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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, ob und in welcher Art und Weise eine konstruktivistische Musikpädagogik zur Volition beitragen kann und somit den Eigenantrieb, etwas lernen zu wollen, positiv beeinflusst. Es werden theoretische Hintergründe des Konstruktivismus, der Selbststeuerung und der Volition sowie der Selbstwirksamkeit beleuchtet und Korrelationen herausgearbeitet. Anhand von Beispielen aus dem Klassenzimmer wird zu erörtern versucht, inwieweit konstruktivistische Ansätze unter Rücksichtnahme auf den Lehrplan sinnvoll realisierbar sind. 80 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783639675436
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, ob und in welcher Art und Weise eine konstruktivistische Musikpädagogik zur Volition beitragen kann und somit den Eigenantrieb, etwas lernen zu wollen, positiv beeinflusst. Es werden theoretische Hintergründe des Konstruktivismus, der Selbststeuerung und der Volition sowie der Selbstwirksamkeit beleuchtet und Korrelationen herausgearbeitet. Anhand von Beispielen aus dem Klassenzimmer wird zu erörtern versucht, inwieweit konstruktivistische Ansätze unter Rücksichtnahme auf den Lehrplan sinnvoll realisierbar sind. Nº de ref. del artículo: 9783639675436
Descripción PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: L0-9783639675436
Descripción Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Sperrer ChristianStudium fuer Musik und Deutsch an der Paedagogischen Hochschule OOe, Lehrer an einem Gymnasium und Kopf eines Kreativstudios im Bereich Film und Ton.In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, ob und in welcher Art . Nº de ref. del artículo: 4997176