grin verlag jul 2022 (831 resultados)

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Kommunikation, Note: 1,3, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Einsendeaufgabe aus dem Modulfach 'Kommunikation und Führung' umfasst u.a. folgende Inhalte: Das Sender-Empfänger-Modell nach Shannon und Weaver, Diversität in Teams sowie die gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 1,0, Universität Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll beweisen, dass der Raum des Waldes eine Grundlage für die Auseinandersetzung mit der eigenen Person bietet und unter Einbezug des Wahnsinns den Ausgangspunkt für die weitere Identitätsentwicklung Iweins liefert. Im Verlauf der Untersuchungen wird sich herausstellen, inwiefern der Naturraum Wald in Hartmanns von Aue Iwein als eine Art liminaler Schwellenraum fungiert. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: befriedigend, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Portugiesen sind das südwestlichste Volk auf dem europäischen Kontinent. Die Zeit ihres größten Einflusses liegt lange zurück als sie zu den Seefahrernationen gehörten, die auf Entdeckungs- und Eroberungsfahrten gingen. Obwohl es auch eine Zeit mit stark arabischen und somit moslemischen Einfluss gab gehörten und gehören sie zu den stark katholisch geprägten Ländern Europas. Bis heute ist die überwiegende Mehrheit der Portugiesen katholisch. Andere Religionen und christliche Konfessionen bzw. Denominationen bewegen sich im Bereich weniger Prozente gemessen an der Gesamtbevölkerung. Trotz dieser Tatsache sinkt der Einfluss der katholischen Kirche auf das Leben der Portugiesen. Das ist zumindest die These, die ich in dieser Kursabschlussarbeit aufstelle, überprüfe und mich im zweiten Hauptteil auf die Suche nach mögliche Ursachen begebe. Ich werde die These anhand einer kleinen empirischen Studie überprüfen. Dazu habe ich einen Fragebogen erstellt, in den ich später einführe. Die Befragten sind Einwohner des Ortes Veiros der zum Kreis Estarreja gehört und im Jahr 2011 ungefähr 2500 Einwohner hatte. Veiros ist ländlich und nur 10 Kilometer von der Küste des Atlantik entfernt. Dank meiner Schwiegereltern die dort leben war es mir möglich, neun Personen zu befragen. Ihr Alter liegt zwischen 64 und 85 Jahren. Die Interviews wurden im November und Dezember 2015 mehrheitlich in Veiros geführt. Ich bewerte in dieser Arbeit nicht die Theologie der katholischen Kirche, sondern lediglich den Einfluss auf das Leben mit dem Schwerpunkt auf das familiäre Leben. Bei der Auswahl der Fragen wurden auch keine Querverweise oder Vergleiche auf andere Kirchen oder Freikirchen gezogen, was den Umfang dieser Hausarbeit sprengen würde. Das Schmälern des Wirkungskreises der katholischen Kirche mag mit der Zunahme des Materialismus, wie sie in ganz Europa und vielleicht auf der ganzen Welt geschieht, zusammenhängen. Im zweiten Teil gehe ich darauf thesenartig ein. 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Gesundheit - Gesundheitswesen, Note: 1,7, Hochschule Fresenius; Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Herausforderungen verursachen eine erschwerte Zusammenarbeit zwischen Akteuren im Gesundheitswesen Das Ziel der Arbeit ist es, die Gründe für herausfordernde Zusammenarbeit zwischen Personen, welche als Stakeholder im Gesundheitswesen angeführt werden, aufzuzeigen. Der Begriff Stakeholder betrifft zahlreiche Unternehmen jeglicher Art und gewinnt immer mehr an Bedeutung. Dieser Begriff ist im Gesundheitswesen ebenfalls weit etabliert. Dabei wird zwischen internen und externen Stakeholdern unterschieden. Die Inhaber/Innen, auch Shareholder genannt, sollen hierbei die Interessen dieser Gruppen bestmöglich erfüllen. Hierbei sollen Führungspositionen bei Entscheidungen auf Anspruchsgruppen Rücksicht nehmen. Mögliche Anspruchsgruppen im Gesundheitssystem sind demnach Mitarbeiter/Innen, Patienten/Innen, Eigentümer/Innen, Lieferanten/Innen und der Staat, um einige zu nennen. All diese Gruppierungen verfolgen gemeinsame oder gegensätzliche Interessen. Daher sind in diesem Zusammenhang Herausforderungen in der Koordination der Gesundheitsversorgung zu nennen, welche die sogenannten Stakeholder automatisch auch betreffen. Da zahlreiche Aspekte von einer sorgfältigen Planung der Gesundheitsversorgung abhängig sind, werden Akteuren wie Bund und Krankenversicherungsträgern eine große Last zugetragen. Durch Entscheidungen dieser Hauptakteure können diverse Gruppen, beeinflusst werden. Umso wichtiger ist dabei, eine effiziente Zusammenarbeit und eine umfangreiche Absprache zwischen den Beteiligten, welche am Bestehen des Gesundheitswesens beteiligt sind, zu erlangen. