: El libro 'Ciencias de la Naturaleza. 6 Primaria. M�s Savia. Madrid' de Ediciones SM, es un texto educativo dise�ado para estudiantes de sexto grado de primaria. Este libro forma parte del proyecto M�s Savia, que busca motivar el aprendizaje de las ciencias a trav�s de diversas herramientas y metodolog�as. El proyecto se centra en facilitar la comprensi�n de los contenidos y comprobar su aplicaci�n pr�ctica. Nora, un personaje del libro, acompa�a a los alumnos en su recorrido, fomentando un esp�ritu cient�fico e investigador. Los contenidos se organizan en tres fases: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, intercalando actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Adem�s, se incluyen talleres experimentales y una tarea trimestral que integra conocimientos, habilidades y competencias m�ltiples. EAN: 9788491822875 Tipo: Libros Categor�a: Educaci�n|Ciencias T�tulo: Ciencias de la naturaleza. 6 Primaria. M�s Savia. Madrid Autor: Alberto Navarro Elbal| Montserrat Gonz�lez Mart�nez| Equipo editorial SM| Antonio Jos� Hidalgo Moreno| Alicia Soria Tosantos| Alberto Pe�a P�rez| Manuel Mesegar Domingo| Isabel Pueyo Lobera| Nicol�s Fern�ndez Pr�mola Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES P�ginas: 120 Formato: tapa blanda.

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Detalles bibliogr�ficos

T�tulo: Ciencias de la naturaleza. 6 Primaria. M�s Savia. Madrid
Editor: EDICIONES SM
Fecha de publicaci�n: 2019
Idioma: Espa�ol
ISBN 10: 8491822879
ISBN 13: 9788491822875
Encuadernaci�n: Encuadernaci�n de tapa blanda
Ilustrador: Di�z P�rez Pelorroto, Alberto; Rodriguez Gutierrez, Natividad; Villaverde Alomar, Jordi; Biel Tres, Marta; Aguado, Jes�s; Ovejero S�nchez, �ngel; Pieruz Quintana, Alberto; Collado Jimenez, Francisco; Palomino, Juan Carlos; V�zquez Mart�nez De Pinillos, Javier; P�rez, Diego; Knox, Benoit; G�mez, Ariel Alejandro; Gal�n Liquete, Jorge; Mark, Alya; Garc�a Ingelmo, Gema; Iglesias Ortiz, Beatriz; Fern�ndez M�ndez, Luj�n; Berdugo Garvia, Guillermo; Salom� Fisa, Xavier; P�rez Luque, Marina; El Bello Quebrado,; Salaberria, Leire; P�rez Gonz�lez [Luis Doyague], Luis Miguel; SCIENCE PHOTO LIBRARY,; Mosquera Arancibia, Luis; Rocafort, Juan Antonio; Campillo Besses, Susanna; Zaplana Ruiz, Ricard; Viladoms Dieste, Jordi; Burd�o Rom�n, Diego; Suri,; Llu�s Font, Pere; Jurado, Pablo; , Arianeta; Alonso Rivero, Daniel; Archivo SM,; Le�n Celma, Pere Llu�s; , Escletxa
Estado: Como nuevo

Acerca de

Sinopsis

El proyecto M�s Savia para Ciencias de la Naturaleza promueve el aprendizaje de las Ciencias desde la motivaci�n y el descubrimiento, facilita la comprensi�n de la materia y favorece su aplicaci�n

Rese�a del editor

El proyecto M�s Savia para el �rea de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodolog�as para motivar en el aprendizaje de las Ciencias, facilitar su comprensi�n y comprobar su aplicaci�n. Nora, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla, acompa�ar� a los alumnos en este recorrido para contagiarles su esp�ritu inquieto, cient�fico e investigador. Para lograr estos objetivos, los contenidos en cada ep�grafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Muchos Nos activamos y Aplicamos se proponen en forma de talleres experimentales y las unidades se rematan con la secci�n Pienso y act�o, en las que se plantea una situaci�n-problema que se resuelve en el taller o mediante el uso de una herramienta concreta. La filosof�a general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una tarea trimestral que bajo el t�tulo Mejora tu... integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias m�ltiples. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto M�s Savia de Ciencias de la Naturaleza cuida especialmente la redacci�n y el vocabulario utilizado. La comprensi�n y el aprendizaje de los contenidos se refuerza en 1� con una propuesta para el desarrollo de la Comprensi�n oral y en 2�, con un programa concreto de Comprensi�n lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso did�ctico.

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