Publicado por Servicio de Publicaciones. Universidad de Cantabria, 2003
ISBN 10: 8481023507 ISBN 13: 9788481023503
Idioma: Español
Librería: Hamelyn, Madrid, España
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Añadir al carritoCondición: Bueno. : En esta obra se abordan cuatro temas en torno al Patrimonio Histórico: "Falsificación y copia de obras de arte: nuevas tecnologías", "Los museos como espacios de aprendizaje: nuevas experiencias", "Arqueología funeraria y religión en la Hispania romana" y "El románico en la Merindad de Campoo, Cantabria. Una propuesta de intervención integrada en el territorio". EAN: 9788481023503 Tipo: Libros Categoría: Libros universitarios y de estudios superiores|Ciencias sociales Título: Cursos sobre el Patrimonio Histórico 7: Actas de los Xiii Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico Autor: José Manuel Iglesias Gil Editorial: Servicio de Publicaciones. Universidad de Cantabria; N.º 1 edición (10 octubre 2003) Idioma: ES Páginas: 304 Formato: Tapa blanda Peso: 1080 Año de publicación: 2003.
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Publicado por Servicio de Publicaciones. Universidad de Cantabria, 2001
ISBN 10: 8481022861 ISBN 13: 9788481022865
Idioma: Español
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
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Añadir al carritoSoftcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Edition 2001. Tome 5. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slightly creased cover. Edition 2001. Volume 5. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Publicado por Ediciones Si Bemol 99/g /01 A, 1994
ISBN 10: 8492220716 ISBN 13: 9788492220717
Idioma: Inglés
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
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Publicado por 1994. Ed. Universidad de Cantabria., 1994
ISBN 10: 8481020834 ISBN 13: 9788481020830
Idioma: Inglés
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Añadir al carrito. . . 1 Vol. . 105 pp. Cuarto. Rústica. . Buen estado de conservación.
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Añadir al carritoCondición: Bueno. Muñoz Tenllado, Antonio; Molstudio; Moreno Arrastio, Félix; Zaplana Ruiz, Ricard; Shutterstock; El Bello Quebrado; Suri; Santos González, José; Rocafort, Juan Antonio; Mosquera Arancibia, Luis; Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Viladoms Dieste, Jordi; López Gallardo, Pamela; Roig Hidalgo, Julia; Nigot Giaux, Marie; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Canals I Ferrer, Mercè; Julve Gil, Òscar; Garrido García, David; Rodríguez, Natividad; Alonso Rivero, Daniel; Escletxa, Escletxa; Salaberria, Leire; Fernández Prímola, Nicolás; Galán Liquete, Jorge; Rodríguez Marín, Eduardo; Biel Tres, Marta; López Pastor, Jesús; Ovejero Sánchez, Ángel; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rodríguez Montoro, Jacinto; Iglesias Ortiz, Beatriz; Costa Virgili, Marta; Pérez Luque, Marina; Collado Jimenez, Francisco; Clariana, Anna; Écija Martínez, Helena; Berdugo Garvia, Guillermo; Pérez- Medel Sáinz, Diego; Vázquez Martínez De Pinillos, Javier; Thinkstock; Villaverde Alomar, Jordi Ilustrador. : Comunidad autónoma: Aragón.El proyecto Más Savia para el área de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de las ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Muchos Nos activamos y Aplicamos se proponen en forma de Talleres experimentales. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una Tarea final trimestral que bajo el título Mejora tu. integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias de la Naturaleza cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza con un programa concreto de Comprensión lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico. EAN: 9788491076810 Tipo: Libros Categoría: Libros de texto (Libros) Título: Ciencias de la Naturaleza. 