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ISBN 10: 8486524229ISBN 13: 9788486524227
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Publicado por CCS, 2013
ISBN 10: 8470438336ISBN 13: 9788470438332
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Como nuevo. Educar(Nos) En Tiempos De Crisis Corzo, Jose Luis Ccs, Editorial EAN: 9788470438332 Tipo: Libros Categoría: Sociedad y ciencias sociales| Educación Título: Educar en Tiempos de Crisis. Claves EducativasAutor: Jose Luis Corzo Toral Editorial: Ccs (14 septiembre 2017) Idioma: ES Páginas: 197 Formato: Tapa blanda Peso: 240 Año de publicación: 2017.
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Publicado por PPC Editorial, 2014
ISBN 10: 842882777XISBN 13: 9788428827775
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Don Milani sigue siendo actual, porque él mismo insiste en que sus opciones pastorales -la escuela en primer lugar- dependen del análisis de la realidad concreta que le rodea, y añade que él no propone ninguna solución universal para cualquier época y lugar. Acercarse a Milani no es fácil sin confrontar su pensamiento con la realidad actual, porque así elaboró él el suyo, afrontando su tiempo y su lugar (necesarios para comprender cualquier historia pasada). Copiar la pedagogía y la acción pastoral de Milani, como importar Barbiana desde otras situaciones, no es posible ni leal con su propio método inductivo (más que deductivo o desde una teoría previa). Y lo mejor de Milani es eso precisamente, su capacidad para afrontar lo real y actual. Estas páginas recorren sus escritos ordenadamente, en paralelo con su vida, pero en busca de sus raíces más hondas, las que le hicieron optar y decidir. El resultado es una historia interior -más que pública- verdaderamente apasionante. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por PPC EDITORIAL, 2005
ISBN 10: 8428816131ISBN 13: 9788428816137
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Como nuevo. Partiendo de la idea de que los medios de comunicación social ofrecen los acontecimientos que se suceden en la actualidad, José Luis Corzo propone un modo de atender a esa información con el fin de educar. El libro presenta treinta y cinco acontecimientos del cambio de siglo, introducidos por una clave y un marco histórico, y seguidos por un comentario educativo del propio autor. La obra está estructurada en dos grandes bloques: el primero analiza cómo hay que leer la actualidad, y el segundo expone esos treinta y cinco eventos históricos. EAN: 9788428816137 Tipo: Libros Categoría: Título: Educarnos con la Actualidad: No Viene en el Libro, Pero Entra en el Examen: 37Autor: José Luis Corzo Toral| Juan Carlos Burga Editorial: PPC EDITORIAL (1 marzo 2005) Idioma: ES Páginas: 288 Peso: 328 Año de publicación: 2005.
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Publicado por PPC Editorial, 2020
ISBN 10: 8428835764ISBN 13: 9788428835763
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Un doble enigma, tanto universal como cristiano, provoca estas páginas: ¿en serio valoran la sociedad y los políticos nuestro desarrollo personal durante la infancia, la adolescencia y la primera juventud, sobre todo en la escuela obligatoria? ¿Y por qué no se llega de una vez al tan cacareado Pacto Educativo serio y duradero? ¿Y a la Iglesia también le preocupan absolutamente todos o solo los suyos y en sus colegios? ¿Por qué la reciente asamblea vaticana sobre los jóvenes apenas habló de educación?Hoy la escuela, más que un «lugar privilegiado para la promoción de la persona [?], necesita una urgente autocrítica», ha dicho el papa Francisco, en referencia a todas las escuelas, no solo a las «católicas». *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por Universidad Pontificia Salamanca, Salamanca, 1981
ISBN 10: 8472990907ISBN 13: 9788472990906
Librería: Librería Antonio Azorín, San Lorenzo de El Escorial, M, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy bien. Idioma español. Ejemplar en muy buen estado. Dimensiones: 24x17 - 348 pp.
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Publicado por Promoción Popular Cristiana, 1997
ISBN 10: 842881404XISBN 13: 9788428814041
Librería: Almacen de los Libros Olvidados, Barakaldo, España
Libro
Tapa blanda. Condición: 2ª Mano. Educar, 13. . . . . Tapa blanda; 272 p. ; 21x13 cm.
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Publicado por Promoción Popular Cristiana PPC, Boadilla del Monte., 1998
ISBN 10: 8428813027ISBN 13: 9788428813020
Librería: Librería Pérez Galdós, Madrid, España
Libro
1ª ed., 2ª imp. edición. rústica. . 158 páginas.
Publicado por PPC, 2007
ISBN 10: 8428820945ISBN 13: 9788428820943
Librería: Librería ARS, Zaragoza, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. El título de este libro quiere decir tres cosas: la primera, que Jesucristo debe ser un personaje de la escuela española y no lo es. La segunda es que «resulta inaceptable que en el año 2000 haya todavía más de 113 millones de niños sin acceso a la enseñanza primaria y 880 millones de adultos analfabetos» (Foro Mundial sobre la Educación, Dakar, Senegal, 26-28 de abril de 2000). Pues bien, así dice el evangelio de san Mateo 25,45: «Os lo aseguro: cada vez que dejasteis de hacerlo con uno de esos más humildes, dejasteis de hacerlo conmigo». Y la tercera es que muchas religiosas y religiosos, ¡y laicos! ?mediante sus escuelas católicas?, han llevado a Jesucristo y su Evangelio «por todo el mundo» (Mc 16,15). Le oyeron decir un día «sígueme» (Mt 9,9) y consagraron sus vidas a la escuela católica. Pero seguirle no es fácil, y Jesucristo mismo advirtió de la dificultad de distinguirle en los ignorantes, hambrientos, sedientos, pobres, encarcelados, inmigrantes (Mt 25,31ss), y no donde falsos profetas le señalan una y otra vez y no está (Lc 17,20-23). Así que le ponemos falta donde no hay escuela o no es de las nuestras, y sin embargo puede que él asista puntualmente a donde están sus hermanos más humildes y hasta puede que se aleje de nuestras clases. Afortunadamente, el Espíritu del Señor llena la tierra; percibir esa otra presencia suya ?no institucional, gratuita, llena de gracia? nos es muy urgente. La teología de la educación, como teología pastoral, no pretende investigar en el depósito de la Tradición cristiana ?ni siquiera en la Escritura? los ideales y proyectos de la revelación divina sobre la familia, la sociedad, el trabajo, la educación, la escuela, etc., para luego realizarlos en la vida. Más bien procede a la inversa: desde la realidad actual concreta busca comprender el soplo del Espíritu, el aliento divino que tampoco hoy cesa de animar la salvación del género humano. Es decir, la teología pastoral (y con ella la teología de la educación) se hace; no se da ni se aprende una vez hecha. No hay piloto automático en ninguna tarea de la Iglesia, y menos entre los ámbitos más seculares, como el de la educación.
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Publicado por Universidad Pontificia., 1981
Librería: Alcaná Libros, Madrid, España
tapa blanda. Condición: Bien. Religión. Tesis. (2(043.2)) Biografía. Milani-Comparetti, Lorenzo (92 Milani-Comparetti, Lorenzo) Lorenzo Milani, maestro cristiano: análisis espiritual y significación pedagógica Universidad Pontificia. Salamanca. 1981. 24 cm. 348 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección 'Bibliotheca Salmanticensis: Estudios', numero coleccion(47). Corzo Toral, José Luis 1943-. Milani, Lorenzo. 1923-1967. Tesis y escritos académicos . Depósito legal: S 517-1981 (=3110959=) PP197.