Tipo de artículo
Condición
Encuadernación
Más atributos
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
Publicado por NARCEA EDICIONES, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. El objetivo de este libro, es poner en relación un modelo teórico sobre la comprensión, con un modelo didáctico. Analiza, de un modo sencillo y al mismo tiempo profundo, los diferentes aspectos que caracterizan el fenómeno de la comprensión en varios contextos, desde el literario hasta el historiográfico, desde el narrativo hasta el expositivo y argumentativo. Se detiene tanto en los procesos cognitivos primarios, tales como la adquisición y la reproducción directa y espontánea de las informaciones textuales, como en los procesos secundarios o metacognitivos, que requieren una adquisición consciente. En la segunda parte de la obra, se ofrecen varias propuestas de trabajo que cubren un arco formativo que va desde la escuela primaria hasta la secundaria, tocando los diferentes niveles de la elaboración textual, desde la micro hasta la macrotextualidad. Extracto del Índice: PRIMERA PARTE: MODELOS TEÓRICOS Primer Capítulo: La Comprensión como problema. Segundo Capítulo: Cómo funciona la Comprensión. Tercer Capítulo: Cómo elaborar una Didáctica de la Comprensión. SEGUNDA PARTE: APLICACIONES PRÁCTICAS//MODELOS OPERATIVOS 1. Un \"puzzle\" complejo y muy interesante. 2. Para trabajar en la Escuela Primaria (9-11 años). 3. Para trabajar en Educación Secundaria (12-16 años). 4. Para trabajar en Bachillerato (17-19 años). 5. El laberinto del buen lector. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Fair. Acceptable/Fair condition. Book is worn, but the pages are complete, and the text is legible. Has wear to binding and pages, may be ex-library.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Fine. Like New condition. Great condition, but not exactly fully crisp. The book may have been opened and read, but there are no defects to the book, jacket or pages.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Very Good condition. Shows only minor signs of wear, and very minimal markings inside (if any).
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Books Unplugged, Amherst, NY, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Fair. Buy with confidence! Book is in acceptable condition with wear to the pages, binding, and some marks within.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Fine. Book is in Used-LikeNew condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Books Unplugged, Amherst, NY, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published.
Publicado por Erickson, 2002
ISBN 10: 8879464124ISBN 13: 9788879464123
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Publicado por NARCEA, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. El objetivo de este libro, es poner en relación un modelo teórico sobre la comprensión, con un modelo didáctico, articulado en operaciones dirigidas a estimular e incrementar las funciones cognitivas implicadas, permitiendo así también evitar un aprendizaje incompleto o erróneo de los procesos necesarios para la comprensión; o de corregirlo, si es necesario. El libro se enfrenta de un modo sencillo, y al mismo tiempo profundo, a los diferentes aspectos que caracterizan el fenómeno de la comprensión en varios contextos, desde el literario hasta el historiográfico, desde el narrativo hasta el expositivo y argumentativo. Se detiene tanto en los procesos cognitivos primarios, tales como la adquisición y la reproducción directa y espontánea de las informaciones textuales, como en los procesos secundarios o metacognitivos, que requieren una adquisición consciente. En la segunda parte de la obra, se ofrecen varias propuestas de trabajo que cubren un arco formativo que va desde la escuela primaria hasta la secundaria, tocando los diferentes niveles de la elaboración textual, desde la micro hasta la macrotextualidad.
Publicado por Edizioni Centro Studi Erickson, 2009
ISBN 10: 8861374034ISBN 13: 9788861374034
Librería: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
Libro
Condición: NEW.
Publicado por Centro Studi Erickson
ISBN 10: 8861377815ISBN 13: 9788861377813
Librería: Brook Bookstore, Milano, MI, Italia
Libro
Condición: new.
Publicado por Centro Studi Erickson, 2009
ISBN 10: 8861374034ISBN 13: 9788861374034
Librería: Brook Bookstore, Milano, MI, Italia
Libro
Condición: new.
Publicado por NARCEA, España, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, España
Libro
RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo.
Publicado por NARCEA, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Hilando Libros, Madrid, España
Libro
Condición: NUEVO. 128 pages/páginas.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 128 pages. Spanish language. 9.37x6.61x0.39 inches. In Stock.
Publicado por Editorial Narcea, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Serendipity, CABA, BAIRE, Argentina
Libro
Soft cover. Condición: New. Titulo: Comprender Que Es Como FuncionaAutor: Tuffanelli LuigiISBN13: 9788427717268Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad.
Publicado por NARCEA,EDICIONES, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El objetivo de este libro, es poner en relación un modelo teórico sobre la comprensión, con un modelo didáctico, articulado en operaciones dirigidas a estimular e incrementar las funciones cognitivas implicadas, permitiendo así también evitar un aprendiza. LIBRO.
Publicado por NARCEA
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, 2012
ISBN 10: 8436955501ISBN 13: 9788436955507
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Otros. Condición: Very Good. 01/01/2012.
Publicado por NARCEA EDICIONES, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Good. 01/10/2010.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2010
ISBN 10: 8427717261ISBN 13: 9788427717268
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.