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Publicado por Independently published, 2019
ISBN 10: 1708975314ISBN 13: 9781708975319
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Publicado por Abingdon Press, 2003
ISBN 10: 0687021596ISBN 13: 9780687021598
Librería: Gulf Coast Books, Memphis, TN, Estados Unidos de America
Libro
paperback. Condición: Good.
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Publicado por Pearson, 1995
ISBN 10: 0133870855ISBN 13: 9780133870855
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.2.
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Publicado por Pukiyari Editores/Publishers, 2017
ISBN 10: 1630650862ISBN 13: 9781630650865
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
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Publicado por Ediciones El Lector
ISBN 10: 9972970639ISBN 13: 9789972970634
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Publicado por Novaro
ISBN 10: 8477110476ISBN 13: 9788477110477
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Libro
Condición: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. Minor shelf wear.
Publicado por Independently published, 2019
ISBN 10: 1078374090ISBN 13: 9781078374095
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Libro
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Publicado por Ediciones Egregius, 2020
ISBN 10: 8418167378ISBN 13: 9788418167379
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. Book is in NEW condition. 0.77.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Independently published, 2020
ISBN 10: 1696804736ISBN 13: 9781696804738
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
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Publicado por Ediciones El Lector, 2010
ISBN 10: 6124579219ISBN 13: 9786124579219
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Publicado por Grupo Nelson, 2005
ISBN 10: 0881138851ISBN 13: 9780881138856
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Libro
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Publicado por Independently published, 2021
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
Publicado por Ediciones El Lector, 2023
ISBN 10: 6124720523ISBN 13: 9786124720529
Librería: ZBK Books, Carlstadt, NJ, Estados Unidos de America
Libro
Condición: new.
Publicado por Ediciones Egregius, 2018
ISBN 10: 8417270620ISBN 13: 9788417270629
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por The Macmillan Company, 1972
ISBN 10: 0023594004ISBN 13: 9780023594007
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Encuentre también Tapa dura
Publicado por Páginas de Espuma, 2008
ISBN 10: 8483930056ISBN 13: 9788483930052
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Encuentre también Tapa blanda Original o primera edición
Publicado por Ed. Taifa, 1992
Librería: Librería Vobiscum, SAN VICENTE DEL RASPEIG, España
Condición: Bueno. Ed. Taifa. Barcelona 1985. Cartone con sobrecubierta. 21x14. 57 pp.
Publicado por EDITORIAL SYLONE, España, 2016
ISBN 10: 8494298151ISBN 13: 9788494298158
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 17X11 cm. 156 pp. La Revolución de los Claveles portuguesa fue un acontecimiento clave en la historia de Europa: el 25 de abril de 1974, en un país de la periferia del capitalismo occidental, se iniciaba un proceso de derrocamiento de una dictadura que no se planteaba un modelo de democracia liberal, sino una democracia de nuevo tipo, donde los trabajadores y las clases populares gobernaran todos los aspectos de la vida social. En este libro se hace un análisis de lo que fue aquella revolución y su legado. Pero no se limita a esto, aborda también las consecuencias de que la revolución no triunfase. Portugal ha sido durante los últimos años un laboratorio neoliberal, donde la crisis económica ha sido la excusa para desmantelar todas las conquistas logradas por el movimiento obrero y popular.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2013
ISBN 10: 8478699333ISBN 13: 9788478699339
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. [embed] \n \nLo innovador de este material es que acerca a los alumnos de Educación Infantil y Primaria al procesamiento fonológico y al aprendizaje del código alfabético de manera secuenciada y motivadora . \n \n Javitor contextualiza y dirige cada objetivo a través de diversos materiales manipulativos y multisensoriales , con actividades secuenciadas de menor a mayor dificultad, adaptadas a cada nivel y especialmente lúdicas. Los objetivos, las instrucciones, las actividades y los materiales son muy precisos y facilitan la aplicación en el aula. \n \n Javitor, el castor lector y los amigos de las letras , proporciona materiales y procedimientos que facilitan la intervención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura , y orienta en la prevención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura . \n \nEste programa tiene los siguientes objetivos: \n \n Para los profesores : \n \n Asegurar, en la mayoría de los alumnos, las bases para que sean lectores fluidos y buenos escritores. \n Valorar la importancia de la intervención temprana en los precursores de la lectura y la escritura. \n Disminuir el número de alumnos que requieren ayuda adicional, en la lectura y la escritura, en la Educación Primaria. \n \n Para los alumnos : \n \n Adquirir habilidades de conciencia fonológica y velocidad en denominación, para lograr una mayor fluidez en la lectura y la escritura. \n Activar estrategias que hagan más explícitos los procesos cognitivos implicados en la lectura y la escritura. \n Desarrollar estrategias que permitan un aprendizaje independiente y un éxito continuado en la lectura y la escritura más allá de la instrucción. \n \nEl programa consta de los siguientes materiales: \n \n La guía del profesor estructurada en 4 niveles . Incluye el código para poder realizar la descarga de un lote de 743 imágenes y diversos materiales necesarios para realizar ciertas actividades (fichas de dominó, loto de rimas, cesta de la compra, rimas, canciones y retahílas, palabras incompletas y el sol de las sílabas). \n Los cuadernillos para el alumno . Uno para cada uno de los 4 niveles . \n El Cuento "Javitor, el castor lector y los amigos de las letras" cuya lectura se utiliza, antes de comenzar una actividad, para poner en situación a los alumnos, captar su atención y motivarles. \n *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por R. Oldenbourg, 1997
ISBN 10: 3486645757ISBN 13: 9783486645750
Librería: GridFreed, North Las Vegas, NV, Estados Unidos de America
Libro
Turtleback. Condición: New. In shrink wrap.
