Paradigms of Research for the 21st Century

Antonina Lukenchuk

Editorial: Peter Lang Publishing Inc, 2013
ISBN 10: 1433118033 / ISBN 13: 9781433118036
Usado / HRD / Cantidad: 0
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Sinopsis: What is research and who is a researcher? Why engage in research and what can be its value? How do we come to know what lies beyond our horizons? Paradigms of Research for the 21st Century opens the door for wondering about these and other questions pertaining to the nature and process of educational research. It offers an insightful and detailed account of Western and non-Western philosophical traditions and perspectives on reality, knowledge, and values that have been responsive to past and present developments of educational research in North America. These accounts form a paradigm – a system of inquiry, a model, or a way of knowing. Empirical-analytic, pragmatic, interpretive, critical, poststructuralist, and transcendental paradigms are distinguished as an alternative to a quantitative-qualitative typology of paradigms in educational research. This book can be used for introductory and advanced research methods courses at the master’s and doctoral levels.

About the Author: Antonina Lukenchuk (PhD, Chernivtsi University, Ukraine; EdD, Northern Illinois University) is Associate Professor of Educational Foundations and Research at National Louis University in Chicago, Illinois. Her recent publications include chapters in edited volumes, articles in various journals, and a book, Reflections on the Nature of Self in the World and Adult Education: A Search for Inclusive Ways of Knowing.

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Detalles bibliográficos

Título: Paradigms of Research for the 21st Century
Editorial: Peter Lang Publishing Inc
Año de publicación: 2013
Encuadernación: HRD
Condición del libro: New

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1.

Antonina Lukenchuk
Editorial: Peter Lang Publishing Inc (2013)
ISBN 10: 1433118033 ISBN 13: 9781433118036
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Descripción Peter Lang Publishing Inc, 2013. HRD. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería GB-9781433118036

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Editorial: Peter Lang Publishing Inc, United States (2013)
ISBN 10: 1433118033 ISBN 13: 9781433118036
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The Book Depository
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Descripción Peter Lang Publishing Inc, United States, 2013. Hardback. Estado de conservación: New. New edition. Language: English . Brand New Book. What is research and who is a researcher? Why engage in research and what can be its value? How do we come to know what lies beyond our horizons? Paradigms of Research for the 21st Century opens the door for wondering about these and other questions pertaining to the nature and process of educational research. It offers an insightful and detailed account of Western and non-Western philosophical traditions and perspectives on reality, knowledge, and values that have been responsive to past and present developments of educational research in North America. These accounts form a paradigm - a system of inquiry, a model, or a way of knowing. Empirical-analytic, pragmatic, interpretive, critical, poststructuralist, and transcendental paradigms are distinguished as an alternative to a quantitative-qualitative typology of paradigms in educational research. This book can be used for introductory and advanced research methods courses at the master s and doctoral levels. Nº de ref. de la librería AAZ9781433118036

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Editorial: Peter Lang Publishing Inc, United States (2013)
ISBN 10: 1433118033 ISBN 13: 9781433118036
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The Book Depository US
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Descripción Peter Lang Publishing Inc, United States, 2013. Hardback. Estado de conservación: New. New edition. Language: English . Brand New Book. What is research and who is a researcher? Why engage in research and what can be its value? How do we come to know what lies beyond our horizons? Paradigms of Research for the 21st Century opens the door for wondering about these and other questions pertaining to the nature and process of educational research. It offers an insightful and detailed account of Western and non-Western philosophical traditions and perspectives on reality, knowledge, and values that have been responsive to past and present developments of educational research in North America. These accounts form a paradigm - a system of inquiry, a model, or a way of knowing. Empirical-analytic, pragmatic, interpretive, critical, poststructuralist, and transcendental paradigms are distinguished as an alternative to a quantitative-qualitative typology of paradigms in educational research. This book can be used for introductory and advanced research methods courses at the master s and doctoral levels. Nº de ref. de la librería AAZ9781433118036

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ISBN 10: 1433118033 ISBN 13: 9781433118036
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Speedy Hen LLC
(Sunrise, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción Estado de conservación: New. Bookseller Inventory # ST1433118033. Nº de ref. de la librería ST1433118033

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Antonina Lukenchuk (editor)
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2013-07-31, New York (2013)
ISBN 10: 1433118033 ISBN 13: 9781433118036
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Descripción Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2013-07-31, New York, 2013. hardback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9781433118036

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Editorial: Peter Lang Publishing Inc
ISBN 10: 1433118033 ISBN 13: 9781433118036
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THE SAINT BOOKSTORE
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Editorial: Peter Lang Publishing Inc. (2013)
ISBN 10: 1433118033 ISBN 13: 9781433118036
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Descripción Peter Lang Publishing Inc., 2013. Estado de conservación: New. What is research and who is a researcher? Why engage in research and what can be its value? How do we come to know what lies beyond our horizons? This book explores these and other questions pertaining to the nature and process of educational research. Editor(s): Lukenchuk, Antonina. Series: Counterpoints. Num Pages: 274 pages, Illustrations. BIC Classification: HPK; JHBC; JNA; JNLA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 157 x 23. Weight in Grams: 546. . 2013. 2nd Edition. Hardcover. . . . . . Nº de ref. de la librería V9781433118036

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Antonina Lukenchuk
ISBN 10: 1433118033 ISBN 13: 9781433118036
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción Hardback. Estado de conservación: New. Not Signed; What is research and who is a researcher? Why engage in research and what can be its value? How do we come to know what lies beyond our horizons? Paradigms of Research for the 21st Century opens the door for wondering about these and other questions pertaining to the nature and process of educationa. book. Nº de ref. de la librería ria9781433118036_rkm

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Antonina Lukenchuk
ISBN 10: 1433118033 ISBN 13: 9781433118036
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AussieBookSeller
(SILVERWATER, NSW, Australia)
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Descripción 2013. Hardcover. Estado de conservación: New. 2nd. Hardcover. What is research and who is a researcher? Why engage in research and what can be its value? How do we come to know what lies beyond our horizons? Paradigms of Research for the.Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. 274 pages. 0.530. Nº de ref. de la librería 9781433118036

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10.

Editorial: Peter Lang Publishing Inc.
ISBN 10: 1433118033 ISBN 13: 9781433118036
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Kennys Bookstore
(Olney, MD, Estados Unidos de America)
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Descripción Peter Lang Publishing Inc. Estado de conservación: New. What is research and who is a researcher? Why engage in research and what can be its value? How do we come to know what lies beyond our horizons? This book explores these and other questions pertaining to the nature and process of educational research. Editor(s): Lukenchuk, Antonina. Series: Counterpoints. Num Pages: 274 pages, Illustrations. BIC Classification: HPK; JHBC; JNA; JNLA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 157 x 23. Weight in Grams: 546. . 2013. 2nd Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Nº de ref. de la librería V9781433118036

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