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit gebe ich einen Einblick in die kulturelle Pädagogik, die eine Möglichkeit darstellt, wie ein respektvolles Miteinander in Bildungseinrichtungen mit heterogener Schülerschaft möglich sein kann. Ich bette das Konzept ein in die Richtlinien der Kultusministerkonferenz sowie der UN-Kinderrechtskonvention. Ich betrachte die Grundannahmen, Ziele und Adressat\*innen interkultureller Pädagogik und stelle dar, was zu interkultureller Kompetenz gehört. Anschließend befasse ich mich mit einer Herausforderung aus der Praxis: den vielfältigen Herkunftssprachen. Ich stelle zwei Möglichkeiten vor, wie damit umgegangen wird. Zum einen das Konzept von Deutsch als Schulsprache, zum anderen die Integration und Förderung von Herkunftssprachen. Anschließend wird der sprachsensible Unterricht herangezogen, um eine Möglichkeit aufzuzeigen, wie mit unterschiedlichen sprachlichen Herausforderungen im Unterricht umgegangen werden kann. Danach werfe ich in der Diskussion die Frage auf, inwieweit der sprachsensible Unterricht dem integrativen, respektvollen Ansatz der interkulturellen Pädagogik gerecht wird, und stelle den Herkunftssprachen Unterricht vor. Abschließend ziehe ich ein Fazit und gebe einen Ausblick. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Amerikanistik - Kultur und Landeskunde, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Historisches Seminar), Veranstaltung: Einführung in das Studium der Neueren Geschichte: Unvollendete Revolution Die Reconstruction nach dem U.S.-amerikanischen Bürgerkrieg, 1865-1877, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Abraham Lincoln am 01. Januar 1863, während des Amerikanischen Bürgerkriegs, die Emancipation Proclamation, unterzeichnete und sie damit nach geltendem Militärrecht rechtswirksam machte, galten über drei Millionen Sklaven in den Südstaaten schlagartig als frei. Doch bei aller historischen Bedeutung folgten dem Ende der Sklaverei nicht gleichsam auch umfassende Freiheiten für die ehemaligen Sklaven, geschweige denn eine gleichberechtigte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Die Nation war trotz des durch den Norden gewonnenen Bürgerkrieges ethisch gespalten und die befreiten Sklaven blieben von der gesellschaftlichen Mitwirkung nahezu ausgeschlossen.Welche Hürden aber standen der Wahrnehmung der neu gewonnenen Freiheit im Kontext der frühen Reconstruction (1865-1867) im Wege Wie wirkte sich die Amtszeit von Lincolns Nachfolger Andrew Johnson auf die Emanzipationspolitik aus Welche Vorstellungen von Recht und Freiheit hatte der Präsident Die Arbeit soll diese Fragen anhand einer kritischen Quellenanalyse möglichst zielführend behandeln und dabei unterschiedliche Formen von Forschungsliteratur mit verschiedenen Perspektiven in die Erörterung einbeziehen. Es sollen die sogenannten Black Codes und das Freedmen¿s Bureau als bedeutende, einander entgegenwirkende Gewichte in der Emanzipationsfrage innerhalb der Analyse aufgegriffen sowie Johnsons rassistische Gesellschaftsvorstellung deutlich gemacht werden. So liegt dieser Arbeit die These zugrunde, nach der Andrew Johnson aus vornehmlich rassenideologischen Motiven, die er aber gegenüber dem Kongress unter dem Deckmantel von Einzelstaatenfreiheit und Verfassungskonformitätsproblemen zu verschleiern versuchte, die Emanzipation der Freedmen in den ersten Jahren der Reconstruction wo immer möglich behindert, wenn nicht langfristig aussichtslos gemacht hat und nie mehr als das Ende der Sklaverei vorsah. 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 1,3, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: John Stuart Mill setzt sich in seinem Text zum Utilitarismus mit dem Prinzip des größten Glücks auseinander. Seine Schrift besteht aus 5 Kapiteln, in denen er versucht, den Utilitarismus genauer zu beschreiben und ihn gegenüber seinen Kritikern zu verteidigen. Seiner Auffassung nach strebt jeder Mensch nach Glück, welches nur dann erreicht werden kann, wenn das Gemeinwohl höchste Priorität besitzt. Die Intentionen menschlichen Handelns sind immer dieselben: Lustgewinn und die Schmerzvermeidung. Die beiden Begriffe Glück und moralisches Handeln sind zwei Aspekte, die miteinander sehr stark in Verbindung stehen. Wird Glück jedoch nur aus moralischem Handeln erreicht Und handelt man nur moralisch und erhält Glück, wenn man sich an dem Wohl anderer orientiert 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Internationale Fachhochschule Bad Honnef - Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Handlungsfeld der aufsuchenden Sozialarbeit, am Beispiel eines ambulant Betreuten Wohnens für psychisch Kranke und Suchterkrankte, sowie Menschen mit Doppeldiagnosen. Ziel dieser Ausarbeitung ist es, das Handlungsfeld genauer zu beschreiben und folgende Fragen zu beantworten: Was ist ambulant Betreutes Wohnen und was sind dessen Ziele Welche Herausforderungen und Aufgaben gibt es Über welche Kompetenzen und Fähigkeiten sollten pädagogische Fachkräfte in der aufsuchenden Sozialarbeit verfügen 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Europa, Note: 2,0, Karl-Franzens-Universität Graz, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Alpenregion als Kulturraum, mit regionaler Kultur und regionalen Unterschieden.Gegenstand der Arbeit sind die Erläuterung des Begriffs Region, Betrachtungen der Herkunftsregion, der Identität an sich und der eigenen Identität sowie damit im Zusammenhang stehende wissenschaftsgeschichtliche Fragestellungen des Fachs Volkskunde, europäische Ethnologie und Kulturanthropologie.In der Literatur finden sich zahlreiche Definitionen für den Begriff