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Pensar / Investigar en la era del conocimiento: Bucle para un modelo pedagógico curricular - Tapa blanda
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"Alberto Santiago Moya Obeso, en la primera parte presenta la desconcertante tesis de que el sistema educativo, a cambio de desarrollar la mente y las destrezas intelectuales, las subdesarrolla. Tesis avalada con notables evidencias. Algún pensador llega a su misma conclusión: un sistema que informa y enseña contenidos, muy seguro deforma las destrezas intelectuales. Al menos, no parece requerirlas para mucho. Y luego de un recorrido amplio, creativo y muy bien documentado por la filosofía, la sociedad, la ciencia y la tecnología, arriba a su tesis derivada: a postular los procesos del pensamiento como el soporte fundamental del modelo pedagógico/curricular". Miguel de Zubiría Samper Creador de La Pedagogía Conceptual Latinoamericana.
Biografía del autor:
Profesor y Antropólogo, Magíster en Ciencias Sociales, especialidad Sociología, tesis con el calificativo de Sobresaliente y recomendación de publicación. Doctor en Ciencias de la Educación. Actualmente es Decano de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo-Perú.
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- EditorialEditorial Académica Española
- Año de publicación2012
- ISBN 10 3659058637
- ISBN 13 9783659058639
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas236
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Pensar / Investigar en la era del conocimiento: Bucle para un modelo pedagógico curricular (Spanish Edition)
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Editorial Académica Española
(2012)
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Pensar / Investigar en la era del conocimiento
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Editorial Academica Espanola 2012-11
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Pensar / Investigar en la era del conocimiento
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Alberto Santiago Moya Obeso, en la primera parte presenta la desconcertante tesis de que el sistema educativo, a cambio de desarrollar la mente y las destrezas intelectuales, las subdesarrolla. Tesis avalada con notables evidencias. Algún pensador llega a su misma conclusión: un sistema que informa y enseña contenidos, muy seguro deforma las destrezas intelectuales. Al menos, no parece requerirlas para mucho. Y luego de un recorrido amplio, creativo y muy bien documentado por la filosofía, la sociedad, la ciencia y la tecnología, arriba a su tesis derivada: a postular los procesos del pensamiento como el soporte fundamental del modelo pedagógico/curricular . Miguel de Zubiría Samper Creador de La Pedagogía Conceptual Latinoamericana. 236 pp. Spanisch. Nº de ref. del artículo: 9783659058639
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Pensar Investigar en la era del conocimiento Bucle para un modelo pedaggico curricular
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Alberto Santiago Moya Obeso, en la primera parte presenta la desconcertante tesis de que el sistema educativo, a cambio de desarrollar la mente y las destrezas intelectuales, las subdesarrolla. Tesis avalada con notables evidencias. Algún pensador llega a su misma conclusión: un sistema que informa y enseña contenidos, muy seguro deforma las destrezas intelectuales. Al menos, no parece requerirlas para mucho. Y luego de un recorrido amplio, creativo y muy bien documentado por la filosofía, la sociedad, la ciencia y la tecnología, arriba a su tesis derivada: a postular los procesos del pensamiento como el soporte fundamental del modelo pedagógico/curricular . Miguel de Zubiría Samper Creador de La Pedagogía Conceptual Latinoamericana. Nº de ref. del artículo: 9783659058639
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