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La educación, puerta de la cultura: 3 (Nuevo Aprendizaje) - Tapa blanda

 
9788477741787: La educación, puerta de la cultura: 3 (Nuevo Aprendizaje)
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Bruner analiza las implicaciones de la psicología cultural en la educación. Este enfoque de la psicología parte del supuesto de que la actividad mental humana no se produce en solitario. «No se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y sus recursos, que le dan a la mente su forma y amplitud.»

El autor señala que los grandes cambios tecnológicos del mundo actual afectan a la vida humana en todos sus terrenos (trabajo, familia, comunidades y relaciones interpersonales).

Ante esto las nuevas generaciones tienen que aprender no solo a manejar grandes cantidades de información e interaccionar con un mundo tecnológico cambiante, sino también a desarrollar un concepto de sí mismos como ciudadanos del mundo al mismo tiempo que conservar su identidad local. Esto supone un desafío para las escuelas y la educación en general, en la medida en que estas deben dejar de ser vehículos de transmisión de conocimientos y habilidades teniendo en cuenta el contexto cultural. La escuela es el primer y más importante contacto que el niño tiene con su cultura, en la cual trata de comprender sus complejidades y contradicciones. Por ello el objetivo de la educación es ayudarle a encontrar su camino en su cultura ayudándole no solo a dominar unas determinadas habilidades técnicas, sino a conocer y tomar conciencia del mundo en el que va a vivir.

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  • EditorialA. Machado Libros S. A.
  • Año de publicación2013
  • ISBN 10 8477741786
  • ISBN 13 9788477741787
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • Número de edición1
  • Número de páginas224
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ISBN 10:  ISBN 13:  9788477741251
Editorial: Visor Libros S.L., 1997
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BRUNER, JEROME
Publicado por A. Machado Libros S. A. (2013)
ISBN 10: 8477741786 ISBN 13: 9788477741787
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
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Bruner, Jerome
Publicado por ANTONIO MACHADO EDITORIAL (2013)
ISBN 10: 8477741786 ISBN 13: 9788477741787
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería:
Imosver
(PONTECALDELAS, España)

Descripción Condición: Nuevo. Bruner analiza las implicaciones de la psicología cultural en la educación. Este enfoque de la psicología parte del supuesto de que la actividad mental humana no se produce en solitario. «No se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y sus recursos, que le dan a la mente su forma y amplitud.» El autor señala que los grandes cambios tecnológicos del mundo actual afectan a la vida humana en todos sus terrenos (trabajo, familia, comunidades y relaciones interpersonales). Ante esto las nuevas generaciones tienen que aprender no solo a manejar grandes cantidades de información e interaccionar con un mundo tecnológico cambiante, sino también a desarrollar un concepto de sí mismos como ciudadanos del mundo al mismo tiempo que conservar su identidad local. Esto supone un desafío para las escuelas y la educación en general, en la medida en que estas deben dejar de ser vehículos de transmisión de conocimientos y habilidades teniendo en cuenta el contexto cultural. La escuela es el primer y más importante contacto que el niño tiene con su cultura, en la cual trata de comprender sus complejidades y contradicciones. Por ello el objetivo de la educación es ayudarle a encontrar su camino en su cultura ayudándole no solo a dominar unas determinadas habilidades técnicas, sino a conocer y tomar conciencia del mundo en el que va a vivir. Nº de ref. del artículo: ALO0006952

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Bruner, Jerome Seymour
Publicado por A.Machado Libros (2013)
ISBN 10: 8477741786 ISBN 13: 9788477741787
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería:
AG Library
(Malaga, España)

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Bruner, Jerome Seymour
ISBN 10: 8477741786 ISBN 13: 9788477741787
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
Librería:
Revaluation Books
(Exeter, Reino Unido)

Descripción Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 9.37x6.69x0.63 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk8477741786

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