Region. Häufig werden räumliche Einheiten zu homogenen Regionen zusammengefasst, die von anderen abgegrenzt und unterschieden werden. Diese Homogenität nimmt entweder Bezug auf geografische Gegebenheiten oder aber auf beispielsweise kulturelle, sprachliche oder religiöse Gemeinsamkeiten der Bevölkerung. Bundesländer, Bezirke und Gemeinden sind kleinräumige, auch politisch-rechtliche, funktional gestaltete Verwaltungseinheiten.Naturräume unterstehen geomorphologischen, geologischen, hydrologischen und bodenkundlichen Kriterien. Auch Zuordnungen nach dem Klima (Klimazone) oder nach der Flora werden vorgenommen. Für naturräumliche Regionen bezeichnend ist die Unschärfe der Ränder im Kleinmaßstab, so kann ein Gebiet von mehreren geologischen Zonen geprägt sein. In topografisch strikt untergliederten Räumen decken sich landschaftliche, kulturelle und politische Regionen vornehmlich (etwa Täler¿Talschaften¿Gemeindegebiete), und auch die politische Grenzziehung von Staaten folgt orografischen Linien (Flüsse, Wasserscheiden).Gebietseinheiten können unter dem Aspekt verschiedenster Indikatoren zu funktionalen Regionen zusammengefasst sein, also besonders eng in Verbindung zueinander stehen beziehungsweise abgegrenzt sein. Verkehrsgeografische Aspekte oder nach Naturschutzvorgaben ausgewiesene ökologische Regionen, Tourismusregionen oder Bildungsregionen, aber auch Entwicklungsregionen sind hierzu anzuführen. Oftmals werden geografische Regionen in ihrer kulturhistorischen Bedeutung erforscht, zum Beispiel die Siedlungsgeschichte.Denken wir global, so entsteht gegenwärtig das Bild von Wirtschafts- oder Krisenregionen. Auf der Ebene des politischen Handelns ist das Europa der Regionen die Bezeichnung für ein politisches Konzept, das die Regionen in den EU-Mitgliedsländern fördern und in ihrer regionalen Eigenständigkeit unterstützen soll. Der regionale Forderungskatalog thematisiert vor allem die Anerkennung der kulturellen regionalen Vielfalt. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, .), Note: 1,0, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Assignment beschäftigt sich im ersten Schritt mit einer ausführlichen Beschreibung der Entwicklung der Spieltheorie. Hierzu wird anfangs eine Kurzdefinition der Spieltheorie und Erläuterung der Anwendung im Alltag gegeben. Anschließend werden prägnante Meilensteine und Phasen aus der Historie spieltheoretischer Ansätze beschrieben. Abgeschlossen wird das Kapitel mit einem kurzen Ausblick, in welchem Stadium sich die Spieltheorie heute befindet. Im Hauptteil des Assignments werden insgesamt fünf Praxisbeispiele formuliert, analysiert und bewertet. Zum besseren Verständnis werden die Spielsituationen in tabellarischen Abbildungen veranschaulicht. Im letzten Kapitel wird das zuvor dargestellte zusammengefasst und mit einem kurzen Ausblick wird das Assignment abgeschlossen. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Jura - Steuerrecht, Note: 1,3, FOM Essen, Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Hochschulleitung Essen früher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Ertragswertverfahren und der Anwendung in der Praxis. Dies wird als gewöhnliches Verfahren genutzt, um im gewöhnlichen Geschäftsverkehr die Erzielung von Erträgen bei gewerblich genutzten oder vermieteten Immobilien zu bestimmen. Zu Beginn wird ein Überblick über die bestehenden Verfahren gegeben, welcher in die Einführung des Ertragswertverfahrens mündet. Danach folgt ein kurzes Kapitel über die rechtliche Einordnung. Anschließend wird die Anwendung des Ertragswertverfahrens anhand eines Fallbeispiels veranschaulicht, was die Anwendung des Ertragswertverfahrens vereinfachen soll. Die Arbeit endet mit einem Fazit, in dem die wesentlichen Erkenntnisse zusammengefasst werden. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Allgemeines u. Übergreifendes, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Zur Zeit der ¿Streitenden Reiche¿ (479-221 v. Chr.) bildeten sich in China verschiedene philosophische Strömungen heraus: eine davon war der Taoismus. Die Taoisten hatten nie wirklich eine einheitliche Lehre und so entwickelten sich in den unterschiedlichen Gruppierungen auch die verschiedensten Praktiken. Einen Teil davon versuche ich in dieser Arbeit aufzuzeigen. Der erste Teil dieser Arbeit skizziert einen zeitlichen Ausschnitt des Taoismus, indem er auf verschiedene Lehren dieser Religion eingeht. So beschäftige ich mich mit dem Taoismus der Gelbturbane, dem Taoismus der Himmelsmeister, der Lehre der höchsten Klarheit und dem Taoismus des numinosen Juwels. Dabei lege ich ein besonderes Augenmerk auf die jeweilige Lehre und ihre praktischen Umsetzungen. Näher gehe ich außerdem auf die religiösen taoistischen Zentren ein, die gut die Tätigkeiten der damaligen Taoisten zeigen.Ein historischer Einblick in die Lehren des Taoismus ist wichtig, um die noch heute in den Köpfen der Menschen verankerten Traditionen zu verstehen. Der Taoismus ist auch heute noch eine der fünf offiziellen Religionen Chinas. Zahlenmäßig gehörte der Taoismus nie zu einer der größeren Religionen und bekam deshalb nicht dieselbe Aufmerksamkeit wie etwa der Buddhismus oder der Konfuzianismus. Auch die konkrete Forschung über ihn blühte erst in den letzten Jahrzehnten auf. Doch findet man auch heute noch viele Ideale und Ideen des Taoismus in den Köpfen der asiatischen Menschen. Deshalb beschäftige ich mich im zweiten Teil dieser Arbeit mit den Ausprägungen des Taoismus in der heutigen chinesischen Gesellschaft. Besonders gehe ich auf sein Auftreten im Alltag der Chinesen ein und betrachte dabei seine Anwendung in Kunst, Kultur, Sport und Medizin. So befasst sich der zweite Teil dieser Arbeit mit dem Tao der Unbrauchbarkeit, der Einfachheit und des Reisens, der Suche nach Unsterblichkeit und dem Fluss des qi. 