bastos silva joão paulo (33 resultados)

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -In this work, the reader will have the opportunity to reflect on the discussion of ethical-moral values, according to the teaching of philosophy in high school, having as theoretical basis the concept of Minimum Ethics, developed by the Spanish philosopher Adela Cortina. Finally, we will present the reflections and contributions of the Argentine philosopher Alejandro Cerletti, who in his philosophical approach, deals with relevant and pertinent issues regarding the philosophical teaching, we will see in Cerletti's conception how this relationship between teaching philosophy, the philosophy teacher's training and the contextualization of the didactics of the philosophical teaching in high school happens.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 56 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Philosophy at school and the exercise of thinking | by Adela Cortina and Alejandro Cerletti | João Paulo Bastos Da Silva (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2021 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786204071800 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -En esta obra, el lector tendrá la oportunidad de reflexionar sobre la discusión de los valores ético-morales, de acuerdo con la enseñanza de la filosofía en el bachillerato, teniendo como base teórica el concepto de Ética Mínima, desarrollado por la filósofa española Adela Cortina. Por último, presentaremos las reflexiones y aportes del filósofo argentino Alejandro Cerletti, quien en su enfoque filosófico, aborda temas relevantes y pertinentes en torno a la enseñanza filosófica, veremos en la concepción de Cerletti cómo se da esta relación entre la enseñanza de la filosofía, la formación del profesor de filosofía y la contextualización de la didáctica de la enseñanza filosófica en la escuela secundaria.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 56 pp. Spanisch.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Dans ce travail, le lecteur aura l'occasion de réfléchir à la discussion des valeurs éthico-morales, selon l'enseignement de la philosophie au lycée, en ayant comme base théorique le concept d'éthique minimale, développé par la philosophe espagnole Adela Cortina. Enfin, nous présenterons les réflexions et les contributions du philosophe argentin Alejandro Cerletti, qui dans son approche philosophique, traite des questions pertinentes et pertinentes concernant l'enseignement philosophique, nous verrons dans la conception de Cerletti comment se produit cette relation entre l'enseignement de la philosophie, la formation du professeur de philosophie et la contextualisation de la didactique de l'enseignement philosophique au lycée.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 60 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. La philosophie à l'école et l'exercice de la pensée | par Adela Cortina et Alejandro Cerletti | João Paulo Bastos Da Silva (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Editions Notre Savoir | EAN 9786204071824 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Nesta obra, o leitor terá a oportunidade de refletir sobre a discussão dos valores ético-morais, consoante o ensino da filosofia no ensino médio, tendo como base teórica o conceito de Ética Mínima, desenvolvido pela filósofa espanhola Adela Cortina. Por fim, apresentaremos as reflexões e contribuições do filósofo argentino Alejandro Cerletti, que em sua abordagem filosófica, trata de questões pertinentes e relevantes ao tocante do ensino filosófico, veremos na concepção cerlettiana como acontece essa relação entre o ensinar filosofia, formação do professor de filosofia e a contextualização da didática do ensino filosófico no ensino médio.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -In diesem Werk hat der Leser die Möglichkeit, über die Diskussion ethisch-moralischer Werte im Rahmen des Philosophieunterrichts an Gymnasien nachzudenken, wobei als theoretische Grundlage das von der spanischen Philosophin Adela Cortina entwickelte Konzept der Minimalethik dient. Schließlich werden wir die Überlegungen und Beiträge des argentinischen Philosophen Alejandro Cerletti vorstellen, der sich in seinem philosophischen Ansatz mit relevanten und sachdienlichen Fragen des Philosophieunterrichts befasst. Wir werden in Cerlettis Konzept sehen, wie die Beziehung zwischen dem Philosophieunterricht, der Ausbildung des Philosophielehrers und der Kontextualisierung der Didaktik des Philosophieunterrichts in der Sekundarstufe aussieht.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 60 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. La filosofia a scuola e l'esercizio del pensiero | di Adela Cortina e Alejandro Cerletti | João Paulo Bastos Da Silva (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2021 | Edizioni Sapienza | EAN 9786204071831 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. A filosofia na escola e o exercício do pensar | à luz de Adela Cortina e Alejandro Cerletti | João Paulo Bastos Da Silva (u. a.) | Taschenbuch | Portugiesisch | 2021 | Novas Edições Acadêmicas | EAN 9786139696147 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. Philosophie in der Schule und die Übung des Denkens | von Adela Cortina und Alejandro Cerletti | João Paulo Bastos Da Silva (u. a.) | Taschenbuch | 60 S. | Deutsch | 2021 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786204071794 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In this work, the reader will have the opportunity to reflect on the discussion of ethical-moral values, according to the teaching of philosophy in high school, having as theoretical basis the concept of Minimum Ethics, developed by the Spanish philosopher Adela Cortina. Finally, we will present the reflections and contributions of the Argentine philosopher Alejandro Cerletti, who in his philosophical approach, deals with relevant and pertinent issues regarding the philosophical teaching, we will see in Cerletti's conception how this relationship between teaching philosophy, the philosophy teacher's training and the contextualization of the didactics of the philosophical teaching in high school happens. 56 pp. Englisch.

