Формирование финансовой грамотности детей младшего школьного возраста - Tapa blanda

На данном этапе развития общества одной из основных целей образовательного процесса является достижение высокого уровня функциональной грамотности, т.е. способности человека вступать в отношения с внешней средой и быстро адаптироваться к ее условиям. Одним из важных компонентов функционально грамотного человека является экономическая грамотность. Формирование данного компонента становится актуальным уже с младшего школьного возраста, так как дети с малых лет соприкасаются с такими финансовыми категориями, как деньги, труд, стоимость. Мышление младшего школьника представляет собой наглядно-образную систему, поэтому для иллюстрирования разнообразных учебных ситуаций лучше всего подходят мультипликации. В работе предоставляется методический комплекс по проведению интегрированных занятий, посвященных формированию финансовых знаний. Суть данного методического комплекса заключается в использовании в образовательном процессе обучающего мультфильма и иллюстративных кейсов, построенных на мультипликационно экранизированных литературных произведениях для детей, с целью закрепления полученных знаний, а так же при решении обучающих кейсов.