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Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las
potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo
en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en
su forma de aprender y relacionarse.
Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias
para llevar a cabo una intervención que facilite las
condiciones adecuadas para conseguir su máxima
integración personal y social posible.
Asimismo plantea también una intervención global en
colaboración con la familia y otros profesionales que
atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar.
potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo
en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en
su forma de aprender y relacionarse.
Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias
para llevar a cabo una intervención que facilite las
condiciones adecuadas para conseguir su máxima
integración personal y social posible.
Asimismo plantea también una intervención global en
colaboración con la familia y otros profesionales que
atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar.
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- EditorialEditorial Graó
- Año de publicación2011
- ISBN 10 847827992X
- ISBN 13 9788478279920
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas178
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Alumnado con trastorno del espectro autista
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ISBN 13: 9788478279920
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Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. Asimismo plantea también una intervención global en colaboración con la familia y otros profesionales que atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar. Punto de partida Detección: ¿por dónde empezar? ¿Para qué evaluar, qué y cómo? ¿Qué podemos hacer? La relación con la família ¿Qué centros para estos alumnos? Índice de instrumentos . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 2193077
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Alumnado con trastorno del espectro autista
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Descripción Condición: Nuevo. Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. Asimismo plantea también una intervención global en colaboración con la familia y otros profesionales que atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar. Nº de ref. del artículo: 0010049223
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Descripción Rústica. Condición: New. Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y es. Nº de ref. del artículo: 9788478279920
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Alumnado con trastorno del espectro autista
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Descripción Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 9.21x6.46x0.55 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk847827992X
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ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
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Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y es. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 660782
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