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Psicología de la adolescencia (PSICOLOGIA) - Tapa blanda

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9788471124906: Psicología de la adolescencia (PSICOLOGIA)
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En esta nueva edición, completamente revisada y actualizada, el prestigioso profesor Leo B. HENDRY aparece junto a John C. COLEMAN. Ambos autores revisan las teorías e investigaciones actuales sobre la adolescencia y ponen de manifiesto las diversas dimens

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Críticas:
Estar al tanto de las más recientes investigaciones, permite a los autores detenerse a analizar situaciones como las de adolescentes sin familia, sin empleo, con problemas con las drogas, con fracaso escolar, en situaciones de exclusión social, etc. De ahí la incorporación de nuevos capítulos sobre comportamiento antisocial, la salud, el estrés y las conductas de riesgo, la política y la participación social. También se destacan especialmente las cuestiones de género y raza. Cada uno de los doce capítulos del libro lleva una propuesta de lecturas adicionales comentadas. Obra esencial para especialistas y estudiantes de psicología y educación, así como para todas aquellas personas interesadas por conocer esta etapa del desarrollo humano.
Reseña del editor:
En esta nueva edición, completamente revisada y actualizada, el prestigioso profesor Leo B. HENDRY aparece junto a John C. COLEMAN. Ambos autores revisan las teorías e investigaciones actuales sobre la adolescencia y ponen de manifiesto las diversas dimensiones y características del crecimiento y el cambio en estas edades, subrayando el papel clave que desempeñan los ambientes sociales en los que viven chicos y chicas. Durante los años transcurridos entre la redacción de la primera edición de este libro y la actual, se han producido numerosos cambios en el panorama cultural, social, político y laboral que es preciso tomar en consideración para entender a las nuevas generaciones de adolescentes. Esto explica que, a lo largo del libro, se cuestionen muchas concepciones románticas y equivocadas sobre esta etapa evolutiva. Estar al tanto de las más recientes investigaciones, permite a los autores detenerse a analizar situaciones como las de adolescentes sin familia, sin empleo, con problemas con las drogas, con fracaso escolar, en situaciones de exclusión social, etc. De ahí la incorporación de nuevos capítulos sobre comportamiento antisocial, la salud, el estrés y las conductas de riesgo, la política y la participación social. También se destacan especialmente las cuestiones de género y raza. Cada uno de los doce capítulos del libro lleva una propuesta de lecturas adicionales comentadas. Obra esencial para especialistas y estudiantes de psicología y educación, así como para todas aquellas personas interesadas por conocer esta etapa del desarrollo humano.

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  • EditorialPSICOLOGÍA
  • Año de publicación2003
  • ISBN 10 8471124904
  • ISBN 13 9788471124906
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • Número de edición1
  • Número de páginas296
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Editorial: Morata Ediciones Sl, 1994
Tapa blanda

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J. C. COLEMAN, L. B. HENDRY
Publicado por MORATA (2003)
ISBN 10: 8471124904 ISBN 13: 9788471124906
Nuevo Encuadernación de tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería:
KALAMO LIBROS, S.L.
(La Puebla de Montalbán, TO, España)

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Coleman, John C.; Hendsy, Leo B.
Publicado por Ediciones Morata, S.L. (2003)
ISBN 10: 8471124904 ISBN 13: 9788471124906
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería:
AG Library
(Malaga, España)

Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. En esta nueva edición, completamente revisada y actualizada, el prestigioso profesor Leo B. HENDRY aparece junto a John C. COLEMAN. Ambos autores revisan las teorías e investigaciones actuales sobre la adolescencia y ponen de manifiesto las diversas dimensiones y características del crecimiento y el cambio en estas edades, subrayando el papel clave que desempeñan los ambientes sociales en los que viven chicos y chicas. Durante los años transcurridos entre la redacción de la primera edición de este libro y la actual, se han producido numerosos cambios en el panorama cultural, social, político y laboral que es preciso tomar en consideración para entender a las nuevas generaciones de adolescentes. Esto explica que, a lo largo del libro, se cuestionen muchas concepciones románticas y equivocadas sobre esta etapa evolutiva. Estar al tanto de las más recientes investigaciones, permite a los autores detenerse a analizar situaciones como las de adolescentes sin familia, sin empleo, con problemas con las drogas, con fracaso escolar, en situaciones de exclusión social, etc. De ahí la incorporación de nuevos capítulos sobre comportamiento antisocial, la salud, el estrés y las conductas de riesgo, la política y la participación social. También se destacan especialmente las cuestiones de género y raza. Cada uno de los doce capítulos del libro lleva una propuesta de lecturas adicionales comentadas. Obra esencial para especialistas y estudiantes de psicología y educación, así como para todas aquellas personas interesadas por conocer esta etapa del desarrollo humano. ================ John C. COLEMAN es director de The Trust for the Study of Adolescence del Reino Unido y del Journal of Adolescence. Leo B. HENDRY es Catedrático de Educación en la Universidad de Aberdeen en el Reino Unido y Catedrático de Psicología de la Salud en la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología en Trondheim. ************** Contenido Págs. AGRADECIMIENTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : CAPÍTULO PRIMERO: Introducción Cambio social, 11. - La naturaleza de la transición, 17. - Contextualismo evolutivo, 21. - Hay un ecología humana, o contexto del desarrollo humano, 22. - Hay una continuidad para el desarrollo humano, 22. - Los individuos y sus familias se influyen recíprocamente entre sí, 22. - Se debe adoptar un enfoque multidisciplinar para estudiar el desarrollo humano, 22. - Los individuos son productores de su propio desarrollo, 23. - Al estudiar la interacción persona-contexto, deberíamos considerar la noción de bondad de ajuste, 23. - El modelo focal, 24. - Bibliografía adicional, 29. CAPÍTULO II: Desarrollo físico Pubertad, 31. - Efectos psicológicos de la pubertad, 35. - Adolescentes que se desarrollan pronto y adolescentes que se desarrollan tarde, 38. - La tendencia secular, 40. - Implicaciones para la práctica, 42. - Bibliografía adicional, 43. CAPÍTULO III: Pensamiento y razonamiento Operaciones formales, 44. - Conocimiento social, 49. - Pensamiento moral, 53. - Implicaciones para la práctica, 57. - Bibliografía adicional, 58. CAPÍTULO IV: El yo y la identidad Factores asociados con el desarrollo del autoconcepto, 60. - Autoestima, 64. - Enfoques teóricos para el desarrollo de la identidad, 68. - Una revisión de la investigación sobre la identidad étnica, 73. - Implicaciones para la práctica, 78. - Bibliografía adicional, 79. CAPÍTULO V: Familias El desarrollo de la autonomía, 81. - Conflicto y el vacío intergeneracional, 86. - Ambiente familiar y desarrollo adolescente, 88. - Cultura y origen étnico, 91. - Madres y padres, 93. - Divorcio y el cambio de naturaleza de las familias, 95. - La educación de los adolescentes, 100. - Implicaciones para la práctica, 103. - Bibliografía adicional, 105. CAPÍTULO VI: Sexualidad adolescente Cambio de patrones del comportamiento sexual, 106. - El contexto y el momento del compor-tamiento sexual adolescente, 110. - Aventura amorosa e intimidad, 114. - Jóvenes y sexo seguro, 116. - Sexualidad lesbiana y \"gay\" en la adolescencia, 118. - Paternidad adolescente, 121. - Educación sexual efectiva, 125. - Implicaciones para la práctica, 127. - Bibliografía adicional, 128. CAPÍTULO VII: Salud adolescente Consumo de cigarrillos, 131. - Consumo de alcohol, 134. - Drogas ilegales, 136. - Preocupaciones de los jóvenes, 139. - Salud mental, 141. - Deportes y actividades físicas, 143. - Conclusión, 145. - Implicaciones para la práctica, 147. - Bibliografía adicional, 148. CAPÍTULO VIII: Amistad y grupos de iguales La génesis de las relaciones sociales adolescentes, 151. - La dinámica de la amistad y los grupos de iguales, 153. - Las familias y los amigos, 156. - La cuadrilla más grande, 159. - El rechazo y el aislamiento, 162. - Conclusión, 164. - Implicaciones para la práctica, 166. - Bibliografía adicional, 167. CAPÍTULO IX: Trabajo, desempleo y ocio Escolarización y transiciones al mercado laboral, 169. - La salida del hogar familiar: Un atransición de posición social, 172. - Trabajo y desempleo, 173. - Desempleo y bienestar, 177. - Jóvenes, ocio y estilos de vida, 179. - ¿Hedonismo para los \"tiempos difíciles\"?, 183. - Conclusión, 186. - Implicaciones para la práctica, 187. - Bibliografía adicional, 188. CAPÍTULO X: Jóvenes y comportamiento antisocial Predominio del comportamiento antisocial, 190. - Factores de riesgo en el comportamiento antisocial, 194. - Intervenciones en relación con el comportamiento antisocial, 199. - Implicaciones para la práctica, 202. - Bibliografía adicional, 203. CAPÍTULO XI: Política, altruismo y acción social Pensamiento político y razonamiento político, 205. - Acción social, 210. - Implicaciones para la práctica, 217. - Bibliografía adicional, 217. CAPÍTULO XII: Estrés, afrontamiento y ajuste Estrés y transiciones en la adolescencia, 220. - Causas y correlatos del estrés, 224. - Afronta. Nº de ref. del artículo: 232339

