Tipo de artículo
Condición
Encuadernación
Más atributos
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
Publicado por Editorial La Muralla, S.A., 2008
ISBN 10: 8471337754ISBN 13: 9788471337757
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Muchas de las necesidades con que se encuentran los profesionales que trabajan en contextos formativos y educativos requieren una sólida fundamentación para diagnosticar las situaciones iniciales, hacer un seguimiento de los procesos y aportar evidencias de los resultados obtenidos. Para ello, este libro ofrece tanto las bases técnico-evaluativas aplicadas tradicionalmente como las alternativas y las orientaciones más actuales. Con ello se pretende que el lector no tenga sólo un manual de recetas para la evaluación sino que reflexione sobre los pros y los contras de cada decisión metodológica que tome. Se trata, en definitiva, de presentar las claves que permitan crear una cultura evaluativa adecuada a las nuevas exigencias de nuestra sociedad. De este modo, a lo largo de los diez capítulos que componen esta obra, los autores exponen, con un lenguaje adecuado tanto para estudiantes como para profesionales, los conceptos, los procedimientos e incluso las actitudes necesarias para llevar a cabo evaluaciones que vayan más allá de la mera medición clásica centrada en la "nota". Los principales ejes sobre los que gira el libro se centran en la historia de la medición y la evaluación educativa -necesario para comprender la situación presente en que nos encontramos-, el análisis de datos -aplicado a los procesos más habituales en este entorno-, las teorías de la medición, los instrumentos de obtención de información pruebas de rendimiento, tests, escalas, tests sociométricos, cuestionarios, entrevistas, observación-, fundamentos de la evaluación, la evaluación de los aprendizajes, los modelos de evaluación alternativa -aprendizaje basado en problemas, portafolio-, validez y fiabilidad en la evaluación alternativa, la evaluación de las competencias y un nuevo marco conceptual con vistas hacia el futuro. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Ed. La Muralla, 2008. Perfecto estado. 326 pp.
Publicado por Ediciones Octaedro, Barcelona, 2006
Librería: Llibrenet, Sant Feliu del Raco, BARC, España
Libro Original o primera edición
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Educación Ilustrador. 1ª Edición. Col. Educación Universitaria. Todos nuestros libros son de segunda mano.
Publicado por LA MURALLA, 2024
ISBN 10: 8471337754ISBN 13: 9788471337757
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. Muchas de las necesidades con que se encuentran los profesionales que trabajan en contextos formativos y educativos requieren una sólida fundamentación para diagnosticar las situaciones iniciales, hacer un seguimiento de los procesos y aportar evidencias de los resultados obtenidos. Para ello, este libro ofrece tanto las bases técnico-evaluativas aplicadas tradicionalmente como las alternativas y las orientaciones más actuales. Con ello se pretende que el lector no tenga sólo un manual de recetas para la evaluación sino que reflexione sobre los pros y los contras de cada decisión metodológica que tome. Se trata, en definitiva, de presentar las claves que permitan crear una cultura evaluativa adecuada a las nuevas exigencias de nuestra sociedad. De este modo, a lo largo de los diez capítulos que componen esta obra, los autores exponen, con un lenguaje adecuado tanto para estudiantes como para profesionales, los conceptos, los procedimientos e incluso las actitudes necesarias para llevar a cabo evaluaciones que vayan más allá de la mera medición clásica centrada en la "nota". Los principales ejes sobre los que gira el libro se centran en la historia de la medición y la evaluación educativa -necesario para comprender la situación presente en que nos encontramos-, el análisis de datos -aplicado a los procesos más habituales en este entorno-, las teorías de la medición, los instrumentos de obtención de información pruebas de rendimiento, tests, escalas, tests sociométricos, cuestionarios, entrevistas, observación-, fundamentos de la evaluación, la evaluación de los aprendizajes, los modelos de evaluación alternativa -aprendizaje basado en problemas, portafolio-, validez y fiabilidad en la evaluación alternativa, la evaluación de las competencias y un nuevo marco conceptual con vistas hacia el futuro.
Publicado por La Muralla, 2008
ISBN 10: 8471337754ISBN 13: 9788471337757
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. Muchas de las necesidades con que se encuentran los profesionales que trabajan en contextos formativos y educativos requieren una sólida fundamentación para diagnosticar las situaciones iniciales, hacer un seguimiento de los procesos y aportar evidencias de los resultados obtenidos. Para ello, este libro ofrece tanto las bases técnico-evaluativas aplicadas tradicionalmente como las alternativas y las orientaciones más actuales. Con ello se pretende que el lector no tenga sólo un manual de recetas para la evaluación sino que reflexione sobre los pros y los contras de cada decisión metodológica que tome. Libro.
Publicado por Editorial Octaedro, S.L., 2006
ISBN 10: 8480638605ISBN 13: 9788480638609
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, 2008
ISBN 10: 8471337754ISBN 13: 9788471337757
Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
Libro
Condición: usado- bueno.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2008
ISBN 10: 8471337754ISBN 13: 9788471337757
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
Publicado por LA MURALLA, 2008
ISBN 10: 8471337754ISBN 13: 9788471337757
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por LA MURALLA, S.A., EDITORIAL, 2008
ISBN 10: 8471337754ISBN 13: 9788471337757
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Very Good. 01/07/2008.