Der Trainer im Reitsport: Analyse der Trainersituation im Reitsport und daraus abgeleitete Konsequenzen für die Trainerausbildung - Tapa blanda

In der Bestandserhebung des Deutschen Olympischen Sportbundes lag der Reitsport im Jahr 2009 mit 748.839 Mitgliedern auf Rang 8. Bei einer solch hohen Zahl an Sporttreibenden ist die Nachfrage nach qualifiziertem Unterricht und Fortbildung eine logische Konsequenz. Das Wissen über die Reitlehrer in Deutschland ist jedoch gering. Das Hauptaugenmerk der vorliegenden Untersuchung liegt auf folgenden Fragestellungen: Wie sieht die Gesamtheit der Trainer im Reitsport in Deutschland aus? In welchen Bereichen und unter welchen Bedingungen gehen die Trainer ihrer Arbeit als Reitlehrer nach? Welche Motive haben die Trainer, die Ausbildung zu absolvieren und als Reitlehrer zu unterrichten? Wie nehmen sich die Trainer dabei selbst wahr? Und wie bewerten die Trainer die Inhalte der Trainerausbildung? Die standardisierte Befragung von knapp 1000 Trainern liefert einerseits Informationen darüber, was die Trainer aus der Ausbildung mitgenommen haben. Andererseits können Rückschlüsse auf die Ausbildung selbst gezogen werden. So wird es möglich zu erfahren, was die Ausbildung zum Trainer auszeichnet, welche Aspekte fehlen und wie die Gewichtung der Ausbildungsinhalte zu bewerten ist.

Eva-Maria Recker: Die Diplom-Sportwissenschaftlerin, Jahrgang 1984, absolvierte ihr Studium der Sportwissenschaften mit Schwerpunkt Medien und Kommunikation an der Deutschen Sporthochschule in Köln. Die freie Journalistin und Trainerin A Leistungssport ist als Lehrerin und Trainerin an der Prinz-von-Homburg-Schule in Neustadt an der Dosse tätig.