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Encuentre también Tapa dura Tapa blanda
Publicado por Ediciones El Lector, 2009
ISBN 10: 6124720574ISBN 13: 9786124720574
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
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Publicado por Nexus, Atlanta, 1988
Librería: Kenneth Mallory Bookseller ABAA, Decatur, GA, Estados Unidos de America
Paperback. Condición: Very Good. Paperback. 24 page exhibition catalog in publisher's stapled wraps.
Publicado por Librera ABC, 1978
ISBN 10: 3858450529ISBN 13: 9783858450524
Librería: N. Fagin Books, Chicago, IL, Estados Unidos de America
Libro
Soft cover. Condición: Good. 1978. Sourh America, Native Americans. Libreria ABC, Travel Companions, in English, Spanish and French, good+ small paperback with previous owner's name on title page. 1/24.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008
ISBN 10: 8478696571ISBN 13: 9788478696574
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Colección:Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura Edad/Nivel: 4-7 años Este libro trabaja: La preparación y entrenamiemto en lectura y escritura. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura con el objetivo de brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Los contenidos están agrupados en los siguientes cuatro bloques: - Preparación a la lectura y la escritura: Son tareas de conciencia fonológica y velocidad en denominación (láminas con letras, colores, dibujos familiares y números que los alumnos tienen que nombrar lo más rápido posible). - Lectura: Conocer todas las reglas de conversión de grafemas en fonemas y además ser capaz de aplicarlas de manera automática. - Escritura: Adecuar el texto a la estructa requerida en cada tipo de escrito. - Planificación y comprensión lectora: Aprender a leer implica el desarrollo de estrategias para obtener sentido del texto. Para conseguir estos objetivos se propone la siguiente secuenciación: 1. Comprobar la aptitud del alumno en dos capacidades íntimamente relacionadas con el aprendizaje de la lectura como son la conciencia fonológica, la velocidad en denominación, así como en la lectura y la escritura propiamente dichas (Cuaderno de Evaluación Inicial). 2. Realizar la fase de entrenamiento mediante un cuaderno para el alumno que está dividido en los cuatro bloques indicados anteriormente junto a una libreta de actividades igualmente para el alumno que le permitirá desarrollar aquellas actividades de cada bloque que requieren lápiz y papel. 3. Cuaderno de Evaluación Final para verificar el progreso tras la intervención. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008
ISBN 10: 8478696555ISBN 13: 9788478696550
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Colección:Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura Edad/Nivel: 5-7 años Este libro trabaja: La evaluación inicial para comprobar la conciencia fonológica y la capacidad de lectura y escritura del alumno. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura con el objetivo de brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Los contenidos están agrupados en los siguientes cuatro bloques: - Preparación a la lectura y la escritura: Son tareas de conciencia fonológica y velocidad en denominación (láminas con letras, colores, dibujos familiares y números que los alumnos tienen que nombrar lo más rápido posible). - Lectura: Conocer todas las reglas de conversión de grafemas en fonemas y además ser capaz de aplicarlas de manera automática. - Escritura: Adecuar el texto a la estructa requerida en cada tipo de escrito. - Planificación y comprensión lectora: Aprender a leer implica el desarrollo de estrategias para obtener sentido del texto. Para conseguir estos objetivos se propone la siguiente secuenciación: 1. Comprobar la aptitud del alumno en dos capacidades íntimamente relacionadas con el aprendizaje de la lectura como son la conciencia fonológica, la velocidad en denominación, así como en la lectura y la escritura propiamente dichas (Cuaderno de Evaluación Inicial). 2. Realizar la fase de entrenamiento mediante un cuaderno para el alumno que está dividido en los cuatro bloques indicados anteriormente junto a una libreta de actividades igualmente para el alumno que le permitirá desarrollar aquellas actividades de cada bloque que requieren lápiz y papel. 3. Cuaderno de Evaluación Final para verificar el progreso tras la intervención. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por Editorial CEPE, 2000
ISBN 10: 8478699341ISBN 13: 9788478699346
