castillo santiago cabrerizo jesús (31 resultados)

Condición: Muy bueno. : Este libro, 'La Evaluación Educativa hoy. Formación y práctica', es una obra completa en dos tomos que aborda la formación y la práctica en el ámbito de la evaluación educativa. Publicado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), este conjunto de libros es ideal para aquellos interesados en la educación permanente y la formación del profesorado. Los autores, Santiago Castillo Arredondo y Jesús Cabrerizo Diago, ofrecen una visión profunda y práctica sobre la evaluación educativa actual. EAN: 9788436242003 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La Evaluación Educativa hoy. Formación y práctica Autor: Santiago Castillo Arredondo| Jesús Cabrerizo Diago Editorial: Universidad Nacional de Educacion a Dist Idioma: es-ES Páginas: 320 Formato: tapa blanda.

Condición: Bueno. : Este libro, titulado 'Prácticas de Evaluación Educativa: Materiales e Instrumentos', es una guía completa sobre la evaluación en el ámbito educativo. Escrito por Santiago Castillo Arredondo y Jesús Cabrerizo Diago, ofrece materiales e instrumentos prácticos para la evaluación educativa. Publicado por Alhambra en 2003, este libro en español es una herramienta valiosa para estudiantes y profesionales de la educación superior. EAN: 9788420538334 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Prácticas de evaluación educativa Autor: Santiago Castillo Arredondo| Jesús Cabrerizo Diago Editorial: ALHAMBRA Idioma: es-ES Páginas: 368 Formato: tapa blanda.

Condición: Muy bueno. : Este libro ofrece una visión formativa y práctica de la programación por competencias. Los primeros capítulos establecen las bases teóricas, mientras que la parte práctica se centra en cómo programar y evaluar competencias, además de proponer ejemplos prácticos. Incluye un glosario y bibliografía para profundizar en los temas tratados. Dirigido a profesores de educación primaria y secundaria, este libro es un apoyo clave para adaptar las programaciones didácticas a los principios pedagógicos de la LOE. EAN: 9788483224199 Tipo: Libros Categoría: Educación|Tecnología Título: Programación por competencias Autor: Jesús Cabrerizo Diago| María Julia Rubio Roldán| Santiago Castillo Arredondo Editorial: PRENTICE HALL Idioma: es-ES Páginas: 456 Formato: tapa blanda.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Como Nuevo. 1906D03732. 756 g. 504 p. UNED.

Tapa blanda. Condición: Bien. Estado de la sobrecubierta: Bien. 1ra edición. Libro de ocasión, editado en Madrid en el año 2003 con 345 páginas. 17x24x2 ctm. 560 gr. No. Libro.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Z1907F03123GF. 1921g. 641p. 29,5X21cm. Estado: nuevo. Código: 84261ME01.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 1906D03717GF. 1205 g. 2 vols. Con el retractilado de imprenta. ISBN: 9788436241952 y 9788436242003.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. M1234. Pearson - 248pp (H) ANG.

TAPA BLANDA. CASTELLANO . EN MUY BUEN ESTADO (SIN MARCAS DE USO).

Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro ofrece a los educadores sociales una muestra de materiales, técnicas e instrumentos, que pueden utilizar en la evaluación de intervenciones socioeducativas. Sirve de modelo o ejemplo para elaborar los propios instrumentos, bien sea reelaborando o adaptando alguno de los aquí presentados, o construyendo otros íntegramente nuevos. La necesaria formación del educador social se debe desarrollar junto con la práctica. Por esta razón se presentan en este libro un elenco de recursos necesarios para poder desarrollar la práctica evaluadora en las diversas situaciones de la educación social. Son materiales, herramientas e instrumentos de evaluación elaborados por profesionales de la intervención socioeducativa. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Este manual constituye un nuevo referente para la formación de educadores sociales y se ajusta a las exigencias establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas exigencias trascienden a las facultades y ocasionalmente a las propias universidades, por lo que es necesaria la participación de la sociedad entera en la tarea de formar profesionales competentes. El perfil profesional del Graduado en Educación Social define su identidad a través de la identificación de la principales funciones de la profesión, de las tareas que se desarrollan en tal profesión y del conocimiento profundo de los contextos en los que el educador social la desempeña. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Este manual ofrece al profesorado una recopilación de materiales e instrumentos para ser utilizados en la evaluación de los alumnos y estudiantes. Estos instrumentos constituyen un repertorio didácticamente organizado con la pretensión de facilitar la adecuación de su uso en la práctica evaluadora. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Condición: new. Paperback. Evaluacion educativa de aprendizajes y competencias aborda temas candentes de la actualidad educativa: la evaluacion y las competencias. El contenido de sus paginas pretende que tanto el estudiante universitario como el profesor de aula sepan en que consiste la evaluacion educativa y como explicarla.Tabla de contenidosCapitulo 1. Sentido actual de la evaluacion de educacion Capitulo 2. Las competencias. Concepto y ambitos Capitulo 3. Evaluacion educativa de los procesos de aprendizaje y de ensenanza Capitulo 4. La autoevaluacion del alumno como modalidad de evaluacion educativa Capitulo 5. La evaluacion educativa por competencias Capitulo 6. Aspectos operativos para evaluar por competencias basicas Capitulo 7. Tecnicas e instrumentos para la evaluacion educativa por competencias Capitulo 8. El profesorado ante la evaluacion educativa de los aprendizajes y competencias de sus estudios Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Tapa blanda. Condición: New. Este manual constituye un nuevo referente para la formación de educadores sociales y se ajusta a las exigencias establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas exigencias trascienden a las facultades y ocasionalmente a las propias universidades, por lo que es necesaria la participación de la sociedad entera en la tarea de formar profesionales competentes. Libro.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1ª edición. EDUCACIÓN.