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COLEMAN, JOHN C. ; HENDRY, LEO B.
Publicado por PSICOLOGÍA (2003)
ISBN 10: 8471124904 ISBN 13: 9788471124906
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COLEMAN, J. C.;HENDRY, L. B.
ISBN 10: 8471124904 ISBN 13: 9788471124906
Nuevo Rustica (tapa blanda) Original o primera edición Cantidad disponible: 1
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Descripción Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. En esta nueva edición, completamente revisada y actualizada, el prestigioso profesor Leo B. HENDRY aparece junto a John C. COLEMAN. Ambos autores revisan las teorías e investigaciones actuales sobre la adolescencia y ponen de manifiesto las diversas dimensiones y características del crecimiento y el cambio en estas edades, subrayando el papel clave que desempeñan los ambientes sociales en los que viven chicos y chicas. Durante los años transcurridos entre la redacción de la primera edición de este libro y la actual, se han producido numerosos cambios en el panorama cultural, social, político y laboral que es preciso tomar en consideración para entender a las nuevas generaciones de adolescentes. Esto explica que, a lo largo del libro, se cuestionen muchas concepciones románticas y equivocadas sobre esta etapa evolutiva. Estar al tanto de las más recientes investigaciones, permite a los autores detenerse a analizar situaciones como las de adolescentes sin familia, sin empleo, con problemas con las drogas, con fracaso escolar, en situaciones de exclusión social, etc. De ahí la incorporación de nuevos capítulos sobre comportamiento antisocial, la salud, el estrés y las conductas de riesgo, la política y la participación social. También se destacan especialmente las cuestiones de género y raza. Cada uno de los doce capítulos del libro lleva una propuesta de lecturas adicionales comentadas. Obra esencial para especialistas y estudiantes de psicología y educación, así como para todas aquellas personas interesadas por conocer esta etapa del desarrollo humano. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 177951

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Coleman, John C.
Publicado por MORATA EDICIONES (1900)
ISBN 10: 8471124904 ISBN 13: 9788471124906
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 2
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COLEMAN J.C.,
Publicado por MORATA, España (2003)
ISBN 10: 8471124904 ISBN 13: 9788471124906
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Publicado por MORATA (2003)
ISBN 10: 8471124904 ISBN 13: 9788471124906
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(Madrid, España)

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Coleman, John/ Hendry, Leo B.
Publicado por Ediciones Morata (2004)
ISBN 10: 8471124904 ISBN 13: 9788471124906
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(Exeter, Reino Unido)

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Publicado por PSICOLOGÍA (2003)
ISBN 10: 8471124904 ISBN 13: 9788471124906
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