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APRENDIZAJE CIENCIAS: Influencia de las "ideas previas" de los alumnos: 121 (Educación Hoy)
Publicado por Narcea Ediciones, 1991
ISBN 10: 8427708874ISBN 13: 9788427708877
Libro
Condición: Bueno. Es un libro importante para todos los profesores de estas materias, porque se centra en el proceso mediante el cual aprenden los alumnos, construyéndolo a partir de las ideas que ellos traen ya a clase, del modo como creen que suceden las cosas. En su mayor parte se refiere a un nivel de diez a quince años de edad, aunque los temas que se abordan tienen relevancia a todos los niveles de la enseñanza de las ciencias. Los autores analizan las discrepancias entre los objetivos e intenciones del profesor y los resultados de aprendizaje, y ofrecen pautas para reducirlas. Presentan abundante material para explorar las ideas existentes y la "ciencia de los alumnos", y expresivos ejemplos de situaciones de aula donde se percibe con claridad el impacto de esta "ciencia".
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El aprendizaje de las Ciencias. Influencia de las ideas previas de los alumnos
Publicado por Narcea, 1995
ISBN 10: 8427708874ISBN 13: 9788427708877
Librería: Librería Antonio Azorín, San Lorenzo de El Escorial, M, España
Valoración del vendedor:
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Idioma español. Ejemplar nuevo. New. Dimensiones: 22x15 - 301 pp.