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -En esta obra, el lector tendrá la oportunidad de reflexionar sobre la discusión de los valores ético-morales, de acuerdo con la enseñanza de la filosofía en el bachillerato, teniendo como base teórica el concepto de Ética Mínima, desarrollado por la filósofa española Adela Cortina. Por último, presentaremos las reflexiones y aportes del filósofo argentino Alejandro Cerletti, quien en su enfoque filosófico, aborda temas relevantes y pertinentes en torno a la enseñanza filosófica, veremos en la concepción de Cerletti cómo se da esta relación entre la enseñanza de la filosofía, la formación del profesor de filosofía y la contextualización de la didáctica de la enseñanza filosófica en la escuela secundaria. 56 pp. Spanisch.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In this work, the reader will have the opportunity to reflect on the discussion of ethical-moral values, according to the teaching of philosophy in high school, having as theoretical basis the concept of Minimum Ethics, developed by the Spanish philosopher .

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dans ce travail, le lecteur aura l'occasion de réfléchir à la discussion des valeurs éthico-morales, selon l'enseignement de la philosophie au lycée, en ayant comme base théorique le concept d'éthique minimale, développé par la philosophe espagnole Adela Cortina. Enfin, nous présenterons les réflexions et les contributions du philosophe argentin Alejandro Cerletti, qui dans son approche philosophique, traite des questions pertinentes et pertinentes concernant l'enseignement philosophique, nous verrons dans la conception de Cerletti comment se produit cette relation entre l'enseignement de la philosophie, la formation du professeur de philosophie et la contextualisation de la didactique de l'enseignement philosophique au lycée. 60 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In this work, the reader will have the opportunity to reflect on the discussion of ethical-moral values, according to the teaching of philosophy in high school, having as theoretical basis the concept of Minimum Ethics, developed by the Spanish philosopher Adela Cortina. Finally, we will present the reflections and contributions of the Argentine philosopher Alejandro Cerletti, who in his philosophical approach, deals with relevant and pertinent issues regarding the philosophical teaching, we will see in Cerletti's conception how this relationship between teaching philosophy, the philosophy teacher's training and the contextualization of the didactics of the philosophical teaching in high school happens.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - En esta obra, el lector tendrá la oportunidad de reflexionar sobre la discusión de los valores ético-morales, de acuerdo con la enseñanza de la filosofía en el bachillerato, teniendo como base teórica el concepto de Ética Mínima, desarrollado por la filósofa española Adela Cortina. Por último, presentaremos las reflexiones y aportes del filósofo argentino Alejandro Cerletti, quien en su enfoque filosófico, aborda temas relevantes y pertinentes en torno a la enseñanza filosófica, veremos en la concepción de Cerletti cómo se da esta relación entre la enseñanza de la filosofía, la formación del profesor de filosofía y la contextualización de la didáctica de la enseñanza filosófica en la escuela secundaria.

Taschenbuch. Condición: Neu. La filosofía en la escuela y el ejercicio del pensamiento | por Adela Cortina y Alejandro Cerletti | João Paulo Bastos Da Silva (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2021 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786204071817 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In questo lavoro, il lettore avrà l'opportunità di riflettere sulla discussione dei valori etico-morali, secondo l'insegnamento della filosofia nella scuola superiore, avendo come base teorica il concetto di Etica Minima, sviluppato dalla filosofa spagnola Adela Cortina. Infine, presenteremo le riflessioni e i contributi del filosofo argentino Alejandro Cerletti, che nel suo approccio filosofico si occupa di questioni rilevanti e pertinenti all'insegnamento filosofico, vedremo nella concezione di Cerletti come avviene questa relazione tra l'insegnamento della filosofia, la formazione dell'insegnante di filosofia e la contestualizzazione della didattica dell'insegnamento filosofico nella scuola superiore. 56 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In diesem Werk hat der Leser die Möglichkeit, über die Diskussion ethisch-moralischer Werte im Rahmen des Philosophieunterrichts an Gymnasien nachzudenken, wobei als theoretische Grundlage das von der spanischen Philosophin Adela Cortina entwickelte Konzept der Minimalethik dient. Schließlich werden wir die Überlegungen und Beiträge des argentinischen Philosophen Alejandro Cerletti vorstellen, der sich in seinem philosophischen Ansatz mit relevanten und sachdienlichen Fragen des Philosophieunterrichts befasst. Wir werden in Cerlettis Konzept sehen, wie die Beziehung zwischen dem Philosophieunterricht, der Ausbildung des Philosophielehrers und der Kontextualisierung der Didaktik des Philosophieunterrichts in der Sekundarstufe aussieht. 60 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dans ce travail, le lecteur aura l'occasion de réfléchir à la discussion des valeurs éthico-morales, selon l'enseignement de la philosophie au lycée, en ayant comme base théorique le concept d'éthique minimale, développé par la philosophe espagnole Adela Cortina. Enfin, nous présenterons les réflexions et les contributions du philosophe argentin Alejandro Cerletti, qui dans son approche philosophique, traite des questions pertinentes et pertinentes concernant l'enseignement philosophique, nous verrons dans la conception de Cerletti comment se produit cette relation entre l'enseignement de la philosophie, la formation du professeur de philosophie et la contextualisation de la didactique de l'enseignement philosophique au lycée.

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In questo lavoro, il lettore avrà l'opportunità di riflettere sulla discussione dei valori etico-morali, secondo l'insegnamento della filosofia nella scuola superiore, avendo come base teorica il concetto di Etica Minima, sviluppato dalla filosofa spagnola Adela Cortina. Infine, presenteremo le riflessioni e i contributi del filosofo argentino Alejandro Cerletti, che nel suo approccio filosofico si occupa di questioni rilevanti e pertinenti all'insegnamento filosofico, vedremo nella concezione di Cerletti come avviene questa relazione tra l'insegnamento della filosofia, la formazione dell'insegnante di filosofia e la contestualizzazione della didattica dell'insegnamento filosofico nella scuola superiore.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Italienisch.