5 Primaria. Más Savia. Aragón - 9788491076810 Autor: Muñoz Tenllado, Antonio| Molstudio| Moreno Arrastio, Félix| Zaplana Ruiz, Ricard| Shutterstock| El Bello Quebrado| Suri| Navarro Elbal, Alberto| González Martínez, Montserrat| Mesegar Domingo, Manuel| Hidalgo Moreno, Antonio José| Aguado, Jesús| Soria Tosantos, Alicia| Santos González, José| Pueyo Lobera, Isabel| Peña Pérez, Alberto| Rocafort, Juan Antonio| Mosquera Arancibia, Luis| Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia| Viladoms Dieste, Jordi| López Gallardo, Pamela| Roig Hidalgo, Julia| Nigot Giaux, Marie| Diáz Pérez Pelorroto, Alberto| Canals i Ferrer, Mercè| Julve Gil, Òscar| Garrido García, David| Rodríguez, Natividad| Alonso Rivero, Daniel| Escletxa, Escletxa| Salaberria, Leire| Fernández Prímola, Nicolás| Galán Liquete, Jorge| Rodríguez Marín, Eduardo| Biel Tres, Marta| López Pastor, Jesús| Ovejero Sánchez, Ángel| Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel| Gómez, Ariel Alejandro| Burdío Román, Diego| Rodríguez Montoro, Jacinto| Iglesias Ortiz, Beatriz| Costa Virgili, Marta| Pérez Luque, Marina| Collado Jimenez, Francisco| Clariana, Anna| Écija Martínez, Helena| Berdugo Garvia, Guillermo| Pérez- Medel Sáinz, Diego| Vázquez Martínez de Pinillos, Javier| Thinkstock| Villaverde Alomar, Jordi Editorial: EDICIONES SM Idioma: ES Páginas: 128 Peso: 436 Información adicional: (mas Savia).
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Publicado por Editorial Universidad de Cantabria, 2011
ISBN 10: 8481025798 ISBN 13: 9788481025798
Idioma: Español
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Añadir al carritoCondición: Bueno. : Las investigaciones de 16 especialistas internacionales en Historia Antigua y su posterior análisis acerca de la movilidad geográfica de las personas en la época romana, tanto los desplazamientos temporales como los que tenían por fin una nueva domiciliación, componen el corpus de esta obra que pretende profundizar y aclarar algunas de las cuestiones abiertas al debate. EAN: 9788481025798 Tipo: Libros Título: Viajes y Cambios de Residencia en el Mundo Romano Autor: José Manuel Iglesias Gil y Alicia Ruiz Gutierrez Editorial: Publican Ediciones Formato: Libro de bolsillo.
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Publicado por Universidad de Cantabria,, Santander, 1992
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Añadir al carritoRústica. Condición: Bueno. 17.5x24. 257pp. Ilus. en color. Rústica. Dedicatoria autógrafa al poeta y editor Manuel Arce, muy buen ejemplar. .
Publicado por Universidad Cantabria, 2007
ISBN 10: 8481024708 ISBN 13: 9788481024708
Idioma: Español
Librería: Midac, S.L., Sabadell, BCN, España
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. El cine arqueológico, el mercado del arte contemporáneo, la rehabilitación arquitectónica de edificios históricos y la industria cultural digital son los cuatro bloques de estos XVII cursos monográficos sobre el Patrimonio histórico que, si bien forman un.
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Publicado por UNIVERSIDAD DE CANTABRIA, SANTANDER, 2010
ISBN 10: 8481025909 ISBN 13: 9788481025903
Idioma: Español
Librería: MARCIAL PONS LIBRERO, MADRID, España
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Publicado por Universidad Cantabria, 2010
ISBN 10: 848102564X ISBN 13: 9788481025644
Idioma: Español
Librería: Midac, S.L., Sabadell, BCN, España
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. Aportaciones presentadas sobre el Patrimonio Histórico, por eminentes especialistas, en los XIX Cursos Monográficos celebrados anualmente en Reinosa y reunidas en torno a cuatro temas: el patrimonio arqueológico y arquitectónico de termas y balnearios (De.
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Publicado por Universidad Cantabria, 2004
ISBN 10: 8481023825 ISBN 13: 9788481023824
Idioma: Español
Librería: Midac, S.L., Sabadell, BCN, España
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. En esta obra se abordan cuatro temas en torno al Patrimonio Histórico: ?La ciudad como museo?, ?Técnicas de captura e interpretación de datos georreferenciados. Aplicación al Patrimonio Histórico?, ?La conservación de los bienes inmuebles en las excavacio.
