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Prohibido aprender: Un recorrido por las leyes de educación de la democracia: 39 (Nuevos cuadernos Anagrama) - Tapa blanda
- EditorialEditorial Anagrama
- Año de publicación2021
- ISBN 10 8433916521
- ISBN 13 9788433916525
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas96
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PROHIBIDO APRENDER
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(2021)
ISBN 10: 8433916521
ISBN 13: 9788433916525
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Prohibido aprender
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(2021)
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Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. Una lúcida y erudita reflexión sobre la relación que establecemos con los libros desde todos los puntos de vista imaginables. ¿Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad? ¿O, por el contrario, LOGSE, LOE, LOMCE o la reciente LOMLOE han contribuido a consolidar un modelo político populista y neoliberal en nuestro país? ¿Cómo afecta a la calidad educativa la ideología del cambio disruptivo continuo, que practican tanto gabinetes de izquierda como de derecha? ¿Cómo romper ese círculo de tópicos que ha enjaulado la educación en una neolengua burocratizada? ¿Cómo imaginar una alternativa real a la clasista y economicista, devolviendo la pedagogía a su función original? ¿En qué momento renunciamos a enseñar para maquillar nuestros fracasos? Son preguntas que trata de responder este ensayo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 20826388
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Prohibido aprender: Un recorrido por las leyes de educación de la democracia
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Prohibido aprender Un recorrido por las leyes de educación de la democracia
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Descripción Condición: Nuevo. Un ensayo que analiza el modo enáqueáel exceso de legislación y el aumento de la burocracia han degradado el papel de los docentes y la calidad de la enseñanza secundaria en España ¿Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad? ¿O, por el contrario, LOGSE, LOE, LOMCE o la reciente LOMLOE han contribuido a consolidar un modelo político populista y neoliberal en nuestro país? ¿Cómo afecta a la calidad educativa la ideología del cambio disruptivo continuo, que practican tanto gabinetes de izquierda como de derecha? ¿Cómo romper ese círculo de tópicos que ha enjaulado la educación en una neolengua burocratizada? ¿Cómo imaginar una alternativa real a la clasista y economicista, devolviendo la pedagogía a su función original? ¿En qué momento renunciamos a enseñar para maquillar nuestros fracasos? Son preguntas que trata de responder este ensayo. Nº de ref. del artículo: PUN0006036
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Descripción Condición: New. 96 págs. Nº de ref. del artículo: YAN6525
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Descripción Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. PX. Nº de ref. del artículo: SAL8433916525
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Descripción RÚSTICA. Condición: NUEVO. 96 pages/páginas. Nº de ref. del artículo: 9788433916525
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Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. p b strong Una lúcida y erudita reflexión sobre la relación que establecemos con los libros desde todos los puntos de vista imaginables. /strong /b /p p Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 3078795
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