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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2005
ISBN 10: 8486235979ISBN 13: 9788486235970
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Librería: LIBROS CON HISTORIA, URROZ-VILLA, NA, España
FERNANDEZ BAROJA, Fernanda/ LLOPIS PARET/ PABLO DE RIESGO, Carmen LA DISLEXIA. Origen, Diagnóstico y Recuperación Ciencias de la Educación Preescolar y Especial 1981 5ª ed Rústica editorial ilustrada Buen Estado Con ilustraciones en b/n 166 pp V (Ref.-7730) libroMadrid.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2023
ISBN 10: 8416941009ISBN 13: 9788416941001
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Dentro de la colección de Fichas de recuperación de la dislexia, presentamos esta obra actualizada y graduada en nivel de dificultad. ara superar las dificultades relacionadas con la dislexia, incluye actividades en las distintas áreas:Actividad mentalPsicomotricesDe lenguajeDe lectura y escriturasta obra incluye ejercicios que combinan las cuatro áreas indicadas, y están ordenadas dificultad creciente, para que el niño pueda realizarlas con éxito. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
ISBN 10: 8485252519ISBN 13: 9788485252510
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Bueno. EAN: 9788485252510 Tipo: Libros Título: Niños con Dificultades para las Matemáticas Autor: Fernández Baroja, María Fernanda Editorial: CEPE. Formato: Libro de bolsillo.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2000
ISBN 10: 8485252128ISBN 13: 9788485252121
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Bueno. Las autoras de este libro han abordado el problema de la dislexia, poniendo de relieve sus condicionamientos y consecuencias, afirmando de forma reiterada esas variables evolutivas, socioambientales y familiares que están en función de las dificultades escolares. Es una labor realizada en equipo, vista desde el doble ángulo del diagnóstico y la aplicación del tratamiento psicopedagógico en clases especiales simultaneadas con sesiones de terapia de juego. La orientación sistemática a padres y profesores que han seguido los planes en estrecho contacto con el equipo, para vencer dificultades y alentar en su continuidad, tiene ya una perspectiva de varios años. A través de ellos han ido contrastando los diversos ejercicios integrados en el plan para afianzar su inclusión o mejorarlos progresivamente. La obra constituye una aportación experimental y contrastada para el mejoramiento y, si es posible, remisión de las dificultades en el aprendizaje de lectura y escritura de niños sin discapacidades en niveles iniciales de su escolaridad. La incapacidad de numerosos alumnos para aprender la lectura es uno de los más graves problemas en la enseñanza elemental y secundaria. Por ello, se han consagrado grandes esfuerzos a la investigación de este dominio tratando de descubrir las causas posibles del fenómeno de la dislexia y buscarle remedio. EAN: 9788485252121 Tipo: Libros Categoría: Libros universitarios y de estudios superiores| Educación Título: La Dislexia. Origen, Diagnóstico y Recuperación: Origen, Diagnóstico y Recuperación: 2Autor: Ana María Llopis Paret| Carmen de Pablo Marcos| Fernanda Fernández Baroja Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial; N.º: 18 edición (17 diciembre 2007) Idioma: ES Páginas: 216 Formato: Libro de bolsillo Peso: 440 Año de publicación: 2007.
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Encuentre también Tapa blanda
Librería: LIBRERIA ANTICUARIA SANZ, MADRID, España
Miembro de asociación: AILA
FERNANDA FERNANDEZ BAROJA ANA MARIA LLOPIS PARET CARMEN PABLO DE RIESGO La dislexia. Origen. Diagnóstico. Recuperación.- Madrid, Ciencias de la Educación, 1981- en 4º menor tela, 166 pp. 6 hh. Ilustraciones.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014
ISBN 10: 8485252055ISBN 13: 9788485252053
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1984
ISBN 10: 8485252063ISBN 13: 9788485252060
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Publicado por Madrid, 1979
Librería: Llibres Bombeta, Terrassa, BCN, España
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Aceptable.
Publicado por CEPE, 2015
ISBN 10: 8478695818ISBN 13: 9788478695812
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. Edad/ Nivel: 4-5 años. Iniciación. NUEVA EDICIÓN REVISADA. Contienen ejercicios de lenguaje oral y ejercicios perceptivo-motrices. Es necesario descargarse el anexo que encontrarán en esta misma página en el apartado: PÁGINAS INTERIORES Y DESCARGAS. ?.
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Publicado por CEPE, 2015
ISBN 10: 8478695826ISBN 13: 9788478695829
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. Como continuación de las fichas del nivel de Iniciación A, se presenta este cuaderno, en el que se realizan ya ejercicios de prelectura y preescritura. Estos consisten en la identificación y grafía de las vocales y los cinco primeros dígitos, a través de unas actividades manipulativas de percepción, atención y discriminación centradas en las letras y números. Libro.
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Publicado por CEPE
ISBN 10: 8478697004ISBN 13: 9788478697007
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. En este libro, pensado fundamentalmente para padres, abordan los problemas que presentan los niños con discapacidad psíquica, intentando dar una respuesta a los interrogantes que se plantean los padres, y orientándolos sobre las medidas que se pueden tomar, los recursos existentes, el tipo de enseñanza, las perspectivas de futuro y su actuación directa en el proceso educativo. Libro.
