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Publicado por Frankfurt : Peter Lang, 2010
ISBN 10: 3631602170ISBN 13: 9783631602171
Librería: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Alemania
Libro
Originalhardcover. Condición: Sehr gut. XIIV, 169 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Contents: Complex New Product Development Multi-Team, Multi-Organization Projects Team and Project Performance Efficiency and Effectiveness Information-Processing Theory Problem-Solving Communication Team Leader Role Task Disagreement Systematic Design Methods Hierarchical Decomposition Systematic Variation Satisficing Quantitative and Qualitative Research Hypotheses Testing Case Study Space Research. ISBN 9783631602171 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Publicado por VDM Verlag Dr. Müller E.K. VDM Verlag Dr. Müller, 2008
ISBN 10: 3639060415ISBN 13: 9783639060416
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In der modernen Medien- und Informationsgesellschaft wird der Ruf nach Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen immer lauter. Da den Schulen eine zentrale Rolle in der Medienerziehung zugeschrieben wird, untersucht die Autorin Johanna Schönrok das Pilotprojekt Medienwerkstätten an Schulen in Sachsen-Anhalt. Befragt wurden SchülerInnen und KoordinatorInnen der Medienwerkstätten an 20 Schulen, um zu analysieren, inwieweit ein solches Angebot den Anforderungen der gesellschaftlichen Entwicklung gerecht werden kann. Nach einem Überblick der Möglichkeiten und Herausforderungen wird das Medien- und Freizeitverhalten der TeilnehmerInnen und NichtteilnehmerInnen verglichen. Dabei lassen sich signifikante Unterschiede feststellen, die auf eine höhere Medienkompetenz von den TeilnehmerInnen hinweisen. Medienwerkstätten bieten somit einen guten Ansatz, jedoch müssen die Angebote zur Medienerziehung noch ausgeweitet werden - nicht nur für SchülerInnen, sondern auch für LehrerInnen und Eltern. Das Buch richtet sich vor allem an Mitarbeiter von Schulen sowie Institutionen und bildungspolitische Träger, die in der Medienerziehung tätig sind bzw. werden wollen. 188 pp. Deutsch.
Publicado por VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2008
ISBN 10: 3639060415ISBN 13: 9783639060416
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In der modernen Medien- und Informationsgesellschaft wird der Ruf nach Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen immer lauter. Da den Schulen eine zentrale Rolle in der Medienerziehung zugeschrieben wird, untersucht die Autorin Johanna Schönrok das Pilotprojekt Medienwerkstätten an Schulen in Sachsen-Anhalt. Befragt wurden SchülerInnen und KoordinatorInnen der Medienwerkstätten an 20 Schulen, um zu analysieren, inwieweit ein solches Angebot den Anforderungen der gesellschaftlichen Entwicklung gerecht werden kann. Nach einem Überblick der Möglichkeiten und Herausforderungen wird das Medien- und Freizeitverhalten der TeilnehmerInnen und NichtteilnehmerInnen verglichen. Dabei lassen sich signifikante Unterschiede feststellen, die auf eine höhere Medienkompetenz von den TeilnehmerInnen hinweisen. Medienwerkstätten bieten somit einen guten Ansatz, jedoch müssen die Angebote zur Medienerziehung noch ausgeweitet werden - nicht nur für SchülerInnen, sondern auch für LehrerInnen und Eltern. Das Buch richtet sich vor allem an Mitarbeiter von Schulen sowie Institutionen und bildungspolitische Träger, die in der Medienerziehung tätig sind bzw. werden wollen.
Publicado por VDM Verlag Dr. Müller|VDM Verlag Dr. Müller e.K., 2013
ISBN 10: 3639060415ISBN 13: 9783639060416
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In der modernen Medien- und Informationsgesellschaft wird der Ruf nach Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen immer lauter. Da den Schulen eine zentrale Rolle in der Medienerziehung zugeschrieben wird, untersucht die Autorin Johanna Schoenrok das Pilot.