Las Dificultades en El Aprendizaje

Daniel P. Hallahan, James M. Kauffman

Editorial: Ediciones Anaya, 1978
Usado / Rústica Editorial Ilustrada / Cantidad: 0
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Sobre el libro

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Descripción:

302pp, Sobre el autor:: James M. Kauffman (7 de diciembre de 1940 en Hannibal, MO ) es un americano que ha hecho importantes contribuciones al campo de la educación, específicamente especiales. Él ha sido autor o coautor de varios libros y numerosos artículos de revistas en los campos de la educación especial, la reforma de la educación, la psicología infantil y desarrollo infantil y se ha desempeñado en diversas editoriales. Los temas que ha escrito acerca de incluir trastornos de conducta, dificultades de aprendizaje, retraso mental, de instrucción y técnicas de manejo de conducta en el aula, la reforma educativa, y las cuestiones éticas y políticas. También ha realizado presentaciones en varios países. En la actualidad es Profesor Emérito de Educación de la Universidad de Virginia en Charlottesville, donde se convirtió en miembro de la facultad en 1970. Él ha tenido una carrera activa en la educación desde la década de 1960. Kauffman tiene gran interés en cómo la política pública afecta a la educación especial y otros temas educativos. Junto con sus colegas, que ha recibido varias subvenciones del Departamento de Educación de EE.UU. para investigar las diversas áreas de la educación especial, incluyendo las intervenciones escolares, cómo educar a los niños con discapacidades, especialmente aquellos con problemas emocionales, y cómo manejar a los niños perturbados o con retraso . Él ha sido un crítico de la ley No Child Left Behind (NCLB), firmada por el presidente George W. Bush en 2002, y muchos otros esfuerzos de reforma. Su argumento es que la reforma de la educación ya sea especial o general debe preocuparse principalmente con la enseñanza (enseñanza - precisamente lo que hacen los profesores que ayuda a los estudiantes a aprender) en lugar de la estructura (control administrativo, la configuración, organización, financiación, etc). Su argumento es que la estructura de la escuela es importante en la reforma de la educación en la medida en que afecta a la enseñanza, centrándose en la estructura es un ejercicio de la política de educación que no necesariamente afectan el aprendizaje de los estudiantes. Él argumenta que el éxito de la educación especial debe ser juzgado por si los estudiantes hacen mejor con él que sin él, no en la medida en que los estudiantes con discapacidad logren en el mismo nivel que las personas sin discapacidad. Size: 16x24cm. N° de ref. de la librería

Detalles bibliográficos

Título: Las Dificultades en El Aprendizaje
Editorial: Ediciones Anaya
Año de publicación: 1978
Encuadernación: Rústica Editorial Ilustrada
Condición del libro: Buen Estado

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1.

HALLAHAN, Daniel P. y KAUFFMAN, James M
Editorial: Editorial Anaya 1985,00, Madrid (1985)
Usado Tapa blanda Cantidad: 1
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PILI LIBROS
(Granada, España)
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Descripción Editorial Anaya 1985,00, Madrid, 1985. Buen Estado Libro. Nº de ref. de la librería QU-T44iv6

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Daniel P. Hallahan y James M. Kauffman.
Editorial: Anaya (1972)
Usado Encuadernación de tapa blanda Cantidad: 1
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Libros Tobal
(Madrid, España)
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Descripción Anaya, 1972. Encuadernación de tapa blanda. Estado de conservación: Aceptable. Anaya, Madrid, 1972. Ciencias de la educación. Raíces históricas; Definiciones actuales, importancia; Trastornos del aprendizaje, emocionales, retraso mental recuperable; Enseñanza con diagnóstico prescriptivo; Análisis de la conducta; Trastornos perceptivos visuales; Trastornos viso-motrices, táctiles, kinestésicos; etc. 263 páginas salpicadas con figuras b/n. 24 x 16. Tapa blanda de editorial ilustrada. Sin subrayados ni anotaciones. Buen estado de conservación. Nº de ref. de la librería 050883

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Daniel P. Hallahan y James M. Kauffman.
Editorial: Ed. Anaya, Madrid (1978)
Usado Tapa blanda Cantidad: 1
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Libreria da Vinci
(Sant Celoni, España)
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Descripción Ed. Anaya, Madrid, 1978. Castellano 304 pp. Diez capítulos: Raíces históricas; Definiciones actuales, importancia; Trastornos del aprendizaje, emocionales, retraso mental recuperable; Enseñanza con diagnóstico prescriptivo; Análisis de la conducta; Trastornos perceptivos visuales; Trastornos viso-motrices, táctiles, kinestésicos; etc. Para envíos CONTRA REEMBOLSO, consúltese a la librería. La librería ofrece por tiempo limitado un descuento del 10%. El precio original de este ejemplar era de 8.00 EUR. Muy buen estado. Cubierta deslucida Encuadernación en rústica editorial. Nº de ref. de la librería PED1699

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HALLAHAN, Daniel P. - KAUFFMAN, James M.
Editorial: Anaya, Madrid (1982)
Usado Tapa blanda Cantidad: 1
Librería
Librería Sagasta
(Madrid, España)
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Descripción Anaya, Madrid, 1982. 24x16, 302p. Rústica. Buen estado. Nº de ref. de la librería 42196

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Daniel P. Hallahan, James M. Kauffman
Editorial: Ed. Anaya, Salamanca (1985)
Usado Rustica Cantidad: 1
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ALEJANDRIA SEVILLA
(Sevilla, España)
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Descripción Ed. Anaya, Salamanca, 1985. Rustica. Estado de conservación: Bien. 302 pp, subrayado. Nº de ref. de la librería 005988

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Hallahan, Daniel P./Kauffman, James M
Editorial: Anaya
Usado Tapa blanda Cantidad: 1
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Descripción Anaya. 1978. Cubiertas sobadas, alguna merca a lápiz ant. prop. Ciencias De La Educacion Figuras ilustrativas, Tapa blanda, 304 p. ; 24x16 cm. Nº de ref. de la librería 109298

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7.

HALLAHAN Daniel P. KAUFFMAN James M.
Editorial: Anaya, Salamanca (1978)
Usado Cantidad: 1
Librería
Librería Maestro Gozalbo
(Valencia, España)
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Descripción Anaya, Salamanca, 1978. Estado de conservación: rayado y subrayado. 302 Rustica rayado y subrayado Ciencias de la educación. Nº de ref. de la librería 128250

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