Discussion as a Way of Teaching

Stephen Preskill,Stephen Brookfield

Editorial: Open Univ Pr, 1999
ISBN 10: 033520161X / ISBN 13: 9780335201617
Usado / Cantidad: 0
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Sinopsis: Book by Stephen Brookfield

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Detalles bibliográficos

Título: Discussion as a Way of Teaching
Editorial: Open Univ Pr
Año de publicación: 1999
Condición del libro: Good

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1.

Stephen Brookfield
Editorial: McGraw-Hill Education (1999)
ISBN 10: 033520161X ISBN 13: 9780335201617
Nuevos Cantidad: > 20
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Descripción McGraw-Hill Education, 1999. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780335201617

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Stephen Brookfield
Editorial: McGraw-Hill Education (1999)
ISBN 10: 033520161X ISBN 13: 9780335201617
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Descripción McGraw-Hill Education, 1999. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780335201617

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Brookfield Stephen Preskill Stephen
Editorial: Open Univ Pr (2017)
ISBN 10: 033520161X ISBN 13: 9780335201617
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Descripción Open Univ Pr, 2017. Paperback. Estado de conservación: New. Never used! This item is printed on demand. Nº de ref. de la librería 033520161X

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Stephen Brookfield, Stephen Preskill
Editorial: OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (1999)
ISBN 10: 033520161X ISBN 13: 9780335201617
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 1999. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.This book is written for all university and college teachers interested in experimenting with discussion methods in their classrooms. Discussion as a Way of Teaching is a book full of ideas, techniques, and usable suggestions on:* How to prepare students and teachers to participate in discussion* How to get discussions started* How to keep discussions going* How to ensure that teachers and students voices are kept in some sort of balanceIt considers the influence of factors of race, class and gender on discussion groups and argues that teachers need to intervene to prevent patterns of inequity present in the wider society automatically reproducing themselves inside the discussion-based classroom. It also grounds the evaluation of discussions in the multiple subjectivities of students perceptions. An invaluable and helpful resource for university and college teachers who use, or are thinking of using, discussion approaches. Nº de ref. de la librería APC9780335201617

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Stephen Brookfield, Stephen Preskill
Editorial: OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (1999)
ISBN 10: 033520161X ISBN 13: 9780335201617
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository US
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Descripción OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 1999. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. This book is written for all university and college teachers interested in experimenting with discussion methods in their classrooms. Discussion as a Way of Teaching is a book full of ideas, techniques, and usable suggestions on:* How to prepare students and teachers to participate in discussion* How to get discussions started* How to keep discussions going* How to ensure that teachers and students voices are kept in some sort of balanceIt considers the influence of factors of race, class and gender on discussion groups and argues that teachers need to intervene to prevent patterns of inequity present in the wider society automatically reproducing themselves inside the discussion-based classroom. It also grounds the evaluation of discussions in the multiple subjectivities of students perceptions. An invaluable and helpful resource for university and college teachers who use, or are thinking of using, discussion approaches. Nº de ref. de la librería APC9780335201617

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Brookfield, Stephen D./ Paul, st/ Minnesota/ Preskill, Stephen
Editorial: Open Univ Pr (1999)
ISBN 10: 033520161X ISBN 13: 9780335201617
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Descripción Open Univ Pr, 1999. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 224 pages. In Stock. Nº de ref. de la librería __033520161X

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Stephen Preskill,Stephen Brookfield
Editorial: Open Univ Pr
ISBN 10: 033520161X ISBN 13: 9780335201617
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Brookfield, Stephen
Editorial: Open Univ Pr
ISBN 10: 033520161X ISBN 13: 9780335201617
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Stephen Brookfield Stephen Preskill
Editorial: Open Univ Pr
ISBN 10: 033520161X ISBN 13: 9780335201617
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Descripción Open Univ Pr. Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. Dimensions: 8.9in. x 6.0in. x 0.7in.Book by Stephen Brookfield This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9780335201617

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10.

Brookfield Stephen Preskill Stephen
Editorial: Open Univ Pr (1999)
ISBN 10: 033520161X ISBN 13: 9780335201617
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Descripción Open Univ Pr, 1999. Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería M033520161X

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