Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students' Learning and Teachers' Professional Development (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 22)

Zohar, Anat

ISBN 10: 1402018525 ISBN 13: 9781402018527
Editorial: Springer, 2004
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Como Nuevo Encuadernación de tapa dura

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