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Relación Educativa: Factores institucionales sociológicos y culturales: 26 (Educación Hoy Estudios) - Tapa blanda
Relacion Educativa, La Postic, M. Narcea S.A. De Ediciones
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Reseña del editor:
Esta obra ofrece una presentación metódica de los diferentes modos de análisis de la relación educativa acompañada de comentarios críticos, con el fin de proporcionar la información indispensable para la comprensión de las modalidades de funcionamiento de las relaciones sociales que se establecen entre los interlocutores (profesorado, alumnado, familia, instituciones) y de las diversas dificultades que encuentran, proporcionando los medios para una reflexión personal. En lugar de concebir la relación educativa bajo la forma de una comunicación entre el alumnado y el profesorado en medio del conjunto del aula, y de abordarla solamente por las características de los compañeros, se la sitúa en un sistema de relaciones más amplias que engloba las relaciones sociales en el aula, las relaciones entre el aula, la escuela y la sociedad, y las relaciones de los sujetos con el saber y la lectura.
Biografía del autor:
Marcel POSTIC, Profesor de Universidad, ha sido Director del Laboratorio de Psicología de la Educación de la Universidad de Haute-Bretagne (Rennes II), jefe de la Misión académica para la Formación del Profesorado del Ministerio de Educación Nacional, en Nantes, y Director del Centro de Investigación Educativa de a Universidad de Nantes (Francia).
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- EditorialNarcea Ediciones
- Año de publicación2000
- ISBN 10 8427713312
- ISBN 13 9788427713314
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas224
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RELACIÓN EDUCATIVA, LA. Factores institucionales, sociológicos y culturales
Publicado por
Narcea Ediciones
(2000)
ISBN 10: 8427713312
ISBN 13: 9788427713314
Nuevo
Tapa blanda
Cantidad disponible: 1
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Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. Esta obra ofrece una presentación metódica de los diferentes modos de análisis de la relación educativa acompañada de comentarios críticos, con el fin de proporcionar la información indispensable para la comprensión de las modalidades de funcionamiento de las relaciones sociales que se establecen entre los interlocutores (profesorado, alumnado, familia, instituciones) y de las diversas dificultades que encuentran, proporcionando los medios para una reflexión personal. En lugar de concebir la relación educativa bajo la forma de una comunicación entre el alumnado y el profesorado en medio del conjunto del aula, y de abordarla solamente por las características de los compañeros, se la sitúa en un sistema de relaciones más amplias que engloba las relaciones sociales en el aula, las relaciones entre el aula, la escuela y la sociedad, y las relaciones de los sujetos con el saber y la lectura. Extracto del Índice: 1/ Acto educativo y sociedad. 2/ Condiciones sociológicas del funcionamiento de la relación educativa. 3/ Modelos culturales. 4/ Determinantes, funcionamiento y naturaleza de la relación educativa. 5/ Relación educativa y psicoanálisis. Marcel PONTIC, Profesor de Universidad, ha sido Director del Laboratorio de Psicología de la Educación de la Universidad de Haute-Bretagne (Rennes II), jefe de la Misión académica para la Formación del Profesorado del Ministerio de Educación Nacional, en Nantes, y Director del Centro de Investigación Educativa de a Universidad de Nantes (Francia). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 203490
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Relacion educativa
Publicado por
NARCEA
(2000)
ISBN 10: 8427713312
ISBN 13: 9788427713314
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Tapa blanda
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Descripción Condición: Nuevo. Esta obra ofrece una presentación metódica de los diferentes modos de análisis de la relación educativa acompañada de comentarios críticos, con el fin de proporcionar la información indispensable para la comprensión de las modalidades de funcionamiento de las relaciones sociales que se establecen entre los interlocutores (profesorado, alumnado, familia, instituciones) y de las diversas dificultades que encuentran, proporcionando los medios para una reflexión personal. En lugar de concebir la relación educativa bajo la forma de una comunicación entre el alumnado y el profesorado en medio del conjunto del aula, y de abordarla solamente por las características de los compañeros, se la sitúa en un sistema de relaciones más amplias que engloba las relaciones sociales en el aula, las relaciones entre el aula, la escuela y la sociedad, y las relaciones de los sujetos con el saber y la lectura. Nº de ref. del artículo: ALO0037508
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LA RELACIÓN EDUCATIVA
Publicado por
NARCEA, España
(1982)
ISBN 10: 8427713312
ISBN 13: 9788427713314
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RUSTICA
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Descripción RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Nº de ref. del artículo: SAL8427713314
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LA RELACIÓN EDUCATIVA
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(1982)
ISBN 10: 8427713312
ISBN 13: 9788427713314
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Tapa blanda
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Descripción Condición: NUEVO. 224 pages/páginas. Nº de ref. del artículo: 9788427713314
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LA RELACIÓN EDUCATIVA
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NARCEA,EDICIONES
(2000)
ISBN 10: 8427713312
ISBN 13: 9788427713314
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Rústica
Cantidad disponible: 1
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Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Esta obra ofrece una presentación metódica de los diferentes modos de análisis de la relación educativa acompañada de comentarios críticos, con el fin de proporcionar la información indispensable para la comprensión de las modalidades de funcionamiento de las relaciones sociales que se establecen entre los interlocutores (profesorado, alumnado, familia, instituciones) y de las diversas dificultades que encuentran, proporcionando los medios para una reflexión personal. . En lugar de concebir la relación educativa bajo la forma de una comunicación entre el alumnado y el profesorado en medio . del conjunto del aula, y de abordarla solamente por las características de los compañeros, se la sitúa en un sistema de relaciones más amplias que engloba las relaciones sociales en el aula, las relaciones entre el aula, la escuela y la sociedad, y las relaciones de los sujetos con el saber y la lectura. . . Extracto del Índice:. . . 1/ Acto educativo y sociedad. . 2/ Condiciones sociológicas del funcionamiento de la relación educativa. . 3/ Modelos culturales. . 4/ Determinantes, funcionamiento y naturaleza de la relación educativa. . 5/ Relación educativa y psicoanálisis. . _________________________________________________. . . Marcel PONTIC, Profesor de Universidad, ha sido Director del Laboratorio de Psicología de la Educación de la Universidad de Haute-Bretagne (Rennes II), jefe de la Misión académica para la Formación del Profesorado del Ministerio de Educación Nacional, en Nantes, y Director del Centro de Investigación Educativa de a Universidad de Nantes (Francia). LIBRO. Nº de ref. del artículo: 226447
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