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. [embed] \n \nDirigido a profesores de educación infantil, educación primaria, orientadores, psicólogos, psicopedagogos, logopedas, especialistas en audición y lenguaje, en pedagogía terapéutica y en educación especial, así como a todos aquellos profesionales que trabajan con alumnos con y sin dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la escritura para apoyar el aprendizaje de las mismas. \n \nLo innovador de este material es que acerca a los niños de infantil y primaria al procesamiento fonológico y al aprendizaje del código alfabético de manera secuenciada y motivadora. Javitor \n \nLo innovador de este material es que acerca a los alumnos de Educación Infantil y Primaria al procesamiento fonológico y al aprendizaje del código alfabético de manera secuenciada y motivadora . \n \n Javitor contextualiza y dirige cada objetivo a través de diversos materiales manipulativos y multisensoriales , con actividades secuenciadas de menor a mayor dificultad, adaptadas a cada nivel y especialmente lúdicas. Los objetivos, las instrucciones, las actividades y los materiales son muy precisos y facilitan la aplicación en el aula. \n \n Javitor, el castor lector y los amigos de las letras , proporciona materiales y procedimientos que facilitan la intervención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura , y orienta en la prevención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura . \n \nEste programa tiene los siguientes objetivos: \n \n Para los profesores : \n \n Asegurar, en la mayoría de los alumnos, las bases para que sean lectores fluidos y buenos escritores. \n Valorar la importancia de la intervención temprana en los precursores de la lectura y la escritura. \n Disminuir el número de alumnos que requieren ayuda adicional, en la lectura y la escritura, en la Educación Primaria. \n \n Para los alumnos : \n \n Adquirir habilidades de conciencia fonológica y velocidad en denominación, para lograr una mayor fluidez en la lectura y la escritura. \n Activar estrategias que hagan más explícitos los procesos cognitivos implicados en la lectura y la escritura. \n Desarrollar estrategias que permitan un aprendizaje independiente y un éxito continuado en la lectura y la escritura más allá de la instrucción. \n \nEl programa consta de los siguientes materiales: \n \n La guía del profesor estructurada en 4 niveles . Incluye el código para poder realizar la descarga de un lote de 743 imágenes y diversos materiales necesarios para realizar ciertas actividades (fichas de dominó, loto de rimas, cesta de la compra, rimas, canciones y retahílas, palabras incompletas y el sol de las sílabas). \n Los cuadernillos para el alumno . Uno para cada uno de los 4 niveles . \n El Cuento "Javitor, el castor lector y los amigos de las letras" cuya lectura se utiliza, antes de comenzar una actividad, para poner en situación a los alumnos, captar su atención y motivarles. \n *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Cartoné con sobrecubiertas. Condición: Bueno. 54 pp/ Taifa Poesía, nº 04/ A-032 Size: 14x21. Libro.
Publicado por Editorial MAD, españa, 2011
ISBN 10: 8467639849ISBN 13: 9788467639841
Librería: Papel y Letras, Alcorcon, España
Libro Original o primera edición
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1? Edición. TAPA BLANDA. TAMAÑO 16X22 CM. PAG. 237 PROFUSAMENTE ILUSTRADAS. EDITORIAL MAD 2011.
Publicado por Solson Entertainment / Great Sky, Inc, 1999
ISBN 10: 1556014694ISBN 13: 9781556014697
Librería: Fahrenheit's Books, Denver, CO, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: RMABA
Libro
Trade Paperback. Condición: Very Good. Felipe Dela Rosa; Jesus Suso Rego; Maro Nava; Zesar Lopez; Francisco Javier González Vilanova; Marc Fernando Rubio Ilustrador. Trade paperback, has tiny lean to spine with a touch of bowing to covers and text, slight bumps to spine ends and corners with very slight crease to upper corner of text block, touch of edgewear, and some slight rubbing with a very faint stain to rear cover near base of hinge, otherwise a solid VG copy.
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Encuentre también Original o primera edición
Publicado por Letrame, 2018
ISBN 10: 8417704434ISBN 13: 9788417704438
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Barnarracions te acercará a una Barcelona literaria. La Barceloneta, el Gótico, el Raval y la estación de Francia son los lugares que han escogido los siete autores de esta recopilación de relatos para transportarte a otra Barcelona: la que ellos han imaginado. Encontraréis textos en castellano y catalán de diversos estilos, épocas y temáticas, pero que tienen como punto de partida una premisa muy clara: las historias transcurren en un espacio concreto de la ciudad. Disfrutad, pues, de estos cuentos ubicados en tres barrios y una estación. Barnarracions taproparà a una Barcelona literària. La Barceloneta, el Gòtic, el Raval i lEstació de França són els indrets que han escollit els set autors daquest recull de relats per a transportar-te a una altra Barcelona: la que ells han imaginat. Hi trobareu textos en català i castellà, de diversos estils, èpoques i temàtiques, però que tenen com a punt de partida una premissa ben clara: les històries passen a un lloc concret de la ciutat. Gaudiu, doncs, daquests contes ubicats a tres barris i una estació. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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