Sinopsis:
Elizabeth Anscombe (1919-2001) fue profesora en las Universidades de Oxford y Cambridge y discípula predilecta de Ludwig Wittgenstein. Recuperando los mejores hallazgos de la filosofía clásica y sirviéndose del análisis conceptual propio de la filosofía analítica, impulsó los estudios sobre la acción humana y rehabilitó la virtud como uno de los elementos fundamentales de la reflexión moral. Este libro recoge, por primera vez, los acontecimientos históricos y biográficos necesarios para comprender la crítica de Anscombe al 'consecuencialismo ético' en Modern Moral Philosophy (1958), que modificó el rumbo de la filosofía moral anglosajona. Además, se hace un detallado estudio de su obra Intention (1957) -tan citada como malinterpretada-, donde propone un modelo de racionalidad teleológica de virtudes, en el que la pregunta por la verdad de la acción se convierte en la cuestión fundamental.
Acerca del autor:
Estudió Filosofía en las Universidades de Valencia y Navarra. En 2002 defendió una tesis de licenciatura titulada “La libertad posible. Conocimiento y voluntad en la teoría de la acción de Leibniz”. Entre 2002 y 2004 desarrolló una investigación sobre Elizabeth Anscombe. Fue Academic Visitor en la Universidad de Oxford y publicó Acción intencional y razonamiento práctico según G.E.M. Anscombe (2005). Posteriormente realizó una estancia de investigación en la Universidad de Múnich para trabajar en su tesis doctoral sobre Kant, dirigida por el Prof. Alejandro Llano, que defendió en 2007 y dio lugar al libro Libertad, objeto práctico y acción. La facultad del juicio en la filosofía moral de Kant (2009). Recibió premios de licenciatura y doctorado. Durante los cursos 2010-12 fue Visiting Scholar en el Committee on Social Thought de la Universidad de Chicago. Ha participado en diversos proyectos de investigación sobre razón práctica y ciencias sociales. Ha sido Investigador del Instituto Cultura y Sociedad-ICS, con el que actualmente sigue colaborando. Es co-investigador principal del proyecto “Vínculos, emoción e identidad. La dimensión moral de los vínculos sociales” (2016-2018), financiado por el Plan Estatal de Investigación. Su investigación se centra actualmente en la fuente de la normatividad y en la dimensión social de la acción humana, de modo particular en la filosofía de Hegel. Está acreditado por la ANECA como Profesor Titular de Filosofía Moral y Política (2013). Ha recibido la evaluación positiva de 2 sexenios de investigación (2005-2010 y 2011-2016, CNEAI). Habitualmente imparte la asignatura Teoría Moral en el Grado de Filosofía, así como cursos de Ética en el Core Curriculum de otros grados. En años pasados ha impartido asignaturas de Textos Filosóficos (Anscombe), Historia de la Filosofía Moderna e introducción a la teoría social y política. Y en posgrado habitualmente imparte docencia en el curso de formación general “Bases antropológicas y éticas de la investigación”, así como en el Máster en Filosofía. Con anterioridad fue docente en el Máster en Bioética de la Universidad de Navarra e impartió cursos de posgrado en el IICS-Instituto Internacional de Ciências Sociais (Sâo Paulo). Además de la investigación teórica en filosofía, le interesa el análisis de los debates sociales contemporáneos. Ha impartido conferencias y cursos sobre cuestiones de ética, política y educación. También investiga acerca de la identidad de la institución universitaria y el concepto de educación liberal. Es el coordinador de la Comisión del Core Curriculum de la Universidad de Navarra y participa en proyectos de la Association for Core Texts and Courses (ACTC). Colabora con el blog Universídad. Es Becario del Colegio Mayor Belagua (2000).
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