Condición: New. Idioma/Language: Español. El contenido del libro tiene dos vertientes: una formativa y otra práctica. Los tres primeros capítulos aportan el contenido teórico fijando las bases donde se sitúan las competencias básicas, según lo establecido por la Ley. A partir de aquí comienza la aportación práctica: - Cómo programar por competencias - Evaluación de las competencias básicas - Propuestas prácticas para programar por competencias - contenido del currículo según se concibe en la LOE El libro se complementa con dos anexos de gran utilidad para el profesor con un glosario de los términos clave referidos al texto y una amplia bibliografía y fuentes documentales que ayudan al lector a ampliar y profundizar en los temas tratados. El libro pretende ser un punto de apoyo clave para el profesorado de Educación Primaria y Secundaria, para ayudarle a afrontar mejor el nuevo enfoque que debe dar a las programaciones didácticas de las distintas materias de acuerdo con los principios pedagógicos de la LOE y de los Decretos que la desarrollan. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa blanda. Condición: New. El libro pretende ser un punto de apoyo clave para el profesorado de Educación Primaria y Secundaria, para ayudarle a afrontar mejor el nuevo enfoque que debe dar a las programaciones didácticas de las distintas materias de acuerdo con los principios pedagógicos de la LOE y de los Decretos que la desarrollan. Libro.

Tapa blanda. Condición: Nuevo.

Tapa blanda. Condición: Nuevo.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1ª edición. Estado del libro: páginas con abundantes subrayados y anotaciones a lápiz. No afecta a la correcta lectura del libro. Buen estado general. EDUCACIÓN SOCIAL. EVALUACIÓN EDUCATIVA.

Condición: Como nuevo. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

1ª ed., 2ª imp. edición. rúst. en la portada tiene un pequeño doblez. 456 p. páginas.

Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 9.53x6.61x0.71 inches. In Stock.

1ª ed., 2ª imp. edición. rúst. Volumen 1 algo deslucido. 320 p. páginas.

Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 9.61x6.61x0.79 inches. In Stock.

Condición: New.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Aceptable. A03316 Pearson, Prentice Hall, 2008. 344 pp. "Ofrece a los profesores y a los futuros profesores una muestra de instrumentos que pueden utilizar en la evaluación de sus alumnos." Ly.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Este manual constituye un nuevo referente para la formación de educadores sociales y se ajusta a las exigencias establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas exigencias trascienden a las facultades y ocasionalmente a las propias universidades, por lo que es necesaria la participación de la sociedad entera en la tarea de formar profesionales competentes.El perfil profesional del Graduado en Educación Social define su identidad a través de la identificación de la principales funciones de la profesión, de las tareas que se desarrollan en tal profesión y del conocimiento profundo de los contextos en los que el educador social la desempeña.

Paperback. Condición: new. Paperback. Evaluacion educativa de aprendizajes y competencias aborda temas candentes de la actualidad educativa: la evaluacion y las competencias. El contenido de sus paginas pretende que tanto el estudiante universitario como el profesor de aula sepan en que consiste la evaluacion educativa y como explicarla.Tabla de contenidosCapitulo 1. Sentido actual de la evaluacion de educacion Capitulo 2. Las competencias. Concepto y ambitos Capitulo 3. Evaluacion educativa de los procesos de aprendizaje y de ensenanza Capitulo 4. La autoevaluacion del alumno como modalidad de evaluacion educativa Capitulo 5. La evaluacion educativa por competencias Capitulo 6. Aspectos operativos para evaluar por competencias basicas Capitulo 7. Tecnicas e instrumentos para la evaluacion educativa por competencias Capitulo 8. El profesorado ante la evaluacion educativa de los aprendizajes y competencias de sus estudios Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.