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Librería: LIBROS CON HISTORIA, URROZ-VILLA, NA, España
FERNANDEZ BAROJA, Fernanda, LLOPIS PARET, Ana María y PABLO DE RIESGO, Carmen. LA DISLEXIA. ORIGEN, DIAGNOSTICO, RECUPERACION. Ciencias de la Educación Preescolar y Especial. Madrid. 1974 166 p. (24 cm) Rustica. Educación Especial. O (Ref.16388) medicina psicologia pedagogia educacion.
Publicado por CEPE, 1976
Librería: Llibres Capra, Barcelona, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 2ª Edición. Firma en portadilla. 166 pg.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar, 1978
Librería: Outlet Ex Libris, Bilbao, España
Col. Educación especial, nº 2. 166 pp. Rústica con solapas. Buen estado. Firma anterior propietario. 4ª edición. ISBN 84-85252-12-8.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar, 1978
Librería: Outlet Ex Libris, Bilbao, España
Col. Educación especial, nº 2. 166 pp. Rústica. Algunas páginas subrayadas. 4ª edición.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1992
ISBN 10: 8485252632ISBN 13: 9788485252633
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Muy bueno. Ejercicios apropiados para superar las dificultades matemáticas. Se enmarcan dentro del siguiente esquema: Ejercicios generales de base psicológica: adquisiciones de nociones de base (conservación, correspondencia, reversibilidad y número) refuerzo de las funciones adquisitivas (atención y memoria) ejercicios psicomotrices ( esquema corporal, sensoriales, ritmo y equilibrio, coordinación, espacio-temporales, toponímicos) ejercicios de simbolización (expresión oral y escrita). Ejercicios específicos de aprendizaje de las matemáticas: referentes a la numeración (asociación número - objeto, correcta realización de números, comprensión y utilización de signos matemáticos y sistemas de numeración decimal), referentes a las operaciones: compresión, colocación y automatización referente a la resolución de problemas: comprensión y proceso a seguir iniciación a la geometría relaciones espaciales y mediciones. Cuadernos utilísimos para ayudar a alumnos con n.e.e. EAN: 9788485252633 Tipo: Libros Categoría: Libros universitarios y de estudios superiores| Educación Título: Ejercicios de Recuperación de Cálculo 2: 24Autor: Ana María Llopis Paret| Carmen de Pablo Marcos| Fernanda Fernández Baroja Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial; N.º 3 edición (12 agosto 2002) Idioma: ES Páginas: 144 Formato: Tapa blanda Peso: 322 Año de publicación: 2002.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2012
ISBN 10: 8478698531ISBN 13: 9788478698530
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, col. Educación Especial, Madrid, 1991
Librería: El libro que vuela, MADRID, España
Rústica. Condición: Estado normal. Ilustraciones. 168 pgs. Subrayados a lápiz en primeras páginas. Size: 24x17 cms. E4541.
Publicado por CEPE, 1994
ISBN 10: 8478691774ISBN 13: 9788478691777
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. Cuadernos utilísimos para ayudar a alumnos lentos, con dificultades de cálculo. Nivel escolar 2 (8-10 años). Libro.
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Publicado por Ciencias de la Educacion preescolar, 1978
Librería: Libreria Anticuaria Camino de Santiago, León - Madrid, España
Condición: Bueno. 70809 Ana María Llopis Paret, Carmen de Pablo Marcos, Fernanda Fernández Baroja 1978.
Publicado por Santillana,, Madrid:, 1991
Librería: Llibrum Llibram, Andratx - Mallorca-I Baleares, IB, España
311 p. Ilustrado con dibujos Buen estado de conservación. Rústica original. Cubierta ilustrada. Pertenece a la Colección Aula XXI. Nº51.
Publicado por Santillana, Madrid, 1999
Librería: Librería Pérez Galdós, Madrid, España
Rústica. 311 páginas.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1974
ISBN 10: 8439922310ISBN 13: 9788439922315
Librería: Tik Books GO, Madrid, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. R501315. Ciencias de la Educación Preescolar y Especial - 176pp NOMBRE DEL ANTIGUO DUEÑO ARG.
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Publicado por Barcelona, 1976 ('Col. Educación Especial')., 1976
Librería: Hesperia Libros, Zaragoza, España
4to. alargado; 166 pp., 7 hs., con ilustraciones entre el texto. Cubiertas originales.
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Aceptable. G529. Gráficas Yagües - 111pp (P) Cuaderno de recuperación. Nivel de afianzamiento. Contiene actividades. Páginas y cubierta amarillentas. Lomo un poco despegado. PAM.
Publicado por Educación Preescolar y Especial, Madrid, 1978
Librería: Librería Maestro Gozalbo, Carcaixent, España
Libro
4ª. 174pp Rústica Origen, diagnóstico y recuperación. Numerosas ilustraciones en el texto.
Publicado por CEPE
ISBN 10: 0097884812ISBN 13: 9780097884813
Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
Libro
Condición: usado- bueno.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1985
ISBN 10: 8486235405ISBN 13: 9788486235406
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1993
ISBN 10: 8485252624ISBN 13: 9788485252626
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
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