Evaluación de las habilidades motrices básicas (Pedagogía de la educación física y el deporte)

 
9788497290876: Evaluación de las habilidades motrices básicas (Pedagogía de la educación física y el deporte)
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Esta obra tiene como finalidad ofrecer una serie de escalas que permiten evaluar la competencia del alumnado de Educación Primaria en la realización de tareas motrices básicas como son los desplazamientos, los giros y el manejo de móviles. Para ello se parte de un análisis de las diferentes habilidades motrices de las que se presentan escalas de evaluación, para disponer de una sólida fundamentación en la que apoyar el diseño de las tareas que configuran las escalas que se proponen. Las escalas de evaluación que se presentan están rigurosamente validadas dentro de la metodología propia de las escalas de Rasch, que es el procedimiento utilizado. Estas escalas permiten tender un puente entre una evaluación cualitativa, basada en la apreciación subjetiva de la adecuación del movimiento a propósitos concretos, y las posibilidades de cuantificación que ofrecen los test y pruebas convencionales de carácter cuantitativo. Las escalas de tareas que se recogen en esta obra pueden ser una ayuda significativa para el profesorado de Educación Física en la difícil labor de evaluar adecuadamente los progresos de los escolares en el desarrollo de su competencia motriz.

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Inde
Publicado por Inde (2007)
ISBN 10: 8497290879 ISBN 13: 9788497290876
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
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AG Library
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Descripción Inde, 2007. Condición: New. Esta obra tiene como finalidad ofrecer una serie de escalas que permiten evaluar la competencia del alumnado de Educación Primaria en la realización de tareas motrices básicas como son los desplazamientos, los giros y el manejo de móviles. Para ello, se parte de un análisis de las diferentes habilidades motrices de las que se presentan escalas de evaluación, para disponer de una sólida fundamentación en la que apoyar el diseño de las tareas que configuran las escalas que se proponen. Las escalas de evaluación que se presentan están rigurosamente validadas dentro de la metodología propia de las escalas de Rasch, que es el procedimiento utilizado. Estas escalas permiten tender un puente entre una evaluación cualitativa, basada en la apreciación subjetiva de la adecuación del movimiento a propósitos concretos, y las posibilidades de cuantificación que ofrecen los test y pruebas convencionales de carácter cuantitativo. Las escalas de tareas que se recogen en esta obra pueden ser una ayuda significativa para el profesorado de Educación Física en la difícil labor de evaluar adecuadamente los progresos de los escolares en el desarrollo de su competencia motriz. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 678832

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Emilia Fernández Garcà a, Marà a Luisa Gardoqui Torralba, Fernando Sánchez Bañuelos
Publicado por Editorial INDE, S.A., Spain (2007)
ISBN 10: 8497290879 ISBN 13: 9788497290876
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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Descripción Editorial INDE, S.A., Spain, 2007. Paperback. Condición: New. Language: Spanish . Brand New Book. Esta obra tiene como finalidad ofrecer una serie de escalas que permiten evaluar la competencia del alumnado de Educación Primaria en la realización de tareas motrices básicas como son los desplazamientos, los giros y el manejo de móviles. Para ello se parte de un análisis de las diferentes habilidades motrices de las que se presentan escalas de evaluación, para disponer de una sólida fundamentación en la que apoyar el diseño de las tareas que configuran las escalas que se proponen. Las escalas de evaluación que se presentan están rigurosamente validadas dentro de la metodología propia de las escalas de Rasch, que es el procedimiento utilizado. Estas escalas permiten tender un puente entre una evaluación cualitativa, basada en la apreciación subjetiva de la adecuación del movimiento a propósitos concretos, y las posibilidades de cuantificación que ofrecen los test y pruebas convencionales de carácter cuantitativo. Las escalas de tareas que se recogen en esta obra pueden ser una ayuda significativa para el profesorado de Educación Física en la difícil labor de evaluar adecuadamente los progresos de los escolares en el desarrollo de su competencia motriz. Nº de ref. del artículo: AZT9788497290876

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FERNÁNDEZ GARCÍA, EMILIA;GARDOQUI TORRALBA, Mª LUISA;SÁNCHEZ BAÑUELOS, FERNANDO
Publicado por EDITORIAL INDE (2007)
ISBN 10: 8497290879 ISBN 13: 9788497290876
Nuevo Rústica Cantidad disponible: 1
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FERNÁNDEZ GARCÍA, EMILIA;GARDOQUI TORRALBA, Mª LUISA;SÁNCHEZ BAÑUELOS, FERNANDO
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ISBN 10: 8497290879 ISBN 13: 9788497290876
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Emilia Fernández García
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ISBN 10: 8497290879 ISBN 13: 9788497290876
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FERNÁNDEZ GARCÍA, EMILIA
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