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Wahrnehmung von Tätigkeitsspielräumen in der Pflegepraxis: Relevanz und Nutzen für die Pflegeausbildung (Paperback)

Martina Stöver

ISBN 10: 3639414128 / ISBN 13: 9783639414127
Editorial: AV Akademikerverlag, Germany, 2012
Nuevos Condición: New Encuadernación de tapa blanda
Librería: The Book Depository EURO (London, Reino Unido)

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Language: German. Brand new Book. Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Der demografische, soziale und gesundheitspolitische Wandel stellt die gesundheitliche und pflegerische Versorgung vor große Herausforderungen. Damit verändert sich nicht nur das Berufsbild mit den dazugehörigen Berufsinhalten, sondern auch die Handlungs- und Aufgabenfelder der Pflegeberufe. Um diesen Wandel in der Pflegeausbildung und im Pflegealltag vollziehen zu können sind Lehr-/Lernprozesse sowie eine Organisations- und Arbeitsgestaltung erforderlich, die ein persönlichkeitsbildendes Potenzial besitzen. In der Verkünpfung von arbeitswissenschaftlichen und organisationstheoretischen Ansätzen mit lernpsychologischen und didaktisch-methodischen Theorien sehen die Autorinnen Martina Stöver und Susanne Weiss Lösungsansätze für eine zukunftsorientierte Arbeits- und Ausbildungsgestaltung. Grundlage der Untersuchung bildet eine empirische Vorstudie, in der die Wahrnehmung und Nutzung von Tätigkeitsspielräumen in der Pflegetätigkeit im Vordergrund steht. Das Buch richtet sich an Pflegewissenschaftler, Pflegepädagogen, Studierende, Lehrende, Schulleitungen und Pflegepraktiker. N° de ref. de la librería KNV9783639414127

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Detalles bibliográficos

Título: Wahrnehmung von Tätigkeitsspielräumen in der...

Editorial: AV Akademikerverlag, Germany

Año de publicación: 2012

Encuadernación: Paperback

Condición del libro: New

Edición: Aufl.

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Reseña del editor:

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Der demografische, soziale und gesundheitspolitische Wandel stellt die ge­sund­heitliche und pflegerische Versorgung vor große Herausforderungen. Da­mit verändert sich nicht nur das Berufsbild mit den dazugehörigen Be­rufs­in­halten, sondern auch die Handlungs- und Aufgabenfelder der Pflegeberufe. Um diesen Wandel in der Pflegeausbildung und im Pflegealltag vollziehen zu können sind Lehr-/Lernprozesse sowie eine Organisations- und Arbeitsge­stal­tung erforderlich, die ein persönlichkeitsbildendes Potenzial besitzen. In der Ver­künpfung von arbeitswissenschaftlichen und organisations­theo­re­ti­schen An­sätzen mit lernpsychologischen und didaktisch-methodischen Theo­rien sehen die Autorinnen Martina Stöver und Susanne Weiss Lösungsansätze für eine zukunftsorientierte Arbeits- und Ausbildungsgestaltung. Grundlage der Untersuchung bildet eine empirische Vorstudie, in der die Wahrnehmung und Nutzung von Tätigkeitsspielräumen in der Pflegetätigkeit im Vordergrund steht. Das Buch richtet sich an Pflegewissenschaftler, Pflegepädagogen, Stu­die­ren­de, Lehrende, Schulleitungen und Pflegepraktiker.

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