Inglés para el Grado en Magisterio de Educación Infantil: Aspectos básicos, propuestas y actividades (Textos Universitarios Ciencias de la Educación)

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9788416133710: Inglés para el Grado en Magisterio de Educación Infantil: Aspectos básicos, propuestas y actividades (Textos Universitarios Ciencias de la Educación)
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Este libro pretende cubrir un vacío editorial desde una doble perspectiva: por un lado, contribuir al reconocimiento de la especificidad de una lengua extranjera, no solo generalista, en el contexto de la enseñanza. Por otro, poner de relieve la necesidad urgente de potenciar algunos aspectos básicos en la formación del profesorado de lenguas extranjeras, como el dominio de las principales características fonéticas de la lengua que se aprende y enseña.

Concebido como manual práctico para las aulas del Grado en Magisterio, consta de seis capítulos y un apéndice, en los que se abordan diversos aspectos, tanto lingüísticos como metodológicos, sobre la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera en edades tempranas; además, no solamente se ofrecen reflexiones teóricas, sino que también se aportan actividades y recursos prácticos, susceptibles de ser utilizados, tanto en las aulas de Grado, como en los propios contextos reales de Educación Infantil.
En la estructura de cada capítulo podemos distinguir una parte teórica, redactada en español, y una propuesta de actividades redactada en inglés, pensadas para su aplicación práctica en el aula. Estas propuestas y actividades se complementan, además, con bibliografía específica y anexos que pretenden facilitar su desarrollo e integración en los contenidos globales. La obra se acompaña de un CD de audio que pone voz a las transcripciones fonéticas incluidas en el primer capítulo.
Por su estructura y temática puede resultar de gran interés para investigadores, alumnado y profesorado, en formación y en ejercicio, comprometidos con la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.

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Publicado por Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones, Spain (2015)
ISBN 10: 8416133719 ISBN 13: 9788416133710
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)

Descripción Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones, Spain, 2015. Paperback. Condición: New. Language: Spanish. Brand new Book. Este libro pretende cubrir un vacío editorial desde una doble perspectiva: por un lado, contribuir al reconocimiento de la especificidad de una lengua extranjera, no solo generalista, en el contexto de la enseñanza. Por otro, poner de relieve la necesidad urgente de potenciar algunos aspectos básicos en la formación del profesorado de lenguas extranjeras, como el dominio de las principales características fonéticas de la lengua que se aprende y enseña.Concebido como manual práctico para las aulas del Grado en Magisterio, consta de seis capítulos y un apéndice, en los que se abordan diversos aspectos, tanto lingüísticos como metodológicos, sobre la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera en edades tempranas; además, no solamente se ofrecen reflexiones teóricas, sino que también se aportan actividades y recursos prácticos, susceptibles de ser utilizados, tanto en las aulas de Grado, como en los propios contextos reales de Educación Infantil. En la estructura de cada capítulo podemos distinguir una parte teórica, redactada en español, y una propuesta de actividades redactada en inglés, pensadas para su aplicación práctica en el aula. Estas propuestas y actividades se complementan, además, con bibliografía específica y anexos que pretenden facilitar su desarrollo e integración en los contenidos globales. La obra se acompaña de un CD de audio que pone voz a las transcripciones fonéticas incluidas en el primer capítulo.Por su estructura y temática puede resultar de gran interés para investigadores, alumnado y profesorado, en formación y en ejercicio, comprometidos con la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. Nº de ref. del artículo: LMA9788416133710

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RABANO LLAMAS, M. F. / S. GARCIA ESTEBAN, EDS.
Publicado por UNIV.DE ALCALA DE HENARES, ALCALA DE HENARES (MADRID) (2015)
ISBN 10: 8416133719 ISBN 13: 9788416133710
Nuevo Cantidad disponible: 1
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(ZARAGOZA, España)

Descripción UNIV.DE ALCALA DE HENARES, ALCALA DE HENARES (MADRID), 2015. Encuadernacion original. Condición: NUEVO / NEW. RABANO LLAMAS, M. F. / S. GARCIA ESTEBAN, EDS. INGLES PARA EL GRADO EN MAGISTERIO DE EDUCACION INFANTIL. ASPECTOS BASICOS, PROPUESTAS Y ACTIVIDADES. ALCALA DE HENARES (MADRID), 2015, 179 p. cd-rom Encuadernacion original. Nuevo. Nº de ref. del artículo: 574971

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RÁBANO LLAMAS, MANUEL F.
Publicado por UNIV.ALCALA HENARES (2015)
ISBN 10: 8416133719 ISBN 13: 9788416133710
Nuevo Cantidad disponible: 3
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Hilando Libros
(Madrid, España)

Descripción UNIV.ALCALA HENARES, 2015. Condición: NUEVO. 180 pages/páginas. Nº de ref. del artículo: 9788416133710

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Rabano Llamas, Manuel F.
Publicado por UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENAR (2015)
ISBN 10: 8416133719 ISBN 13: 9788416133710
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 2
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Imosver
(PONTECALDELAS, España)

Descripción UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENAR, 2015. Condición: Nuevo. Este libro pretende cubrir un vacío editorial desde una doble perspectiva: por un lado, contribuir al reconocimiento de la especificidad de una lengua extranjera, no solo generalista, en el contexto de la enseñanza. Por otro, poner de relieve la necesidad urgente de potenciar algunos aspectos básicos en la formación del profesorado de lenguas extranjeras, como el dominio de las principales características fonéticas de la lengua que se aprende y enseña. Concebido como manual práctico para las aulas del Grado en Magisterio, consta de seis capítulos y un apéndice, en los que se abordan diversos aspectos, tanto lingüísticos como metodológicos, sobre la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera en edades tempranas; además, no solamente se ofrecen reflexiones teóricas, sino que también se aportan actividades y recursos prácticos, susceptibles de ser utilizados, tanto en las aulas de Grado, como en los propios contextos reales de Educación Infantil. En la estructura de cada capítulo podemos distinguir una parte teórica, redactada en español, y una propuesta de actividades redactada en inglés, pensadas para su aplicación práctica en el aula. Estas propuestas y actividades se complementan, además, con bibliografía específica y anexos que pretenden facilitar su desarrollo e integración en los contenidos globales. La obra se acompaña de un CD de audio que pone voz a las transcripciones fonéticas incluidas en el primer capítulo. Por su estructura y temática puede resultar de gran interés para investigadores, alumnado y profesorado, en formación y en ejercicio, comprometidos con la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. Nº de ref. del artículo: MAR0003517

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