9788416943883: Enseñar léxico en el aula de español: Enseñar léxico en el aula de español (ELE NIVEAU ADULTE TVA 5,5%)
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Reseña del editor:

Con solo echar un vistazo al índice de este volumen se puede ver que las aportaciones de los autores proponen acercamientos muy variados en los que, además del núcleo central de trabajos que definen el enfoque léxico, se acotan conceptos fundamentales muy cercanos, como las colocaciones, la combinatoria o los cognados. De igual manera, encontraremos entre los diferentes capítulos herramientas que son de gran utilidad para el docente de segundas lenguas, como los corpus o ciertas aplicaciones digitales. Y queremos destacar también los artículos que enlazan las cuestiones de la enseñanza de léxico con aspectos básicos del aprendizaje de una lengua, como la gramática, la cultura o los materiales didácticos. Enseñar léxico en el aula de español contiene los siguientes artículos: Logros y retos de la enseñanza del léxico, Marta Higueras. Textos y palabras en un aprendizaje de ELE orientado a la acción, Ernesto Martín Peris. Categorización y combinatoria: algunas preguntas sobre el funcionamiento del sistema léxico, Iñaki Tarrés. Aplicaciones de enfoques léxicos a la enseñanza comunicativa, Anna Rufat y Francisco Jiménez Calderón. Un enfoque léxico en los manuales de ELE, José Luis Álvarez Cavanillas. Dar forma al enfoque léxico: directrices para clase y tipología de actividades, Dolores Chamorro. Aprender léxico, una cuestión de estilo y mucha estrategia, María Cabot. El papel de las colocaciones en la enseñanza y el aprendizaje del español, Verónica Ferrando. Los cognados en la adquisición y la evaluación de segundas lenguas, Jon Andoni Duñabeitia, María Borragán y Aina Casaponsa. Los corpus como herramientas de aprendizaje del léxico, Kris Buyse. Implicaciones de crear materiales desde una perspectiva léxica, Sergio Troitiño. Si me das a elegir entre el léxico y la gramática, Alejandro Castañeda y Rosario Alonso. Los pliegues de las palabras: la dimensión cultural e ideológica del léxico, Encarna Atienza. El uso de las tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje del léxico, Joan-Tomàs Pujolà.

Contraportada:

Een selectie over woordenschatontwikkeling in de Spaanse les. Artikelen van de hand van gerenommeerde auteurs, onder redactie van Neus Sans en Francisco Herrera.
Een verrijking voor elke docent Spaans: van zeer ervaren docenten tot docenten in opleiding!

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Varios autores
Publicado por Idiomas Pons (2017)
ISBN 10: 8416943885 ISBN 13: 9788416943883
Nuevo soft Cantidad disponible: 3
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Agapea Libros Urgentes
(Malaga, España)

Descripción Idiomas Pons, 2017. soft. Condición: New. Nuevo titulo de la colección de didáctica para la formación de profesores de ELE dirigida por Neus Sans y Francisco Herrera. Material ideal para profesores de ELE que quieren formarse de manera autónoma, así como para centros que ofrecen másters universitarios y cursos de formación de profesores de español. Contiene artículos de nombres destacados del ELE. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 15776450

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Battaner, Paz; Herrera, Francisco; Higueras, Marta; Martín Peris, Ernesto; Tarrés, Iñaki; Rufat, Anna; Jiménez Calderón, Francisco; Alvarez Cavanillas, José Luis; Chamorro, Dolores; Cabot, María; Ferrando, Verónica; Duñabeitia, Jon Andoni; Borragán, María; Casaponsa, Aina; Buyse, Kris; Troitiño, Sergio; Castañeda, Alejandro; Alonso, Rosario; Atienza, Encarna; Pujolà, Joan Tomás
Publicado por Difusion Centro de Investigacion y Publicaciones de Idiomas S.L. (2018)
ISBN 10: 8416943885 ISBN 13: 9788416943883
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 4
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Gallix
(Gif sur Yvette, Francia)

Descripción Difusion Centro de Investigacion y Publicaciones de Idiomas S.L., 2018. Condición: Neuf. Nº de ref. del artículo: 9788416943883

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3.

Battaner, Paz
Publicado por DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L., Spain (2018)
ISBN 10: 8416943885 ISBN 13: 9788416943883
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 10
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The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)

Descripción DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L., Spain, 2018. Paperback. Condición: New. Language: Spanish. Brand new Book. A glance at this book's index shows that the authors' contributions propose a wide variety of approaches in which, in addition to the core work focusing on a lexical approach, they cover closely related fundamental concepts such as collocations, combinations and cognates. The various chapters also contain tools that are very useful for teachers of second languages, such as corpora and certain digital applications. We would also like to highlight the articles that link lexical teaching issues with basic aspects of learning a language, such as grammar, culture and teaching materials. Enseñar léxico en el aula de español contains the following articles: Achievements and challenges in teaching vocabulary, Marta Higueras. Texts and words in action-focused Spanish as a foreign language learning, Ernesto Martín Peris. Categorisation and combination: questions about how the lexical system works, Iñaki Tarrés. Applications with lexical focuses on communicative learning, Anna Rufat and Francisco Jiménez Calderón. A lexical focus on Spanish as a foreign language manuals, José Luis Álvarez Cavanillas. Giving shape to the lexical focus: classroom guidelines and activity types, Dolores Chamorro. Learning vocabulary, a question of style and lots of strategy, María Cabot. The role of collocations in teaching and learning Spanish, Verónica Ferrando. Cognates in acquisition and assessment of second languages, Jon Andoni Duñabeitia, María Borragán and Aina Casaponsa. Corpora as vocabulary learning tools, Kris Buyse. The implications of creating materials from a lexical perspective, Sergio Troitiño. If you let me choose between vocabulary and grammar, Alejandro Castañeda and Rosario Alonso. Bending words: the cultural and ideological side to vocabulary, Encarna Atienza. The use of technologies to teach and learn vocabulary, Joan-Tomàs Pujolà. Nº de ref. del artículo: AZT9788416943883

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Vv.Aa
Publicado por DIFUSION (2018)
ISBN 10: 8416943885 ISBN 13: 9788416943883
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
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Imosver
(PONTECALDELAS, España)

Descripción DIFUSION, 2018. Condición: Nuevo. Nuevo titulo de la colección de didáctica para la formación de profesores de ELE dirigida por Neus Sans y Francisco Herrera. Material ideal para profesores de ELE que quieren formarse de manera autónoma, así como para centros que ofrecen másters universitarios y cursos de formación de profesores de español. Contiene artículos de nombres destacados del ELE. Nº de ref. del artículo: 0010186669

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Collectif
Publicado por Uitgeverij Talenland B.V. (2018)
ISBN 10: 8416943885 ISBN 13: 9788416943883
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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Revaluation Books
(Exeter, Reino Unido)

Descripción Uitgeverij Talenland B.V., 2018. Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. Spanish language. 8.10x5.90x1.00 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk8416943885

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