Nicola´s; Laperla, Artur; (Ariadna Reyes Fernández), Arianeta; Díaz Pérez Pelorroto, Alberto; Suri,; Nigot, Marie; García Pérez, Marta; Aguado, Jesús; Noa Creación Artística, S. L.,; Palomino, Juan Carlos; Knox , Benoit; Campillo Besses, Susanna; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Rodríguez Montoro, Jacinto; Santos González, José; Garrido García, David; Pieruz Quintana, Alberto; Rodríguez Marín, Eduardo; García Ingelmo, Gema; Rocafort Huerta, Juan Antonio; Serra Bonilla, Sebastiá; Biel Tres, Marta; Canals I Ferrer, Mercè; Berdugo Garvia, Guillermo; Fernández Méndez, Luján; El Bello Quebrado,; Clariana, Anna; Zaplana Ruiz , Ricard; Pérez Luque, Marina; Pérez, Diego; Villaverde Alomar, Jordi; Galán Liquete , Jorge; Fuertes Melón, Victor; Iglesias Ortiz, Beatriz; Julve Gil, Òscar; Moreno Arrastio, Félix; Montiel Rodríguez, Juan Man... Ilustrador. Ciencias naturales 6ºprimaria. ms savia. mec 2019 editado por Sm (cesma). Nº de ref. del artículo: 0010235586

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Artur Laperla, Jesús Aguado Fernández, Antonio Muñoz Tenllado,
Publicado por EDICIONES SM, Spain (2019)
ISBN 10: 8491822895 ISBN 13: 9788491822899
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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Descripción Paperback. Condición: New. Jesús Aguado, Francisco Collado Jiménez, Luis M. Doyague Ilustrador. Language: Spanish. Brand new Book. El libro de Ciencias de la Naturaleza de SM forma parte del Proyecto Más Savia, un proyecto global pensado para que todos los niños y las niñas aprendan con seguridad, desarrollen sus capacidades y relacionen lo que aprenden con su vida. Este proyecto nace también con el objetivo de apoyar al profesor para que guíe a los niños en su aprendizaje, según las capacidades, inteligencias y habilidades de cada uno. Por ello, Más Savia ofrece una serie de recursos, metodologías y herramientas, apoyados en la tecnología. El proyecto Más Savia ayuda a todos los niños y niñas a aprender mejor porque. 1. Agrupa las unidades que tratan contenidos afines favoreciendo que los niños conecten los conceptos y establezcan relaciones entre ellos. 2. Sigue una metodología sistemática de trabajo que sitúa al alumno en el centro de su aprendizaje. Esta metodología se desarrolla en cuatro fases: - Activación, a partir de la motivación, la detección de ideas previas y la creación de expectativas. - Comprensión de los nuevos contenidos. - Aplicación o transferencia a otros contextos y a la vida. - Recapitulación o repaso de lo aprendido, a través de actividades diversas, como organizadores gráficos, actividades competenciales y de aprendizaje-servicio (tarea final). Incluye la elaboración de un Diario de reflexión sobre lo aprendido. 3. Facilita la comprensión de los contenidos a través de un diseño ordenado, unas imágenes realistas, y un uso del lenguaje y de la estructura de la información claros y adaptados a las edades de los alumnos. Ofrece además la posibilidad de trabajar ciertas actividades del libro de una forma más pautada y adaptada a diferentes ritmos de aprendizaje a través del recurso didáctico y digital. 4. Favorece la adquisición de destrezas de comprensión lectora, mediante un programa específico que se desarrolla en las cuatro áreas troncales. 5. Desarrolla un aprendizaje cooperativo, completo, eficaz y fácilmente aplicable en las aulas, con el objetivo de que los alumnos aprendan juntos a trabajar solos. 6. Fomenta el desarrollo de una serie de estrategias de pensamiento para que los niños profundicen en su aprendizaje a la vez que van creando una serie de herramientas que podrán utilizar a lo largo de su vida. En concreto, presenta un trabajo sistemático de la metacognición para que reflexionen sobre cuatro ámbitos fundamentales: qué aprenden, cómo aprenden mejor, con quién han aprendido y cómo se han sentido. Nº de ref. del artículo: FOY9788491822899

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