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Geschichtsinteresse von Jugendlichen,

Bernd Lohse

ISBN 10: 3860640372 / ISBN 13: 9783860640371
Editorial: Verlag Dr. Kovac, Hamburg, 1992
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EUB. Erziehung - Unterricht - Bildung, Band 19 390 pages. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- REZENSION in: Anregung, Heft 6/ 1993: "Als wichtige Bestandsaufnahme ist [das Buch] bisher beispiellos. [. Es] sollte von möglichst vielen Geschichtslehrern zur Kenntnis genommen werden und in keiner Lehrbücherei fehlen." -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Für das ganze “Interesse an Geschichte” lässt sich des alten Briest skeptischer Schlußsatz reklamieren: “Ach, . das ist ein zu weites Feld.” Eine Arbeit, die zu diesem Feld einen ersten Zugriff eröffnen will, kann daher nicht seine ganze Weite in den Blick nehmen. Die notwendige Eingrenzung geschieht nicht im inhaltlichen Bereich, also etwa in der Untersuchung einzelner Teile des Interesseâ€"Gegenstands (z.B.: des Interesses an historischen Personen, Ereignissen, einzelnen Epochen), sondern beschränkt sich auf einen Teil der Menschen, die solches Interesse leben. Zur Wahl der Gruppe “Jugendliche” haben beigetragen: die Erfahrungen des Verfassers mit diesen Jugendlichen, die erwünschte Parallelität zu einer Untersuchung des Interesses an Literatur bei älteren Jugendlichen, vor allem aber die Annahme, daß in dieser Zeit zwischen dem (ursprünglich anvisierten) zwölften und neunzehnten / zwanzigsten Lebensjahr die Gesamtsituation der Interessen eines Menschen am beweglichsten ist, die intraâ€" , interâ€" und extraâ€"personalen Einwirkungen und Veränderungen am deutlichsten erkennbar sind. Die weitere Eingrenzung auf Gymnasiasten geht ebenfalls auf die Berufssituation des Verfassers und die Parallelâ€"Untersuchung zur Literatur bei Oberstufenschülern der Jahrgangsstufe 11 bis 13 zurück. Will man Geschichtsinteresse unterstützen oder seine Entwicklung beeinflussen, so braucht man dazu grundsätzliches Erklärungswissen über dies Interesse. Das Ziel des vorliegenden Buches ist es, solches Erklärungswissen bereitzustellen. Dahinter steht die Überlegung, daß Interesse als ein Erschließen des Gegenstands â€" hier Vergangenheit / Geschichte â€" zu einem Entwicklungsâ€" oder Bildungsprozeß der betroffenen Person beiträgt. In den einzelnen Auseinandersetzungen mit dem Interesseâ€"Gegenstand macht der Jugendliche Erfahrungen â€" unabhängig von direkten pädagogischen Einwirkungen lernt er. Insofern ist Interesse auf jeden Fall ein pädagogisches Thema, ob diese Art Lernen nun pädagogisch als erwünscht oder als problematisch angesehen wird. N° de ref. de la librería x037

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Detalles bibliográficos

Título: Geschichtsinteresse von Jugendlichen,

Editorial: Verlag Dr. Kovac, Hamburg

Año de publicación: 1992

Encuadernación: Softcover

Condición del libro: neu

Edición: 1. Auflage.

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