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 2,0, Hochschule Fresenius Frankfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Angesicht des demografischen Wandels in Deutschland verstärken sich personalwirtschaftliche Risiken von Unternehmen zunehmend. Die Altersstruktur befindet sich im Wandel und auch die Ansprüche und Vorstellungen neuer Generationen von Arbeitnehmern gegenüber ihren Arbeitgebern verändern sich. Eine Generation, die dabei aktuell in den Fokus rückt, ist die Generation Z. Denn während Unternehmen sich häufig noch mit den Erwartungen der vorherigen Generation beschäftigen, steht die nachfolgende Generation Z bereits vor der Berufs- und Arbeitgeberwahl. Die neuen Arbeitnehmergenerationen werden in wenigen Jahren die Mehrheit des Arbeitsmarkts ausmachen und ihren Wertvorstellungen werden damit die zukünftige Arbeitswelt gestalten. Die Erforschung der neuen Generation Z ist deshalb von besonderer Aktualität und Interesse.Neben der Beschreibung ihrer Charakteristika und ihren Ansprüchen an ihren Arbeitgeber stellt sich unweigerlich die Frage nach Maßnahmen zur Rekrutierung dieser Generation. Unternehmen müssen sich zukünftig im 'War for Talent' beweisen und proaktiv auf die potenziellen neuen Arbeitnehmer zugehen. Deshalb ist es besonders wichtig erfolgreiche Strategien und geeigneten Instrumenten zu haben, um neue Arbeitnehmer für sich zu begeistern. Eine Möglichkeit, die in Betracht gezogen werden kann, ist der immer häufiger fallende Begriff ¿Employer Branding'. Um was es sich dabei handelt und ob dies eine geeignete Maßnahme zur Rekrutierung von der neuen Generation Z ist, soll deshalb untersucht werden. Die Forschungsfrage, nach den geeigneten Maßnahmen zur Bindung der Generation soll beantwortet und die Wichtigkeit herausgearbeitet werden. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,3, Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden die theoretischen Grundlagen des Projektunterrichts beschrieben und auf ein ausgewähltes Beispiel eingegangen. Das Ziel ist es, den Lesern den Projektunterricht näher zu bringen und zu vermitteln, dass er mit seiner Vielfalt eine sehr gute Ergänzung zum normalen Unterricht bietet, wie bereits Dewey und Hänsel erkannt haben. Der Gedanke zum Projektunterricht in Bezug zur Einbindung in der Schule existiert schon seit dem 20ten Jahrhundert als erstmals der Werkunterricht als selbsttätig ausgeführte Arbeit bezeichnet wurde. Als theoretischer Begründer der Idee des Projektunterrichts wird John Dewey angesehen, der ein umfassendes Konzept zur Projektarbeit und die zu berücksichtigenden lernpsychologischen und pädagogischen Aspekte schrieb. Nach Dewey ist das Lernen nach Plan: der Lehrinhalt wird vom Lehrplan vorgeschrieben, kaum möglich da den Lehrpersonen es nicht gelingt anhand vom abstrakten Lernstoff das Interesse der SuS auf hohem Niveau zu fördern. Vielmehr soll der Projektunterricht den Schülern und Schülerinnen zur Möglichkeit des selbstständigen Handelns und im Prozess der Selbstständigkeit anregen. In Anknüpfung an Deweys Ansatz definiert Dagmar Hänsel (1995) den Projektunterricht mit zwei wesentlichen Merkmalen: der Projektunterricht ist ein Unterricht in besonderer Form (inhaltlich) und ein pädagogisches Experiment (methodisch). 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 3, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Bereich der Unterrichts- und Schulentwicklung wird immer wieder über die Differenzierung diskutiert. Dabei wird allerdings nur selten die Materie dieses Begriffes dargelegt. In dieser kurzen Verschriftlichung wird der Begriff 'Differenzierung' in seine Einzelteile zerlegt und analysiert. 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Literatur der Romantik, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema dieser Arbeit ist die Analyse der Figur des Pleberio und ihre Funktion in Fernando de Rojas La Celestina sowie seine Rolle als Vater und die Klagerede, welche den Schluss der Tragikomödie bildet. La Celestina handelt von dem jungen Calisto, welcher sich in die Tochter Pleberios, Melibea verliebt hat. Melibea will allerdings nichts von ihm wissen, weshalb er Hilfe bei der Kupplerin Celestina sucht, der es dann auch gelingt, das Paar zusammenzubringen. Leider können sie ihre Liebe zueinander nicht lange teilen, da Calisto eines Nachts von einer Leiter in den Tod fällt. Melibea macht dies so unglücklich, sodass sie vor den Augen ihres Vaters in den Tod springt. Den letzten der einundzwanzig Akte bildet Pleberios