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Librería: EL RINCÓN ESCRITO, Villanueva de las Carretas, BU, España
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cantabria, Col. Lecciones 2/94, Santander, 1994, rústica, 21x16 cm., 105 p. [273 g.], extensa bibliografía, ex libris de papel. Muy buen estado. Historia antigua civilización romana, romanización, comercio.
Publicado por UNIV. DE CANTABRIA - Sº PUBLICACIONES, SANTANDER, 2002
ISBN 10: 8481023906 ISBN 13: 9788481023909
Idioma: Inglés
Librería: Pórtico [Portico], ZARAGOZA, España
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Añadir al carritoTapa blanda. Condición: New. IGLESIAS GIL, J. M., ED.: CURSOS SOBRE EL PATRIMONIO HISTORICO, 6: ACTAS DE LOS XII CURSOS MONOGRAFICOS SOBRE EL PATRIMONIO HISTORICO (REINOSA, JU. 978-84-8102-390-9, UNIV. DE CANTABRIA - Sº PUBLICACIONES, 2002. Nuevo 1270 gr. Libro.
Publicado por Edizioni Quasar, Roma, 2017
ISBN 10: 8871408144 ISBN 13: 9788871408149
Idioma: Español
Librería: Libreria già Nardecchia s.r.l., Rome, RM, Italia
EUR 30,00
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Añadir al carritoCondición: NEW. Roma: Edizioni Quasar, 2017 9788871408149 1105 387 p. : ill. col. b/n, indice, bibliografia ; 24 cm. Monumentum y memoria son términos estrechamente ligados entre sí. Comparten, según Varrón, un mismo campo semántico. Con frecuencia el monumento se materializa en una construcción sólida y se complementa con un texto epigráfico. Su función es provocar y perpetuar el recuerdo de personas, hazañas o hechos singulares. Desde finales de la República la cultura epigráfica se extendió por todo el Imperio romano, dando lugar a una producción masiva de textos conmemorativos que han llegado a nosotros gracias a la solidez que proporcionan sus soportes monumentales. Como resultado, el historiador de la Antigüedad tiene a su alcance un enorme caudal de información que le permite observar de primera mano múltiples aspectos de la sociedad romana, entre los que se encuentra la naturaleza misma de su propia cultura memorial. Esta obra reúne dieciséis estudios centrados en el registro epigráfico de la memoria en todas sus variantes: oficial, colectiva, privada y familiar. Su lectura invita a reflexionar sobre la cultura del recuerdo romana y sobre las distintas formas en que ésta se manifiesta y llega a nosotros a través de la epigrafía. Monumentum y memoria son términos estrechamente ligados entre sí. Comparten, según Varrón, un mismo campo semántico. Con frecuencia el monumento se materializa en una construcción sólida y se complementa con un texto epigráfico. Su función es provocar y perpetuar el recuerdo de personas, hazañas o hechos singulares. Desde finales de la República la cultura epigráfica se extendió por todo el Imperio romano, dando lugar a una producción masiva de textos conmemorativos que han llegado a nosotros gracias a la solidez que proporcionan sus soportes monumentales. Como resultado, el historiador de la Antigüedad tiene a su alcance un enorme caudal de información que le permite observar de primera mano múltiples aspectos de la sociedad romana, entre los que se encuentra la naturaleza misma de su propia cultura memorial. Esta obra reúne dieciséis estudios centrados en el registro epigráfico de la memoria en todas sus variantes: oficial, colectiva, privada y familiar. Su lectura invita a reflexionar sobre la cultura del recuerdo romana y sobre las distintas formas en que ésta se manifiesta y llega a nosotros a través de la epigrafía.
