La equidad en la educacion argentina : un analisis de desigualdades en la distribucion de la educacion.-- ( Tesis de posgrado. Ciencias de la educacion )

 
9789879406991: La equidad en la educacion argentina : un analisis de desigualdades en la distribucion de la educacion.-- ( Tesis de posgrado. Ciencias de la educacion )

Investigacion cuyo objetivo central es abordar el problema de la equidad en la educacion, tal cual se presenta en el territorio nacional, por lo que comprende a la totalidad de los sistemas educativos jurisdiccionales. Parte de la concepcion de la equidad de John Rawls. En cuanto a la dimension politico-institucional de la equidad, examina el marco normativo que rige los sistemas educativos de las distintas jurisdicciones. En cuanto a la dimension empirica, caracteriza el contexto social y economico de la educacion. Estudia el rendimiento global del sistema educativo, es decir, la eficacia interna del sistema y la calidad del aprendizaje de los alumnos. Aborda las condiciones materiales de la educacion (infraestructura, salarios de docentes, etc.) y el tema de la eficiencia, el gasto educativo y su efectividad. Por ultimo trazaun perfil de los sistemas educativos provinciales con relacion a la dimension empirica del problema de la equidad.

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1.

Brigido, Ana Maria -
Editorial: Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Filosofia y Hum, Cordoba
ISBN 10: 9879406990 ISBN 13: 9789879406991
Nuevos Tapa Blanda Cantidad: 4
Librería
Ventara SA
(Montevideo, Uruguay)
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Descripción Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Filosofia y Hum, Cordoba. Tapa Blanda. Estado de conservación: New. Investigacion cuyo objetivo central es abordar el problema de la equidad en la educacion, tal cual se presenta en el territorio nacional, por lo que comprende a la totalidad de los sistemas educativos jurisdiccionales. Parte de la concepcion de la equidad de John Rawls. En cuanto a la dimension politico-institucional de la equidad, examina el marco normativo que rige los sistemas educativos de las distintas jurisdicciones. En cuanto a la dimension empirica, caracteriza el contexto social y economico de la educacion. Estudia el rendimiento global del sistema educativo, es decir, la eficacia interna del sistema y la calidad del aprendizaje de los alumnos. Aborda las condiciones materiales de la educacion (infraestructura, salarios de docentes, etc.) y el tema de la eficiencia, el gasto educativo y su efectividad. Por ultimo trazaun perfil de los sistemas educativos provinciales con relacion a la dimension empirica del problema de la equidad. 330 Páginas. 430 gr. Libro. Nº de ref. de la librería 0-123011-1

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