Artículos relacionados a Kreatives Schreiben und Medienpädagogik. Eine Betrachtung...
Reseña del editor:
Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Veranstaltung: Biografisches und Kreatives Schreiben, Sprache: Deutsch, Abstract: "Alle Gebrauchsmöglichkeiten des Wortes allen zugänglich zu machen - das erscheint mir als ein gutes Motto mit gutem demokratischen Klang. Nicht, damit alle Künstler werden, sondern damit niemand Sklave sei." (Gianni Rodari, 1973) Masterarbeit "Kreatives Schreiben und Medienpädagogik. Schnittstellen" Abstract: Der Mensch hat verschiedene Kulturtechniken entwickelt, um sein Wissen zu archivieren und an kommende Generationen weiterzugeben. Grundlegend dafür sind Schrift und Bild, deren Entschlüsselung allerdings nicht naturgegeben ist, sondern des Wissens und der kulturellen Bildung bedarf. Mit der Digitalisierung und der Erfindung des Internets wird der Zugriff auf das kumulierte Wissen Ende des 20. Jahrhunderts revolutioniert und dafür eine neue Kulturtechnik, der Hypertext, entwickelt. Damit ändern sich vertraute Kommunikationsstrukturen, doch die Bedeutung der traditionellen Kulturtechniken Lesen und Schreiben wird eher gestärkt. Gleichzeitig gewinnt die bildliche Darstellung (Fotos, Videos, Grafiken, Infografiken, 3-D-Animationen, Collagen, Layouts, Tabellen etc.) an Gewicht. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dieser Konvergenzbewegung zwischen Schrift und Bild unter dem Aspekt der Geschichte der Medienpädagogik und des Kreativen Schreibens, spürt deren strukturellen Gemeinsamkeiten nach und fragt, inwieweit sich diese beiden Disziplinen im Zusammenwirken bereichern und zu einem selbstbestimmten und kreativen Umgang mit der aktuellen Medienlandschaft beitragen können.
Biografía del autor:
Susanne Bergmann (Jg. 1961) Master of Arts Biografisches und Kreatives Schreiben 2012. Autorin & Dozentin für Medienpädagogik und Kreatives Schreiben. Seit 1994 freie Autorin u.a. für den Kinderfunk von SWR, RBB und DLR. Mitglied der Auditorix-Jury, die das gleichnamige Qualitätssiegel für Kinderhörbücher vergibt. Seit 2004 Hauptamtliche Prüferin bei der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen. Staatsexamen als Kunsterzieherin 1986.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialGRIN Verlag
- Año de publicación2013
- ISBN 10 3656388253
- ISBN 13 9783656388258
- EncuadernaciónRústica
- Número de edición3
- Número de páginas92
Comprar nuevo
Ver este artículo
EUR 34,99
Gastos de envío:
EUR 23,00
De Alemania a Estados Unidos de America
Los mejores resultados en AbeBooks
Imagen del vendedor
Kreatives Schreiben und Medienpädagogik. Eine Betrachtung der Schnittstellen
Publicado por
GRIN Verlag Mrz 2013
(2013)
ISBN 10: 3656388253
ISBN 13: 9783656388258
Nuevo
Taschenbuch
Cantidad disponible: 2
Librería:
Valoración
Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Veranstaltung: Biografisches und Kreatives Schreiben, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Alle Gebrauchsmöglichkeiten des Wortes allen zugänglich zu machen -das erscheint mir als ein gutes Motto mit gutem demokratischen Klang.Nicht, damit alle Künstler werden, sondern damit niemand Sklave sei.'(Gianni Rodari, 1973)Masterarbeit 'Kreatives Schreiben und Medienpädagogik. Schnittstellen'Abstract:Der Mensch hat verschiedene Kulturtechniken entwickelt, um sein Wissen zu archivieren und an kommende Generationen weiterzugeben. Grundlegend dafür sind Schrift und Bild, deren Entschlüsselung allerdings nicht naturgegeben ist, sondern des Wissens und der kulturellen Bildung bedarf. Mit der Digitalisierung und der Erfindung des Internets wird der Zugriff auf das kumulierte Wissen Ende des 20. Jahrhunderts revolutioniert und dafür eine neue Kulturtechnik, der Hypertext, entwickelt. Damit ändern sich vertraute Kommunikationsstrukturen, doch die Bedeutung der traditionellen Kulturtechniken Lesen und Schreiben wird eher gestärkt. Gleichzeitig gewinnt die bildliche Darstellung (Fotos, Videos, Grafiken, Infografiken, 3-D-Animationen, Collagen, Layouts, Tabellen etc.) an Gewicht. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dieser Konvergenzbewegung zwischen Schrift und Bild unter dem Aspekt der Geschichte der Medienpädagogik und des Kreativen Schreibens, spürt deren strukturellen Gemeinsamkeiten nach und fragt, inwieweit sich diese beiden Disziplinen im Zusammenwirken bereichern und zu einem selbstbestimmten und kreativen Umgang mit der aktuellen Medienlandschaft beitragen können. 92 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783656388258
Comprar nuevo
EUR 34,99
Convertir moneda
Gastos de envío:
EUR 23,00
De Alemania a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Imagen del vendedor
Kreatives Schreiben und Medienpädagogik. Eine Betrachtung der Schnittstellen
Publicado por
GRIN Verlag
(2013)
ISBN 10: 3656388253
ISBN 13: 9783656388258
Nuevo
Taschenbuch
Cantidad disponible: 1
Librería:
Valoración
Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Veranstaltung: Biografisches und Kreatives Schreiben, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Alle Gebrauchsmöglichkeiten des Wortes allen zugänglich zu machen -das erscheint mir als ein gutes Motto mit gutem demokratischen Klang.Nicht, damit alle Künstler werden, sondern damit niemand Sklave sei.'(Gianni Rodari, 1973)Masterarbeit 'Kreatives Schreiben und Medienpädagogik. Schnittstellen'Abstract:Der Mensch hat verschiedene Kulturtechniken entwickelt, um sein Wissen zu archivieren und an kommende Generationen weiterzugeben. Grundlegend dafür sind Schrift und Bild, deren Entschlüsselung allerdings nicht naturgegeben ist, sondern des Wissens und der kulturellen Bildung bedarf. Mit der Digitalisierung und der Erfindung des Internets wird der Zugriff auf das kumulierte Wissen Ende des 20. Jahrhunderts revolutioniert und dafür eine neue Kulturtechnik, der Hypertext, entwickelt. Damit ändern sich vertraute Kommunikationsstrukturen, doch die Bedeutung der traditionellen Kulturtechniken Lesen und Schreiben wird eher gestärkt. Gleichzeitig gewinnt die bildliche Darstellung (Fotos, Videos, Grafiken, Infografiken, 3-D-Animationen, Collagen, Layouts, Tabellen etc.) an Gewicht. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dieser Konvergenzbewegung zwischen Schrift und Bild unter dem Aspekt der Geschichte der Medienpädagogik und des Kreativen Schreibens, spürt deren strukturellen Gemeinsamkeiten nach und fragt, inwieweit sich diese beiden Disziplinen im Zusammenwirken bereichern und zu einem selbstbestimmten und kreativen Umgang mit der aktuellen Medienlandschaft beitragen können. Nº de ref. del artículo: 9783656388258
Comprar nuevo
EUR 34,99
Convertir moneda
Gastos de envío:
EUR 32,99
De Alemania a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío