But High School Teaching Is Different: Success Strategies for New Secondary Teachers (Nea Checklist Series) (Nea Checklist Series)

Mary C. Clement

Editorial: National Education Association, 2003
ISBN 10: 0810621673 / ISBN 13: 9780810621671
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Sinopsis: This books addresses the specific needs of preservice and new secondary teachers. As a preservice teacher, you'll find useful strategies and practical advice on getting the most from your program and starting your job search. New teachers will benefit from tips on classroom management, effective communication and professional growth.

Also available:

Flirting or Hurting?: A Teacher's Guide on Student-To-Student Sexual Harassment in Schools (Grades 6 Through 12) - ISBN 0810618648
Problem Solving/Decision Making for Social and Academic Success: A School Based Approach - ISBN 0810630079

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-Peer Support
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Detalles bibliográficos

Título: But High School Teaching Is Different: ...
Editorial: National Education Association
Año de publicación: 2003
Condición del libro: Very Good

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1.

Mary C. Clement
Editorial: National Education Association (2003)
ISBN 10: 0810621673 ISBN 13: 9780810621671
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Better World Books
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Descripción National Education Association, 2003. Estado de conservación: Good. Shows some signs of wear, and may have some markings on the inside. Nº de ref. de la librería GRP76884189

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Castle Rock
(Pittsford, NY, Estados Unidos de America)
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Descripción Estado de conservación: Good. Book Condition: Good. Nº de ref. de la librería 97808106216714.0

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Mary C. Clement
Editorial: National Education Association (2003)
ISBN 10: 0810621673 ISBN 13: 9780810621671
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Descripción National Education Association, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería DADAX0810621673

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Mary C. Clement
Editorial: National Education Association (2003)
ISBN 10: 0810621673 ISBN 13: 9780810621671
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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Descripción National Education Association, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería M0810621673

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Editorial: National Education Association (2003)
ISBN 10: 0810621673 ISBN 13: 9780810621671
Usado Paperback Cantidad: 1
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Ergodebooks
(RICHMOND, TX, Estados Unidos de America)
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Descripción National Education Association, 2003. Paperback. Estado de conservación: Used: Good. Nº de ref. de la librería SONG0810621673

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