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Preparing Teachers For a Changing World: What Teachers Should Learn and Be Able to Do (Jossey-Bass Education Series)
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,05
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492 ISBN 13: 9780309089494
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,83
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492 ISBN 13: 9780309089494
Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,85
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Human Cognition: Learning, Understanding and Remembering
Librería: Orion Tech, Kingwood, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,90
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Human Cognition: Learning, Understanding and Remembering
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,91
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Preparing Teachers For a Changing World: What Teachers Should Learn and Be Able to Do (Jossey-Bass Education Series)
Librería: Orion Tech, Kingwood, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,03
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Preparing Teachers for a Changing World: What Teachers Should Learn and Be Able to Do
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,29
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Preparing Teachers for a Changing World: What Teachers Should Learn and Be Able to Do
Librería: Jenson Books Inc, Logan, UT, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,34
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492 ISBN 13: 9780309089494
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,47
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The Role of Research in Educational Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2009
ISBN 10: 1934742120 ISBN 13: 9781934742129
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,58
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Preparing Teachers for a Changing World: What Teachers Should Learn and Be Able to Do
Librería: Evergreen Goodwill, Seattle, WA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 1,31
Envío por EUR 3,38
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How People Learn: Bridging Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 2000
ISBN 10: 0309065364 ISBN 13: 9780309065368
Librería: Orion Tech, Kingwood, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,85
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How People Learn: Bridging Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press (edition 1), 2000
ISBN 10: 0309065364 ISBN 13: 9780309065368
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,86
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. 1. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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The Ideal Problem Solver: A Guide to Improving Thinking, Learning, and Creativity
Librería: Zoom Books Company, Lynden, WA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,00
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How People Learn: Bridging Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 2000
ISBN 10: 0309065364 ISBN 13: 9780309065368
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,17
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How People Learn: Bridging Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 2000
ISBN 10: 0309065364 ISBN 13: 9780309065368
Librería: Evergreen Goodwill, Seattle, WA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 1,72
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How Students Learn: Science in the Classroom (National Research Council)
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,29
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Añadir al carritoCondición: Good. Good condition ex-library book with usual library markings and stickers.
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How Students Learn: Science in the Classroom (National Research Council)
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,29
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492 ISBN 13: 9780309089494
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,40
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Very Good condition. With CD! A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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The ideal problem solver: A guide for improving thinking, learning, and creativity (A Series of books in psychology)
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,40
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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How Students Learn: Science in the Classroom (National Research Council)
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,40
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Very Good condition. With CD! A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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The Ideal Problem Solver-A Guide FORIMPROVING Thinking, Learning, and Creativity
Idioma: Inglés
Publicado por W.H. Freeman & Company, 1984
ISBN 10: 0716716682 ISBN 13: 9780716716686
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,40
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Añadir al carritoCondición: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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The Ideal Problem Solver: A Guide to Improving Thinking, Learning, and Creativity
Librería: Blue Vase Books, Interlochen, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,44
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Añadir al carritoCondición: good. The item shows wear from consistent use, but it remains in good condition and works perfectly. All pages and cover are intact including the dust cover, if applicable . Spine may show signs of wear. Pages may include limited notes and highlighting. May NOT include discs, access code or other supplemental materials.
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The Ideal Problem Solver: A Guide to Improving Thinking, Learning, and Creativity
Idioma: Inglés
Publicado por Worth Publishers (edition Second Edition), 1993
ISBN 10: 0716722054 ISBN 13: 9780716722052
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,44
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. Second Edition. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience.
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Preparing Teachers For a Changing World: What Teachers Should Learn and Be Able to Do (Jossey-Bass Education Series)
Librería: More Than Words, Waltham, MA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 1,97
Envío por EUR 3,38
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. . good. All orders guaranteed and ship within 24 hours. Before placing your order for please contact us for confirmation on the book's binding. Check out our other listings to add to your order for discounted shipping.
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Preparing Teachers For a Changing World: What Teachers Should Learn and Be Able to Do (Jossey-Bass Education Series)
Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,36
Envío por EUR 3,17
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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How People Learn : Bridging Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 1999
ISBN 10: 0309065364 ISBN 13: 9780309065368
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,63
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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How People Learn : Bridging Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por National Academies Press, 1999
ISBN 10: 0309065364 ISBN 13: 9780309065368
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,63
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Human Cognition: Learning, Understanding and Remembering
Idioma: Inglés
Publicado por Wadsworth Pub Co (edition ), 1979
ISBN 10: 053400699X ISBN 13: 9780534006990
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,68
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Preparing Teachers for a Changing World
Librería: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,77
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
