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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2020
ISBN 10: 8418044322ISBN 13: 9788418044328
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. El programa E. LECTOES busca, principalmente, una firme adquisició n de la lectura y de la escritura al dictado . p style='text-align: justify'> La metodología en la que se basa el programa forja el aprendizaje de cada una de las letras de forma precisa y sin ambigüedad . b>E. LECTOES no es, por tanto, un programa para ejercitar la lectura de quien ya sabe leer con precisión, sino un programa para aprender a leer y a escribir al dictado. Otros usos o aprovechamientos del programa son los siguientes:ul> La corrección de trastornos y dificultades en la articulación de los sonidos. El entrenamiento y aprendizaje inicial de la lectura y del habla ( pronunciación ) en inmigrantes que desconocen la lengua. El entrenamiento y aprendizaje inicial de la lectura y de la lectura labial o labiolectura en hipoacúsicos y en sordos . /ul>ara conseguir dichos objetivos se cuenta con apoyo visual (carátulas articulatorias), apoyo gráfico (texto escrito) y apoyo sonoro (audio). ul> El entrenamiento en actividades de copia. El aprendizaje del trazado gráfico de las letras (letra manuscrita) tanto en mayúsculas cuanto en minúsculas. El aprendizaje lector en mayúsculas y en minúsculas, en letra enlazada y en letra tipo imprenta. El aprendizaje de la lectura y de la escritura a la par, realizando entrenamientos con sonidos, sílabas y palabras. El aprendizaje lector por método fonético puro, es decir, entrenando la asociación de cada una de las letras con su imagen sonora, método fonético, sin recurrir a sonidos innecesarios y confusos para aquellos fonemas que se realizan en modo de cierre u oclusión (/p/t/ch/). A pesar de ser un método fonético, al asociarse la imagen sonora oída con la sílaba o la palabra escrita, se realiza un entrenamiento lector de carácter más global. El marcado de sílabas mediante colores contribuye igualmente a tal fin. /ul>l programa puede ser ejercitado de modo casi autónomo o bien como mínima guía. En todo caso siempre es deseable que la dirección , control y secuencia del aprendizaje lectoescrito se lleve a cabo, al menos inicialmente, por el adulto, sea éste logopeda, terapeuta, padre, profesor, guía o tutor. Elegido el fonema a entrenar , el niño o adulto puede realizar múltiples ejercicios de lectura , copia y dictado sin precisar de guía o ayuda. n el caso de adultos un aprendizaje autónomo puede hacerse sin mayor dificultad. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por CEPE Test, 2010
ISBN 10: 8478697624ISBN 13: 9788478697625
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. En este trabajo presentamos un material y una metodología que permite explorar, evaluar, orientar, prevenir e intervenir. Se trata de una metodología de análisis de la articulación que toma en consideración las destrezas o habilidades articulatorias del sujeto así como las dificultades más o menos consistentes. Libro.
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Publicado por CEPE Test, 2010
ISBN 10: 8478697640ISBN 13: 9788478697649
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. Material complementario para el análisis de la articulación. Libro.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2006
ISBN 10: 8478691227ISBN 13: 9788478691227
Librería: La Leona LibreRía, San Miguel del Arroyo, Valladolid, España
Libro
Rústica. Ciencias de la Educación Preescolar y Especial 400 pp. il. 24 x 17 cm. JNS - Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales.
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Publicado por Editorial Académica Española, 2020
ISBN 10: 6202813121ISBN 13: 9786202813129
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008
ISBN 10: 8478696857ISBN 13: 9788478696857
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010
ISBN 10: 8478697616ISBN 13: 9788478697618
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010
ISBN 10: 8478691359ISBN 13: 9788478691357
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
Publicado por CEPE, 2010
ISBN 10: 8478697632ISBN 13: 9788478697632
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Otros. Condición: Very Good. 01/06/2010.
Publicado por CEPE, 2006
ISBN 10: 847869501XISBN 13: 9788478695010
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Good. 9788478695010 01/05/2006.
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