9788499611310: Formación del profesorado: Actividades innovadoras para el dominio de las competencias docentes (Manuales)
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Reseña del editor:

Esta publicación sintetiza las aportaciones de más de 600 docentes universitarios. Un modelo contrastado y consolidado para diseñar programas de formación integral del profesorado con proyección y reconocimiento en el conjunto de universidades participantes. Este modelo aporta la concepción de la formación, las tareas a llevar a cabo y algunas decisiones que capacitarán al profesorado en las competencias docentes, esenciales para la formación integral de los estudiantes en el momento de cambio del modelo universitario.

Biografía del autor:

Antonio Medina Revilla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar (UNED) Concepción Domínguez Garrido. Profesora de la Facultad de Educación (UNED) Eduardo Ramos Méndez. Catedrático de la Facultad de Ciencias (UNED) Genoveva del Carmen Leví Orta. Profesora de Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED) Concepción Medina Domínguez. Profesora de Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED) Cristina Sánchez Romero. Profesora de Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED) Eufrasío Pérez Navío. Profesor del Departamento de Pedagogía (UNED) Margarita Alexandra Rodríguez Acosta. Profesora de la Escuela Politécnica del Ejercito-ESPE-Ecuador María Isabel Guerrón Torres. Profesora de la Escuela Politécnica del Ejercito-ESPE-Ecuador Mario A. Secchi. Profesor del Instituto Universitario Italiano de Rosario-IUNIR-Argentina N. Sotelo Rodríguez León. Profesor del Instituto Universitario Italiano de Rosario-IUNIR-Argentina Gustavo Elías de la Hoz Herrera. Profesor de la Universidad Libre de Colombia Blanca A. Valenzuela. Profesora de la Universidad de Sonora-México Manuela Guillén Lugico.Profesora de la Universidad de Sonora-México

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