Beyond the Sentence: Introducing Discourse Analysis (Methodology)

Thornbury, Scott

Editorial: Macmillan Elt
ISBN 10: 1405064072 / ISBN 13: 9781405064071
Usado / PAPERBACK / Cantidad: 0
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Sinopsis: How do we design sentences to fit their purposes and how do we combine them to communicate complex, contextualized meanings? This work takes discourse apart to show how it is organized and how it aids communication.

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Detalles bibliográficos

Título: Beyond the Sentence: Introducing Discourse ...
Editorial: Macmillan Elt
Encuadernación: PAPERBACK
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1.

Scott G. Thornbury
Editorial: Macmillan Education (2005)
ISBN 10: 1405064072 ISBN 13: 9781405064071
Nuevos Cantidad: 10
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Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Macmillan Education, 2005. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería FV-9781405064071

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ISBN 10: 1405064072 ISBN 13: 9781405064071
Nuevos Cantidad: 2
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Speedy Hen
(London, Reino Unido)
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Descripción Estado de conservación: New. Bookseller Inventory # ST1405064072. Nº de ref. de la librería ST1405064072

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Scott Thornbury
Editorial: Macmillan Education, United Kingdom (2005)
ISBN 10: 1405064072 ISBN 13: 9781405064071
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Macmillan Education, United Kingdom, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. How do we design sentences to fit their purposes and how do we combine them to communicate complex, contextualised meanings? In this witty and incisive book, Scott Thornbury takes discourse apart to show how it is organised and how it aids communication. Starting with an examination of genre, he goes on to look at how we structure written and spoken text and how we use these structures in comprehending meaning. Scott shows how insights into discourse can - and should - affect our work as language teachers. The idea that we need to help students work at the level of text as well as make correct sentences is not a new one. But here you will find suggestions - backed up by practical, fun activities - for how you can achieve this in your classroom. Nº de ref. de la librería AA79781405064071

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Scott Thornbury
Editorial: Macmillan Education, United Kingdom (2005)
ISBN 10: 1405064072 ISBN 13: 9781405064071
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción Macmillan Education, United Kingdom, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. How do we design sentences to fit their purposes and how do we combine them to communicate complex, contextualised meanings? In this witty and incisive book, Scott Thornbury takes discourse apart to show how it is organised and how it aids communication. Starting with an examination of genre, he goes on to look at how we structure written and spoken text and how we use these structures in comprehending meaning. Scott shows how insights into discourse can - and should - affect our work as language teachers. The idea that we need to help students work at the level of text as well as make correct sentences is not a new one. But here you will find suggestions - backed up by practical, fun activities - for how you can achieve this in your classroom. Nº de ref. de la librería AA79781405064071

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Scott Thornbury
Editorial: Macmillan Education 2005-03-11 (2005)
ISBN 10: 1405064072 ISBN 13: 9781405064071
Nuevos Cantidad: 5
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Descripción Macmillan Education 2005-03-11, 2005. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-BER-00196333

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Scott Thornbury
Editorial: Macmillan Education 2005-03-11 (2005)
ISBN 10: 1405064072 ISBN 13: 9781405064071
Nuevos Cantidad: 2
Librería
Chiron Media
(Wallingford, Reino Unido)
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Descripción Macmillan Education 2005-03-11, 2005. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-GRD-00543661

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Scott G. Thornbury
Editorial: Macmillan Education
ISBN 10: 1405064072 ISBN 13: 9781405064071
Nuevos Paperback Cantidad: 2
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THE SAINT BOOKSTORE
(Southport, Reino Unido)
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Descripción Macmillan Education. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, Beyond the Sentence: Introducing Discourse Analysis, Scott G. Thornbury, How do we design sentences to fit their purposes and how do we combine them to communicate complex, contextualised meanings? In this witty and incisive book, Scott Thornbury takes discourse apart to show how it is organised and how it aids communication. Starting with an examination of genre, he goes on to look at how we structure written and spoken text and how we use these structures in comprehending meaning. Scott shows how insights into discourse can - and should - affect our work as language teachers. The idea that we need to help students work 'at the level of text' as well as make correct sentences is not a new one. But here you will find suggestions - backed up by practical, fun activities - for how you can achieve this in your classroom. Nº de ref. de la librería B9781405064071

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8.

Scott Thornbury
Editorial: Macmillan 2005-03-11, Oxford (2005)
ISBN 10: 1405064072 ISBN 13: 9781405064071
Nuevos paperback Cantidad: 5
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Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Macmillan 2005-03-11, Oxford, 2005. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9781405064071

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9.

Scott Thornbury
Editorial: Macmillan Education (2005)
ISBN 10: 1405064072 ISBN 13: 9781405064071
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 10
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción Macmillan Education, 2005. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería ria9781405064071_rkm

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10.

Thornbury, Scott
Editorial: Macmillan Elt (2005)
ISBN 10: 1405064072 ISBN 13: 9781405064071
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 2
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Descripción Macmillan Elt, 2005. Estado de conservación: New. 2005. Paperback. Describes the features and functions of different types of texts and shows how to incorporate them into language teaching. Examines what makes spoken and written text coherent and shows how an understanding of this can help students with work, study and exam language needs. Also provides practical activities for use in the classroom. Series: Methodology S. Num Pages: 192 pages, black and white. BIC Classification: WHG. Category: (G) General (US: Trade); (L) ELT / TEFL. Dimension: 241 x 187 x 12. Weight in Grams: 388. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9781405064071

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