Klagerede, welcher den Verlust seiner Tochter dem Tod, der Fortuna, der Welt, und der Liebe verantwortlich macht. Die Arbeit gliedert sich in drei verschiedene Abschnitte, wobei ich bei jedem dieser drei Abschnitte der Handlung chronologisch von Anfang bis Ende gefolgt bin. Den ersten Abschnitt bildet die Charakterisierung Pleberios. Er beinhaltet alle Informationen zu seiner Person und Abkunft, wie er von anderen Charakteren wahrgenommen wird, sowie sein eigentliches Wesen und welche Rolle Pleberio in La Celestina spielt. Der zweite Abschnitt hingegen behandelt ebenfalls die Rolle Pleberios, aber hier insbesondere als Vaterfigur. Es wird die Frage beantwortet, ob Pleberio ein guter und wachsamer Vater Melibea gegenüber war, welche Beziehung Melibea zu ihrem Vater hatte und wie er den Tod seiner Tochter verarbeitet. Im dritten Abschnitt wird die Funktion der Klagerede im Zusammenhang mit der kompletten Handlung untersucht und ob Pleberios Worte gerechtfertigt sind. 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Theologie - Praktische Theologie, Note: gut, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werde ich das Stufenmodell von Jane Loevinger darstellen, um es dann anhand der Metapher der Metamorphose, so wie Paulus sie in seinen Briefen verwendet, zu reflektieren.¿Was ist der Mensch, dass du an ihn gedenkst, . ¿ Diese Frage stellt der Psalm Dichter David und formuliert damit eine der grundlegendsten und spannendsten Fragen überhaupt. Wer nach dem Wesen des Menschen fragt, stellt fest, dass es ein sehr umfangreiches Thema ist, welches auch nach einiger zeitlicher Investition immer nur noch größer wird. Allein die Begriffe in der deutschen Sprache können verwirren. Geht es um das Wesen des Menschen, seine Identität, Persönlichkeit, sein Selbst oder sein Ich Manche Unterscheiden sogar das ¿Mich¿ vom ¿Ich¿. Mein persönliches Interesse an dieser Fragestellung findet seinen Grund in der Arbeit am Menschen. Sei es in der Seelsorge, im Begleiten und Fördern von Führungskräften oder auch in der Erziehung und Begleitung meiner eigenen Kinder. Wie kann gesunde Entwicklung gefördert werden Wie können Krisen zu Chancen werden Wie kann man helfen, dass Menschen ihr Potential entdecken und auch entfalten können Diesen und anderen Fragen will ich in dieser Kursabschlussarbeit nachgehen und zu tieferen Erkenntnissen gelangen. Für die Beschreibung der Persönlichkeit eines Menschen ist es hilfreich die Ergebnisse von Persönlichkeitsstrukturmodellen einfließen zu lassen. Sie helfen uns, Typen voneinander zu unterscheiden und dadurch z. B. für die Teamarbeit wichtige Hilfen zu bekommen. Diese mehr statische Sichtweise auf den Menschen wird dynamischer, mit der Verknüpfung einer zusätzlichen Perspektive: die Stufe der persönlichen Entwicklung. Für eine angemessene und fruchtbare Begleitung von Menschen ist es unerlässlich, den jeweiligen Entwicklungsstand zu erkennen und in die Beratung einzubeziehen. Die Beschreibung von Entwicklungsstufen findet sich auch innerbiblisch: Der Apostel Johannes beschreibt drei Stufen mit ihren Merkmalen: die Kinder, die jungen Männer und die Väter. Biographische Stufenmodelle finden sich beispielsweise auch in Romano Guardinis Klassiker ¿Die Lebensalter¿ , in Robert Kegans Werk ¿Die Entwicklungsstufen des Selbst¿ , bei James W. Fowler: ¿Die Psychologie der menschlichen Entwicklung und die Suche nach Sinn¿ und bei Dr. Robert Clinton ¿Der Werdegang eines Leiters¿. Letztgenannter setzt den Fokus allerdings allein auf die Entwicklungsstufen als Führungskraft. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Philosophie - Philosophie der Antike, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Philosophisches Institut), Veranstaltung: Proseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgehend von unterschiedlichen Haltungen gegenüber dem Suizid von der Antike bis zur Gegenwart, wird die Sichtweise des Sophokles in Platons 'Phaidon' analysiert. Sophokles lehnt den Suizid aus drei Gründen ab. Der Mensch befindet sich in einer 'Feste', er ist von Geburt an eingeschränkt durch unterschiedliche Begabungen, Ressourcen etc. Wer darunter so leidet, dass er Suizid begeht, räumt dem verachtenswerten Leib Macht über die eigene Person ein und schneidet sich damit von philosophischen Erkenntnismöglichkeiten und einem philosophischen Dasein ab. Ein zweiter Grund besteht darin, dass der Mensch den Göttern untergeordnet ist und diese allein über Leben und Tod zu bestimmen haben. Ein dritter Grund ist in der Anerkennung des weltlichen Gesetzes zu sehen, das Sophokles zum Tod verurteilt hat und dem der Einzelne Respekt schuldet. Andererseits fürchtet Sophokles als Philosoph den Tod nicht, denn Platon vertritt die Auffassung, dass Philosophen, die irdische Freuden gering schätzen, ohnehin für die Welt 'tot' sind. Der Tod wird sogar ersehnt aufgrund des Glaubens, nach dem Tod werde jeder so wiedergeboren, wie er gelebt habe, so dass Sophokles davon ausgehen kann, in das Göttliche, Ewige einzugehen. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Politik - Region: Westeuropa, Note: 2.3, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptaugenmerk dieser Arbeit beschäftigt sich - in Anbetracht des hohen Integrationsgrades im europäischen Kontext - mit den Kooperationsgewinnen und Transaktionskosten, welche Liechtenstein zur Teilnahme am EWR bewegt haben. Eine Mehrheit von 55,8% aller Landesbürger\*innen stimmten am 13. Dezember 1992 für die EWR-Teilnahme, obwohl die Schweiz als wichtigster Partner derselben Vorlage eine Woche zuvor mit 49,7% eine Absage erteilte. Der Beitritt Liechtensteins zum Europäischen Wirtschaftsraum (EWR) im Jahr 1995 repräsentiert den wohl weitreichendsten Schritt im europäischen Integrationsprozess des Kleinstaats. Dieser bildet - ähnlich wie der aus dem Jahr 1923 stammende Zollanschlussvertrag mit der Schweiz - eine Abgabe wesentlicher Hoheitsrechte in den Bereichen Wirtschafts-, Finanz- und Handelspolitik. Im Gegensatz zum Zollvertrag zeichnet sich der EWR durch seine supra-nationalen Institutionen aus, welche mit den Mitgliedsstaaten der Europäischen Union (EU) den europäischen Binnenmarkt teilweise vervollständigt. Interessant scheint diesbezüglich der autonome Entscheidungsspielraum Liechtensteins, welcher bereits vor dem EWR-Beitritt 1995 durch eine Vielzahl bilateraler Verträge mit der Schweiz wesentlich eingeschränkt wurde. In diesem Zusammenhang soll weiter klargestellt werden, dass die Abgabe von nationalen Hoheitsrechten an internationale Organisationen (bzw. Schweizer Behörden im Falle des Zollvertrags FL-CH) aufgrund struktur- und kostensparender Bestrebungen erfolgt ist. Das Nationalstaatensystem nach westphälischem Modell entspricht nicht mehr der heutigen Realität, wo doch Wirtschafts- oder Sicherheitspolitiken im Besonderen einer Koordination bedürfen. Die Formierung in gemeinsamen Institutionen kann die Aufgabe dieser Koordination damit sinnvoller wahrnehmen, um etwa Homogenität unter den (durch eine Union verbundenen) Staaten anzustreben, welche wiederum von effizienteren Entscheidungsprozessen profitieren können. Weiters können bestimmte Entwicklungen, etwa in den Bereichen Umwelt, Digitalisierung oder Finanzen, besser miteinander abgestimmt werden, obwohl die Veränderung bzw. Verhinderung von Entwicklungsprozessen dadurch nicht vollständig durchgesetzt werden können. 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Sport - Sportmedizin, Therapie, Ernährung, Note: 1,7, Deutsche Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement GmbH, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich mit der Thematik des Bedarfs einer Präventionsmaßnahme zur Vorbeugung und Reduzierung spezieller gesundheitlicher Risiken sowie der Detailplanung eines inhaltlich-methodischen Kursprogramms und anschließender Evaluation. Mangelnde Bewegung und Inaktivität kann eine Vielzahl gesundheitlicher Risiken und Erkrankungen verursachen. Im Folgenden soll im speziellen jedoch näher auf das Gesundheitsrisiko eines Diabetes mellitus Typ 2 eingegangen werden. Diabetes mellitus Typ 2 ist eine Stoffwechselerkrankung mit einer chronischen Hyperglykämie, bedingt durch eine gestörte Insulinsekretion oder einer gestörten Insulinwirkung. Es ist eine der größten Volkskrankheiten in Deutschland, die nicht nur mit schwerwiegenden gesundheitlichen Folgen für die Betroffenen, sondern auch mit wirtschaftlich belastenden Herausforderungen einher geht. Derzeit leiden in Deutschland mehr als 7 Millionen Menschen an Diabetes. Die Inzidenz beträgt im Jahr 2012 1,2 %, dies entspricht ca. 560.000 Personen, die neu erkrankt sind. 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Germanistik), Veranstaltung: Neuere Deutsche Literatur, Sprache: Deutsch, Abstract: Georg Büchners Dramenfragment Woyzeck (1836/37) enthält eine Vielzahl von Bestandteilen kulturellen Gutes. Neben Volksliedern, Bibelversen und Kinderspielen lassen sich auch Auszüge aus bekannten Märchen der Gebrüder Grimm finden. Sowohl für Büchner als auch für Wilhelm und Jacob Grimm war die Zeit der Romantik prägend und mit ihr ein entscheidendes Merkmal der Literatur: die Hinwendung zu volkstümlichen Inhalten. Nun fällt auf, dass sich Büchner zwar verschiedener Märchen bedient, diese aber entweder verzerrt oder nur in einzelnen Wortgruppen zitiert. Es stellt sich die Frage, mit welcher Intention der Autor diesen Stil anwendet und welche Funktion die Auszüge haben. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2022 in the subject Gender Studies, grade: 1.0, University of Vienna (International Development), language: English, abstract: This paper is set out to explore the nexus of development and gender equality from a critical perspective on the postcolonial feminist critique to modernization theories. It, thereby, focuses on the status of women in the Islamic state (IS) shedding light on the points of contention between the postcolonial feminist perspective on development and the liberal feminist perspective, yet adding a further dimension to the debate ¿ namely the issue of non-development. This derives from the thesis that the actions by IS women stand in opposition to modernization theories and development theories in general, and that IS women were not only victims in need of aid but also perpetrators. The paper will, thus, answer the question in how far IS woman can be considered anti-development agents by reflecting on gendered barriers to development as well as on drivers of female agency identified in the Islamic State's manifesto on women and the IS online magazines Rumiyah and Dabiq, and by comparing and contrasting them with the postcolonial feminist critique to modernization theories. 24 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Hochschule Oldenburg), Veranstaltung: Geschichte und Theorie der Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Theorie Lebensweltorientierung, die in verschiedenen Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit eine Orientierung gibt und sich sowohl in Modellen, Programmen oder Konzepten für sozialpädagogisches Handeln innerhalb des institutionellen Rahmens als auch auf sozialpolitischer Ebene konkretisiert. Die Lebensweltorientierung als Begriff spielt in der Sozialpädagogik, insbesondere der Kinder und Familienhilfe, eine große Rolle. Seit dem Achten Jugendbericht gilt die sogenannte Lebensweltorientierung als eine zentrale Denkart der Jugendhilfe. Damit begann ab Anfang der 1990er Jahre ein regelrechter Boom lebensweltorientierter Überlegungen. Vor allem der Pädagoge Hans Thiersch, der auch an der Erstellung dieses Berichtes teilgenommen hat, hat den Begriff der Lebensweltorientierung geprägt. Die Diskussion über lebensweltorientierte Soziale Arbeit wurde durch den Wandel in der Gesellschaft erregt. Die heutige Alltagsbewältigung verlangt mehr Voraussetzungen, wie etwa Selbst- und Sozialkompetenz, Selbstvertrauen oder Durchsetzungsvermögen, als in früheren Jahrzehnten die Geschlechter- und Generationsrollen, die Erziehungs-, Gesundheits- und Ernährungsvorstellungen sowie die Berufswege noch durch stabile Traditionen und Sozialbeziehungen vorgegeben waren. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Politik, Majoritäten, Minoritäten, Note: 1,0, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, die Vorfälle in Chemnitz und die Reaktionen in Hinblick auf einen möglichen Fall eines Versagens von Rechtsstaatlichkeit zu analysieren. Hierzu wird zunächst das Analyseinstrument 'Politikzyklus' schematisch erklärt. Im Folgenden werden die Vorfälle in Chemnitz anhand der Kriterien dessen untersucht. Abschließend wird ein politisches Urteil gebildet. Zusätzlich wird eine beispielhafte Stundengrobplanung zu dieser Thematik beigefügt. Im Jahr 2019 gab es einen Anstieg von rechts motivierten Straftaten um 9,4 Prozent. Trotzdem handelt es sich, wenn auch häufig anders dargestellt, bei rechts motivierten Straftaten nicht um eine Einzelfallproblematik, die viele Menschen in ihrem Alltag beeinträchtigt. Ob der Fall um Oury Jalloh in Dessau 2005, der Nationalsozialistischen Untergrund, etliche Angriffe auf Unterkünfte geflüchteter Menschen seit 2015 oder die Morde in Hanau 2020: Immer wieder werden gewaltsame Angriffe gegen migrantisch gelesene Menschen verübt. Dennoch scheinen aktive Unternehmung zur Verhinderung oder gar Bekämpfung solcher Taten, trotz immer wiederkehrender Vorwürfe fremdenfeindlicher Unterwanderung und Strukturen innerhalb der Behörden, auszubleiben. Eine zur Untersuchung von Rassismus in der Polizei angestrebte Studie wurde 2020 abgelehnt, da laut Innenministerium 'kein Bedarf' bestünde. Auch der im Allgemeinen als 'Chemnitzer Hetzjagd' bekannte Vorfall in Chemnitz im Jahr 2018 sorgt bis heute für Diskussionen. Eine anfängliche Auseinandersetzung zwischen Personen auf einem Volksfest, bei dem ein Mensch zu Tode kam, eskalierte innerhalb weniger Stunden und führte zu brutalen Angriffen rechtsradikaler Gruppen in der Innenstadt. Ein Durchgreifen der Polizei, sowie die Ahndung vieler Taten blieb aus, da es nach Aussagen der Polizei 'nicht genügend Personal' gegeben hätte. Auch die nachträglich getätigten Aussagen einiger politischer Funktionär:innen, sowie der spätere Umgang mit Beteiligten sorgt bis heute für Kritik. Daher stellt sich die Frage, ob es sich bei den Ausschreitungen sowie den damit verbundenen Handlungen um ein mögliches Versagen des deutschen Rechtsstaates handelt. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Frage, ob Kinder mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem, insbesondere bei bildungsentscheidenden Übergängen, benachteiligt werden. Laut PISA 2000 war der Zusammenhang zwischen der (sozialen) Herkunft und der Lesekompetenz der Jugendlichen in nur wenigen OECD-Staaten so hoch wie in Deutschland, was in dem Themenfeld der Beziehung von Migrationshintergrund, sozialer Herkunft und schulischen Leistungen zu vielen Diskursen geführt hat. Laut des aktuellsten Berichts der Autorengruppe Bildungsberichterstattung verfügen Menschen mit Migrationshintergrund, auch wenn sie in Deutschland geboren wurden, im Schnitt seltener über einen Hochschul- beziehungsweise einen beruflichen Abschluss als Menschen ohne Migrationshintergrund. Darüber hinaus wird deutlich, dass Kinder aus Familien mit Migrationshintergrund häufiger in sozialen, finanziellen oder bildungsbezogenen Risikolagen aufwachsen und sich beim Übergang von der Schule in eine berufliche Ausbildung beziehungsweise in ein Studium für sie deutlich schlechtere Einmündungschancen zeigen. Gesellschaftlich hat dieses Thema eine nicht zu verkennende Relevanz, beachtet man, dass die Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland fast zwanzig Prozent der Gesamtbevölkerung darstellen. Der Bereich des deutschen Bildungssystems, der als besonders kritisch betrachtet werden kann, umfasst die Gelenkstellen, also die Übergänge zwischen Grundschule und Sekundarstufe I, zwischen Sekundarstufe I und II bzw. zwischen der Schule und einer Ausbildung beziehungsweise einem Studium. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,6, Ludwig-Maximilians-Universität München, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Laufe der Arbeit werden verschiedene Untersuchungen über die Wirkung des literarischen Hochstaplers anhand des Werkes von ¿Arsène Lupin ¿ Der Gentleman Gauner¿ von Maurice Leblanc auf den Rezipienten vorgestellt und miteinander verglichen. Im Fokus wird dabei vor allem der Hochstapler als Sympathieträger betrachtet.Ziel der Arbeit ist es, den Hochstapler vorzustellen, seine Eigenart zu untersuchen und zu begründen, was der Hochstapler nutzt und einsetzt, um zu manipulieren und seine Vorteile zu erlangen. Warum wird jemand ein Hochstapler, was treibt ihn an und wie steht er zu sich selbst Wie schafft er es, den Eindruck zu erwecken, etwas zu haben, zu können oder zu sein, ohne es zu haben, zu können oder zu sein Interessanter jedoch ist zu erfahren, wie er es schafft, dass der Leser für den Hochstapler, trotz seiner kriminellen Machenschaften, oft Sympathie empfindet. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Forschungsarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Forschung und Studien, Note: 1,3, Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Für dieses Forschungsinteresse wurde ein Methodenmix aus qualitativer und quantitativer Inhaltsanalyse gewählt. Dabei sollen Instagram-Posts mit den Hashtags #angststörung und #angstundpanikstörungen sowie den dazugehörigen Kommentaren untersucht werden. In einem ersten Schritt wurden bereits die Kategorien für das Codebuch sowohl induktiv mithilfe einer qualitativen Inhaltsanalyse als auch deduktiv aus der aktuellen Literatur abgeleitet. In einem weiteren Schritt wird das finale Sample von 60 Posts angelehnt an die quantitative Inhaltsanalyse nach Rössler (2017) analysiert. Schließlich sollen die erzielten Erkenntnisse über die Darstellung und Entstigmatisierung von Angststörungen auf Instagram die bestehende Forschungslücke füllen und zu einer weiteren Forschung anregen. Soziale Medien bieten im Gesundheitskontext die Möglichkeit, sich offen mit anderen Nutzern über Krankheiten, so auch psychische Störungen, auszutauschen. Dabei können einerseits hilfreiche Tipps für eine Krankheitsbewältigung kommuniziert werden, andererseits beinhaltet der offene Umgang mit der eigenen Erkrankung Aufklärungspotenzial. Diese kann wiederum zu mehr gesellschaftlicher Akzeptanz und einer Entstigmatisierung führen. Da Aufklärungskampagnen bisher wenig Erfolg zugeschrieben wird, sehen Forscher in der etablierten Plattform Instagram ein großes Potenzial für Entstigmatisierung. Diese Befunde beruhen auf Studien, die sich hauptsächlich mit dem offenen Austausch über Depressionen in sozialen Medien befasst haben. Zu einem öffentlichen Diskurs über Angststörungen liegt dagegen noch wenig Forschung vor. Meist werden in Studien zu Angststörungen mehrere psychischen Krankheiten gleichzeitig thematisiert. Um diesem Forschungsdefizit entgegenzuwirken, fokussiert sich diese Forschungsarbeit auf die Entstigmatisierung von Angststörungen auf Instagram. Folgende forschungsleitende Fragen wurden formuliert: Wie werden Angststörungen von Betroffenen in Instagram-Posts dargestellt Wie werden Angststörungen auf Instagram stigmatisiert Inwiefern findet eine Entstigmatisierung durch Postende auf Instagram statt Inwiefern findet eine Entstigmatisierung durch Nutzer-Kommentare auf Instagram statt 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Beratung und Therapie, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit behandelt die folgenden Fragen: Werden wir wirklich wie unsere Eltern - oder wie wirken sich die vererbten Verhaltensmuster unserer Eltern auf die Erziehung unserer eigenen Kinder aus Um diese Fragen zu beantworten, muss man sich die Entwicklungsschritte und die Prägungen der Persönlichkeit des Betreffenden ansehen. Die Gene und die soziale Umwelt prägen unsere Persönlichkeiten und unser Sozialverhalten. Einen weiteren Einfluss haben die verschiedenen Erziehungsstile. In diesem Fall geht es nur um den Autoritäten und den Autoritativen Erziehungsstil. Um das entsprechende Verständnis für die Thematik zu bekommen, muss man eine kleine Reise von der Entwicklungspsychologie, mit einem Abstecher in das Thema Epigenetik, zu den Erziehungsstilen machen. Setzt man sich mit den dort gewonnenen Erkenntnissen auseinander und bringt die Komponenten in Verbindung, lässt sich daraus vielleicht die Antwort auf die Frage 'Werden wir wirklich wie unsere Eltern ¿ Wie wirken sich die vererbten Verhaltensmuster unserer Eltern auf die Erziehung unserer eigenen Kinder aus ' ableiten. 16 pp. Deutsch.