Tecnicas Freinet de la Escuela Moderna

Celestin Freinet

Editorial: Siglo XXI Editores, 2005
ISBN 10: 9682317967 / ISBN 13: 9789682317965
Usado / Rústica Editorial Ilustrada / Cantidad: 0
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Descripción:

145pp, SOBRE EL AUTOR:: Célestin Freinet (Gars, 15 de octubre de 1896 - Vence, 8 de octubre de 1966), fue un pedagogo francés, creador de la técnicas que llevan su nombre, utilizadas en numerosos métodos de investigación pedagógica. Algunos lo conocen como método pero la cuestión es que él lo menciona como técnicas ya que dice que las técnicas se pueden adaptar a diferente contexto y pueden ser actualizadas a diferencia del método que es cerrado y que no puede tener cambios.Las técnicas de Freinet constituyen un abanico de actividades que estimulan el tanteo experimental, la libre expresión infantil, la cooperación y la investigación del entorno. Están pensados sobre la base funcional de la comunicación. Destacan: El texto libre: es el texto realizado por el niño(a) a partir de sus propias ideas, sin tema y sin tiempo prefijado. Se desarrolla siguiendo las fases siguientes: la escritura del texto, que constituye una actividad creativa e individual; la lectura ante todo el grupo, con lo que se trabaja la entonación, la modulación de la voz; el comentario de texto de forma colectiva; y otras técnicas como la impresión y reproducción de los textos para la revista escolar y la correspondencia. "No a los libros de textos". La revista escolar: la cual se origina con las producciones infantiles y se realiza a partir de la propia organización del trabajo. Los planes de trabajo: tienen sentido en una planificación colectiva con el alumnado, planificación que viene determinada por unas decisiones de grupo que, a su vez, están insertas en la planificación general del curso. Las conferencias: pretenden propiciar, en el marco del grupo–clase, las críticas a la realidad por parte del alumnado y su posterior estudio. Biblioteca de trabajo: el material se clasifica de acuerdo con la dinámica y las necesidades de consulta de los niños-niñas, que acceden libremente a él, pero también se responsabilizan de ordenarlo y controlarlo. La asamblea de clase: es el espacio y tiempo destinados a plantear problemas y buscar medios para su resolución, para planificar y posibilitar la realización de proyectos. Educa la función de planificación y de revisión del trabajo y de la vida del grupo clase. La correspondencia escolar. Aplicar las técnicas Freinet significa dar la palabra al alumno, partir de él, de sus capacidades de comunicación y de cooperación. Size: 11x18cm. N° de ref. de la librería

Sobre este título:

Sinopsis: La preocupación por renovar los métodos y técnicas de la enseñanza primaria y secundaria quiere hacer de los individuos seres libres, que puedan desarrollar con mayor facilidad su personalidad e imaginación así como su capacidad creadora; quiere humanizar la enseñanza haciendo del trabajo escolar un placer para maestros y alumnos; quiere que las experiencias vitales sean el material escolar: la escuela debe ser parte de la vida. He aquí las metas que han orientado los esfuerzos del maestro francés Frienet durante toda su vida. Este libro expone la concepción de estas nuevas técnicas, los primeros ensayos, las diversas dificultades que han retardado su aplicación, sus éxitos y sobre todo su valor y el esfuerzo constante de profesores que se empeñan en in campo tan importante para la sociedad como es el de la educación en todos sus niveles.

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Detalles bibliográficos

Título: Tecnicas Freinet de la Escuela Moderna
Editorial: Siglo XXI Editores
Año de publicación: 2005
Encuadernación: Rústica Editorial Ilustrada
Condición del libro: Excelente Estado
Edición: 36º.

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1.

Freinet, Celestin
Editorial: Siglo XXI Editores Mexico (2014)
ISBN 10: 9682317967 ISBN 13: 9789682317965
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Editorial: Siglo XXI Editores Mexico
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Editorial: Siglo XXI Editores Mexico (1970)
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Celestin Freinet
Editorial: Siglo XXI Editores Mexico (1970)
ISBN 10: 9682317967 ISBN 13: 9789682317965
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Celestin Freinet
Editorial: Siglo XXI Editores Mexico (1970)
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