Unterrichtsentwurf Der April Macht Was Er Will! Spielerischer Umgang Mit Teppichfliesen (Paperback)

Sonja Pelechowytsch, Sandra Wochler

Editorial: GRIN Verlag GmbH, 2009
ISBN 10: 364034247X / ISBN 13: 9783640342471
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Language: German . Brand New Book. Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: Verbalbesprechung, viel Lob, kl, Staatliches Seminar fur Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschule) in Mannheim, Veranstaltung: Sportunterricht, Sportseminar, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommentar des Mentors: Das war die beste Sportstunde, die ich seit langem gesehen habe! Motivierender, schoner Unterrichtseinstieg! Alle Schuler haben sich bewegt. Positive Unterrichtsatmosphare! Der rote Faden lauft durch die ganze Stunde! Kreative, gelungene Prasentationen der Schuler! Insgesamt eine runde Stunde., Abstract: Die Schuler sind in der Lage, sich mit Teppichfliesen vielseitig im Sportunterricht zu bewegen, indem sie mit ihnen verschiedene Bewegungen erfahren, ausprobieren, und uben (Gleiten, Rutschen, Gleichgewicht halten, .), sich selbstandig mit dem Material auseinandersetzen und innerhalb einer Kleingruppe eigenstandige Bewegungsmoglichkeiten erfinden, zusammenstellen und prasentieren. Fachlich-Methodische Lernziele: Die Schuler bewegen sich auf zwei Teppichfliesen fort und halten dabei das Gleichgewicht. Die Schuler kombinieren zwei Aufgaben miteinander. Sie rutschen auf Teppichfliesen und sammeln dabei die Schneeballe ein. Die Schuler werfen gezielt mit den Schneeballen auf ein Ziel (kleiner Kasten). Die Schuler stimmen ihre Bewegungen aufeinander ab, indem sie sich zu zweit, zu viert, zu acht und als ganze Klasse auf Teppichfliesen bewegen. Die Schuler erarbeiten und prasentieren selbstandig erdachte und erprobte Ubungen. Die Schuler reagieren auf den Zuruf Tauwetter und retten sich flink auf eine Eisscholle. N° de ref. de la librería

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Sinopsis: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: Verbalbesprechung, viel Lob, kl, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschule) in Mannheim, Veranstaltung: Sportunterricht, Sportseminar, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommentar des Mentors: "Das war die beste Sportstunde, die ich seit langem gesehen habe!" Motivierender, schöner Unterrichtseinstieg! Alle Schüler haben sich bewegt. Positive Unterrichtsatmosphäre! Der "rote Faden" läuft durch die ganze Stunde! Kreative, gelungene Präsentationen der Schüler! Insgesamt eine "runde Stunde". , Abstract: Die Schüler sind in der Lage, sich mit Teppichfliesen vielseitig im Sportunterricht zu bewegen, indem sie mit ihnen verschiedene Bewegungen erfahren, ausprobieren, und üben (Gleiten, Rutschen, Gleichgewicht halten, ...), sich selbständig mit dem Material auseinandersetzen und innerhalb einer Kleingruppe eigenständige Bewegungsmöglichkeiten erfinden, zusammenstellen und präsentieren. Fachlich-Methodische Lernziele: · Die Schüler bewegen sich auf zwei Teppichfliesen fort und halten dabei das Gleichgewicht. · Die Schüler kombinieren zwei Aufgaben miteinander. Sie rutschen auf Teppichfliesen und sammeln dabei die „Schneebälle" ein. · Die Schüler werfen gezielt mit den „Schneebällen" auf ein Ziel (kleiner Kasten). · Die Schüler stimmen ihre Bewegungen aufeinander ab, indem sie sich zu zweit, zu viert, zu acht und als ganze Klasse auf Teppichfliesen bewegen. · Die Schüler erarbeiten und präsentieren selbständig erdachte und erprobte Übungen. · Die Schüler reagieren auf den Zuruf „Tauwetter" und retten sich flink auf eine Eisscholle.

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Detalles bibliográficos

Título: Unterrichtsentwurf Der April Macht Was Er ...
Editorial: GRIN Verlag GmbH
Año de publicación: 2009
Encuadernación: Paperback
Condición del libro: New
Edición: Auflage..

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1.

