Tipo de artículo
Condición
Encuadernación
Más atributos
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
Publicado por Editorial Octaedro, España, 2014
ISBN 10: 8499215815ISBN 13: 9788499215815
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 190 pp. En este libro Leslie Cázares logra una magistral combinación y un perfecto equilibrio entre la descripción seria y actualizada de los fundamentos teóricos de Filosofía para Niños y Jóvenes y la descripción de estrategias específicas, creativas e innovadoras para su implementación en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta bachillerato. El libro aporta algo inédito en cuanto a los ámbitos que aborda, especificando secuencias didácticas y proyectos, de una manera clara, precisa y erudita del programa para niños, jóvenes, maestros y toda la comunidad educativa. Se convierte, así, en recurso innovador, actualizado e indispensable, de inmenso valor para quienes hacemos filosofía con niños y adolescentes en el mundo de habla hispana. Eugenio Echeverría, presidente de la Federación Mexicana de Filosofía para Niños de México y director del Centro Latinoamericano de Filosofía para Niños (CELAFIN).
Publicado por Trillas
ISBN 10: 6071708230ISBN 13: 9786071708236
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. Esta obra integra la visión de la autora sobre las estrategias educativas basadas en el enfoque y en la construcción de competencias transversales. En ella refleja su experiencia en la aplicación del modelo por competencias en educación básica y superior pública y privada, desde la perspectiva de las necesidades y posibilidades que sus alumnos docentes han compartido con ella en el camino de construir competencias para la vida. Libro.
Publicado por Trillas, 2007
ISBN 10: 9682479568ISBN 13: 9789682479564
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. Este libro es un medio para la generación de habilidades educativas aplicadas al diseño por competencias. La intención de los autores es orientar a los profesores y educadores en su adaptación a los diferentes estilos del saber, el hacer y el ser docente, a través de modelos de desarrollo de competencias basados en la construcción de habilidades del pensamiento y en la pedagogía de la comprensión. Libro.
Publicado por Editorial Trillas Sa De Cv, 2007
ISBN 10: 9682479568ISBN 13: 9789682479564
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por Editorial Trillas Sa De Cv, 2007
ISBN 10: 9682479568ISBN 13: 9789682479564
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
Publicado por Editorial Trillas Sa De Cv, 2011
ISBN 10: 6071708230ISBN 13: 9786071708236
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.