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Añadir al carritoCondición: New. Viladoms Dieste, Jordi; Costa Virgili, Marta; Huguet, Jesús; Collado Jimenez, Francisco; Gómez, Ariel Alejandro; Vázquez Martínez De Pinillos, Javier; Fernández Prímola, Nicolás; La Perla, Artur; , Arianeta; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Suri,; Nigot Giaux, Marie; García Pérez, Marta; Aguado, Jesús; Noa Creación Artística, S. L.,; Palomino, Juan Carlos; Knox, Benoit; Campillo Besses, Susanna; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Rodríguez Montoro, Jacinto; Santos González, José; Garrido García, David; Pieruz Quintana, Alberto; Rodríguez Marín, Eduardo; García Ingelmo, Gema; Rocafort, Juan Antonio; Serra Bonilla, Sebastiá; Biel Tres, Marta; Canals I Ferrer, Mercè; Berdugo Garvia, Guillermo; Fernández Méndez, Luján; El Bello Quebrado,; Clariana, Anna; Zaplana Ruiz, Ricard; Pérez Luque, Marina; Pérez, Diego; Villaverde Alomar, Jordi; Galán Liquete, Jorge; Fuertes Melón, Victor; Iglesias Ortiz, Beatriz; Julve Gil, Òscar; Moreno Arrastio, Félix; Montiel Rodríguez, Juan Manuel; Muñoz Tenllado, Antonio; O... Ilustrador. Idioma/Language: Español. El libro de Ciencias de la Naturaleza de SM forma parte del proyecto Más Savia, un proyecto global pensado para que todos los niños y las niñas aprendan con seguridad, desarrollen sus capacidades y relacionen lo que aprenden con su vida. Este proyecto nace también con el objetivo de apoyar al profesor para que guíe a los niños en su aprendizaje, según las capacidades, inteligencias y habilidades de cada uno. Por ello, Más Savia ofrece una serie de recursos, metodologías y herramientas, apoyados en la tecnología. El proyecto Más Savia ayuda a todos los niños y niñas a aprender mejor porque : p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt"> 1. span style="font-size: 7. 0pt'"> Agrupa las unidades que tratan contenidos afines favoreciendo que los niños conecten los conceptos y establezcanrelaciones entre ellos. p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt"> 2. span style="font-size: 7. 0pt'"> Sigue una metodología sistemática de trabajo que sitúa al alumno en el centro de su aprendizaje. Esta metodología se desarrolla en cuatro fases: p style="margin-left:3 9. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt'">-span style="font-size: 7. 0pt'"> Activaciónspan style="font-size: 9. 0pt' font-family:"'Arial"',sans-serif'">, a partir de lamotivación, la detección deideas previas y la creación de expectativas. p style="margin-left:3 9. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt'">-span style="font-size: 7. 0pt'"> Comprensiónspan style="font-size: 9. 0pt'font-family:"'Arial"',sans-serif'"> de los nuevos contenidos. p style="margin-left:3 9. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt'">-span style="font-size: 7. 0pt'"> Aplicaciónspan style="font-size: 9. 0pt' font-family:"'Arial"',sans-serif'"> otransferencia a otros contextos y a la vida. p style="margin-left:3 9. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt">span style="font-size: 9. 0pt'">-span style="font-size: 7. 0pt'"> Recapitulaciónspan style="font-size: 9. 0pt'font-family:"'Arial"',sans-serif'"> o repaso de lo aprendido, a través de actividades diversas, como organizadores gráficos, actividades competenciales y de aprendizaje-servicio (tarea final). Incluye la elaboración de un Diario de reflexión sobre lo aprendido. p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt"> 3. span style="font-size: 7. 0pt'"> Facilita la Comprensión de los contenidos a través de un diseño ordenado, unas imágenes realistas, y un uso del lenguaje y de la estructura de la información claros y adaptados a las edades de los alumnos. Ofrece además la posibilidad de trabajar ciertas actividades del libro de una forma más pautada y adaptada a diferentes ritmos de aprendizaje a través del recurso didáctico y digital. p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt">4span style="font-size: 7. 0pt'"> Favorece la adquisición de destrezas de comprensión lectora, mediante un programa específico que se desarrolla en las cuatro áreas troncales. p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt"> 5. span style="font-size: 7. 0pt'"> Desarrolla un aprendizaje cooperativo, completo, eficaz y fácilmente aplicable en las aulas, con el objetivo de que los alumnos span style="font-size: 9. 0pt' font-family:"'Arial"',sans-serif'">aprendan juntos a trabajar solos. p style="margin-left:2 1. 3pt'text-indent:-1 8. 0pt"> 6. span style="font-size: 7. 0pt'"> Fomenta el desarrollo de una serie de estrategias de pensamiento para que los niños profundicen en su aprendizaje a la vez que van creando una serie de herramientas que podrán utilizar a lo largo de su vida. En concreto, presenta un trabajo sistemático de la metacognición para que reflexionen sobre cuatro ámbitos fundamentales: qué aprenden, cómo aprenden mejor, con quién han aprendido y cómo se han sentido. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Año de publicación: 1997
Librería: Llibreria Central, TREMP, LLEID, España
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Publicado por Universidad de Cantabria. Servicio de Pu, 1992
ISBN 10: 8487412904 ISBN 13: 9788487412905
Idioma: Español
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
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Añadir al carritoCondición: Nuevo. Comunicaciones en la Cantabria romana, las editado por Universidad de Cantabria. Servicio de Pu.