Sonja Pelechowytsch
Editorial: Grin Verlag Gmbh (2009)
ISBN 10: 364034247X ISBN 13: 9783640342471
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Sonja Pelechowytsch; Sandra Wochler
Editorial: GRIN Verlag GmbH (2009)
ISBN 10: 364034247X ISBN 13: 9783640342471
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ISBN 10: 364034247X ISBN 13: 9783640342471
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Sonja Pelechowytsch
Editorial: Grin Verlag Gmbh (2009)
ISBN 10: 364034247X ISBN 13: 9783640342471
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Descripción Grin Verlag Gmbh, 2009. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our US warehouse in 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND.Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IP-9783640342471

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Sonja Pelechowytsch, Sandra Wochler
Editorial: GRIN Verlag GmbH, Germany (2009)
ISBN 10: 364034247X ISBN 13: 9783640342471
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Descripción GRIN Verlag GmbH, Germany, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: Verbalbesprechung, viel Lob, kl, Staatliches Seminar fur Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschule) in Mannheim, Veranstaltung: Sportunterricht, Sportseminar, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommentar des Mentors: Das war die beste Sportstunde, die ich seit langem gesehen habe! Motivierender, schoner Unterrichtseinstieg! Alle Schuler haben sich bewegt. Positive Unterrichtsatmosphare! Der rote Faden lauft durch die ganze Stunde! Kreative, gelungene Prasentationen der Schuler! Insgesamt eine runde Stunde., Abstract: Die Schuler sind in der Lage, sich mit Teppichfliesen vielseitig im Sportunterricht zu bewegen, indem sie mit ihnen verschiedene Bewegungen erfahren, ausprobieren, und uben (Gleiten, Rutschen, Gleichgewicht halten, .), sich selbstandig mit dem Material auseinandersetzen und innerhalb einer Kleingruppe eigenstandige Bewegungsmoglichkeiten erfinden, zusammenstellen und prasentieren. Fachlich-Methodische Lernziele: -Die Schuler bewegen sich auf zwei Teppichfliesen fort und halten dabei das Gleichgewicht. -Die Schuler kombinieren zwei Aufgaben miteinander. Sie rutschen auf Teppichfliesen und sammeln dabei die Schneeballe ein. -Die Schuler werfen gezielt mit den Schneeballen auf ein Ziel (kleiner Kasten). -Die Schuler stimmen ihre Bewegungen aufeinander ab, indem sie sich zu zweit, zu viert, zu acht und als ganze Klasse auf Teppichfliesen bewegen. -Die Schuler erarbeiten und prasentieren selbstandig erdachte und erprobte Ubungen. -Die Schuler reagieren auf den Zuruf Tauwetter und retten sich flink auf eine Eisscholle. Nº de ref. de la librería APC9783640342471

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Sonja Pelechowytsch
Editorial: GRIN Verlag
ISBN 10: 364034247X ISBN 13: 9783640342471
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Descripción GRIN Verlag. Paperback. Estado de conservación: New. This item is printed on demand. Paperback. 28 pages. Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: Verbalbesprechung, viel Lob, kl, Staatliches Seminar fr Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschule) in Mannheim, Veranstaltung: Sportunterricht, Sportseminar, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schler sind in der Lage, sich mit Teppichfliesen vielseitig im Sportunterricht zu bewegen, indem sie mit ihnen verschiedene Bewegungen erfahren, ausprobieren, und ben (Gleiten, Rutschen, Gleichgewicht halten, . . . ), sich selbstndig mit dem Material auseinandersetzen und innerhalb einer Kleingruppe eigenstndige Bewegungsmglichkeiten erfinden, zusammenstellen und prsentieren. Fachlich-Methodische Lernziele: Die Schler bewegen sich auf zwei Teppichfliesen fort und halten dabei das Gleichgewicht. Die Schler kombinieren zwei Aufgaben miteinander. Sie rutschen auf Teppichfliesen und sammeln dabei die Schneeblle ein. Die Schler werfen gezielt mit den Schneebllen auf ein Ziel (kleiner Kasten). Die Schler stimmen ihre Bewegungen aufeinander ab, indem sie sich zu zweit, zu viert, zu acht und als ganze Klasse auf Teppichfliesen bewegen. Die Schler erarbeiten und prsentieren selbstndig erdachte und erprobte bungen. Die Schler reagieren auf den Zuruf Tauwetter und retten sich flink auf eine Eisscholle. This item ships from La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9783640342471

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