Heilpaedagogisches Reiten ALS Entwicklungsfoerderung Fuer Kinder Mit Psychomotorischen Auffaelligkeiten: Ergebnisse Einer Interventionsstudie: 1000 ... / European University Studie) - Tapa blanda

Die besondere Wirkung des Heilpadagogischen Reitens im Vergleich zu einer bewegungsorientierten Foerderung zu belegen, ist das Ziel dieser Studie. Aus der Betrachtung des Foerderbedarfs bei Kindern mit psychomotorischen Auffalligkeiten und den unterschiedlichen Therapiemoeglichkeiten werden die Besonderheiten des Pferdes in der Therapie herausgearbeitet und in einem empirischen Teil uberpruft. Im Rahmen einer einjahrigen Interventionsstudie im Pra-Post-Design wurden insgesamt 93 Kinder mithilfe des MOT 4-6, des SPPC-D und Eltern- und Lehrerfrageboegen zu Selbstkonzept, Bewegungs- und Sozialverhalten untersucht. Die Ergebnisse der Untersuchung weisen auf die besonderen Moeglichkeiten des Heilpadagogischen Reitens bei Kindern mit psychomotorischen Auffalligkeiten hin.

Die Autorin: Melanie Horstmann wurde 1976 in Bunde geboren. Sie studierte Sportwissenschaft mit dem Schwerpunkt Pravention / Rehabilitation an der Universitat Bielefeld (Studienaufenthalte am Sport Science Institute of South Africa). Neben ihrer Tatigkeit als Ausbilderin im Behindertenreitsport und als Fachkraft im Heilpadagogischen Reiten im von ihr gegrundeten Reittherapiezentrum Warmenautal promovierte sie an der Universitat Osnabruck. Zurzeit absolviert sie berufsbegleitend den "Master of Health Administration" an der Universitat Bielefeld.