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Publicado por UNIVERSIDAD DE CANTABRIA, 2002
ISBN 10: 8481023078 ISBN 13: 9788481023077
Idioma: Español
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Publicado por UNIV. DE CANTABRIA - Sº PUBLICACIONES, SANTANDER, 2000
ISBN 10: 8481022543 ISBN 13: 9788481022544
Idioma: Español
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Publicado por Institución Cultural de Cantabria / CSIC, 1974
Idioma: Español
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Añadir al carritoEncuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Institución Cultural de Cantabria / CSIC, Santander, 1974. Historia. Arqueología. Ilustraciones b/n. 242 pp. 24 x 17. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Sin subrayados. Buen estado de conservación.
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Añadir al carritoCondición: Como nuevo. Farré Estrada, Lluís; Rodrigo Miranda, Mercedes; Moreno Arrastio, Félix; Rocafort, Juan Antonio; Berdugo Garvia, Guillermo; Montero, Dani; Tejerina, Germán; Fernández, José Manuel; García Ingelmo, Gema; Calvo Gómez De Agüero, Jorge; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Rodrigo, Mercedes; López Pastor, Jesús; Sánchez Marcos, Lydia; (Mari Cruz Romero Rodríguez), Macus; (Daniel Montero Coira), Dani; Iglesias Ortiz, Beatriz; Fernández Méndez, Luján Ilustrador. : El proyecto Más Savia para Globalizado es una propuesta integradora para los alumnos de 1.º de Primaria que engloba en una misma unidad didáctica las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Sociales. El libro se basa en actividades contextualizadas y cercanas, apoyo visual con imágenes y reales, seguimiento del aprendizaje y propuestas de trabajo globalizadas ¡A por todas! tiene un formato trimestral y se encuentra disponible en pauta y cuadrícula El libro del alumno incluye: - Cuaderno de lectura LA PANDILLA DE LA ARDILLA: Conoce a Nora, Aitor, Ismael, Irene y Rasi. En cada trimestre cuento con audio asociado y actividades de escritura creativa. - Cuaderno TALLER DE LAS MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS. Junto con el cuaderno se proporciona un juego de regletas, un reloj, un tangram y billetes y monedas. EAN: 9788491821168 Tipo: Libros Título: Método Globalizado. ¡todos a Una! 1 Pequipo Editorial Sm, / Cid, Ana Autor: Equipo Editorial SM; Cid, Ana; Carvajal, Ana; Gil, Carmen; Recio, Daniel; Menéndez, Elvira; Echevarría, Esther; Morales, Francisco; Hernández Palacios, Esther; Bernabeu Ruiz, Javier; Montero Lozano, Almudena; Vidal González, José Manuel; Oro Pradera, Begoña; García, Leyre; Duque Hernández, María; Pérez, Leyre; Martín, María Gregoria; García Simavilla, María José; Téllez García, María José; Pérez Francisco, María Nila; Garín Muñoz, Mercedes; Aguiar, Nadia; Herrero Parral, Nieves; Marchetti, Paola; Menéndez Camarena, Pilar; Puente Villacañas, Pilar; Aliaga, Roberto; Modrego, Rosa; Asencio, Salustiano; Álvarez, Sara; Matías, Teresa De; Martín, Isaac; Fernández Miranda, María Antonia Editorial: EDICIONES SM.
Año de publicación: 1999
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